有關一年級語文《咕咚》評課稿的精選大全

02-11 在平日的學習中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編為大家整理的一年級語文《咕咚》評課稿，希望對大家有所幫助。一年級語文《...

06-05 教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學重點1.讀懂課文，並能悟出寓意。2.朗讀課文，用自己的話講述這個故事...

咕咚來了說課稿

12-10 作為一名人民教師，時常需要編寫說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編精心整理的咕咚來了說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我將從“教材分析、學情分析、教學目...

《咕咚》的說課稿範文

09-29 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《咕咚》的說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《咕咚》的說課稿1國小語文S版第二冊24課《咕咚...

一年級下冊語文《咕咚》教學設計

04-29 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的一年級下冊語文《咕咚》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級下...

一年級下冊語文《咕咚》教案範文

11-27 作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的一年級下冊語文《咕咚》教案範文，希望對大家有所幫助。一年級下冊語文《咕咚》教案1教學目標1...

第二冊《咕咚》說課稿

07-19 國小語文S版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜成熟掉...

《咕咚》的說課稿

09-21 國小語文s版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜成熟掉...

《咕咚》一年級語文教案

10-08 作為一名老師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的《咕咚》一年級語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《咕咚》...

《咕咚來了》說課稿範文

10-25 一、說教材《咕咚來了》是北京市義務教育課程改革實驗教材第三冊第二單元的一篇課文。寫的是一個木瓜熟了，掉進湖裡。兔子聽見咕咚一聲，嚇得邊跑邊叫，許多小動物跟著跑，最後大象攔住他們，弄明白了事情的真相，原來是木瓜掉進...

一年級語文下冊《咕咚》說課稿範文

07-20 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的一年級語文下冊《咕咚》說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助...

咕咚教學課件

02-09 一、啟發談話，揭示課題。1.上新課前，老師想出個問題考考大家：一個木桶中，裝了滿滿的一桶水，假如你們把一塊石子扔進水中，這時會發出什麼聲音呢？（咚，咕咚。）（板書：咕咚）就是這聲音，曾經嚇跑過好幾種動物呢！你們想知道這是怎麼回事嗎？（想...

《咕咚來了》說課稿

10-25 作為一名教職工，編寫說課稿是必不可少的，認真擬定說課稿，我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的《咕咚來了》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材《咕咚來了》是北京市義務教育課程改革...

一年級語文下冊《咕咚》教學設計

04-07 設計說明《語文課程標準》指出：學生是學習的主體。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，倡導自主、合作、探究的學習方式。因此，教學中，從學生的興趣出發，主要採用情境教學法，創設良好的學習環境...

《咕咚》評課稿（通用8篇）

02-06 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重...

國小語文說課稿《咕咚》說課稿範文

09-28 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的國小語文說課稿《咕咚》說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、說教材《咕咚來了...

一年級語文咕咚教學設計

07-05 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的一年級語文咕咚教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1、知識...

咕咚課文原文

02-06 咕咚是指沉重的降落或打擊而發出的聲音，下面是小編整理的咕咚課文原文，希望對你有幫助。咕咚課文原文：木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖裡，“咕咚”！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什麼跑。兔子一邊跑一邊...

《咕咚》課文原文

02-06 關於《咕咚》課文原文，掌握本課的生字新詞，會認真對待13個生字，會寫7個生字，認識並正確書寫“羊”部，積累“玩耍”等詞語。下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧。（一）《咕咚》課文原文木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹...

《咚咚咚是誰呀》評課稿

01-31 春雨的力量在於潤物細無聲，溪流的力量在於細水長流。林莘老師的這堂課——《咚咚咚是誰呀》我看了好幾遍，看完第一遍的時候，我心中很是好奇，為什麼這堂課會這麼安靜，一堂好課，尤其是公開課，不應該是學生教師的情緒充分調動起...

第二冊《咕咚》說課稿範文

09-29 作為一位優秀的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的第二冊《咕咚》說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。這篇課文的教學設計為兩課時。第一課...

《咕咚》說課稿

07-25 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《咕咚》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教材分析：1、故事內容分析：故事...

國小語文《咕咚》說課稿範文

11-25 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編為大家收集的國小語文《咕咚》說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。國小語文《咕咚...

《咕隆—咚》說課稿

10-17 一、說教材"咕隆-咚"這一教學活動介紹的是現代生活中出現的售貨機。《綱要》告訴我們：幼兒的教育活動內容的選擇要充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，各領域的內容要有機聯絡，互相滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育...

《咕隆，咚》說課稿

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