有關得數是8的加法和相應的減法教學反思的精選大全
這部分內容學習的是得數是8的加法與8減幾。通過學習，學生能正確計算得數是8的加法和8減幾的減法，這個要求比較簡單。讓學生在一圖二式的基礎上學習看一圖寫出四個算式，兩個加法和兩個減法，理解圖中四個算式的真正含義是本...
這部分內容學習的是得數是8的加法與8減幾。通過學習，學生能正確計算得數是8的加法和8減幾的減法，這個要求比較簡單。讓學生在一圖二式的基礎上學習看一圖寫出四個算式，兩個加法和兩個減法，理解圖中四個算式的真正含義是本...
作為一名優秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《整十數加一位數和相應的減法》教學反思，希望能夠幫助到大家。第四單...
本節課學習的是《得數是10的加法和相應減法》，但是在這節課之前，小朋友們對於10以內的加減法基本上都是會的，因此，本節課應該在學生原有的基礎上，加強學生口算能力，理解加法和減法之間的關係，能熟練的根據一幅圖寫出四道算式...
本節課主要學習十加幾及相應的減法，一方面是為了鞏固11~20各數的認識，另一方面是為後面學習進位加法做準備，在教學中主要是通過讓學生動手擺小棒來說明10+3=13，3+10=13，13-3=10，13-10=3，在例5的教學中，一圖4式是學生已有的經...
教學目標1．使學生學會用8的組成和分解計算8的加法和8減幾．2．滲透看一幅圖列兩道加法算式和兩道減法算式，為看一幅圖列四個算式做準備．3．初步培養學生思維能力和自學能力．教學重點8的加法和8減幾．教學難點能正確、迅速計算．教具...
一、教學內容的地位、作用和意義。"得數是９的加法和相應的減法"教學，是在學生已學習了得數分別是４、５、６、７、８的加法和相應的減法基礎上進行的，是教學得數是一位數加法和相應減法的最後階段，因而在１０以內的加減法中佔有舉足輕重...
作為一名教學工作者，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編整理的得數是9的加法和相應的減法說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。說課內容：九...
10以內的口算是國小數學中最基礎的知識，得數是10的加法和10減幾，又是20以內進位加和退位減的基礎，通過本課的學習，要求學生能正確熟練的計算得數是10的加法和相應的減法，並初步培養學生解決問題的能力。1、體會主題圖，引出...
這次我有幸到楊州上課，上的課題是《小數加法和減法》,這是在學習整數加減法和三年級學習得《簡單的小數加減法》的基礎上學習的，這節課要讓學生知道計算小數加減法要注意，相同數位對齊，小數點對齊，從低位算起等，讓學生在學...
一、教學內容的地位、作用和意義。"得數是９的加法和相應的減法"教學，是在學生已學習了得數分別是４、５、６、７、８的加法和相應的減法基礎上進行的，是教學得數是一位數加法和相應減法的最後階段，因而在１０以內的加減法中佔有舉足輕重...
《小數加法和減法》教學反思對於小數加法和減法或多或少已有一些基礎知識，上課之前通過對全班同學的觀察和了解，他們利用豎式計算時，有些同學認為應該從左往右對齊，有同學認為應該把末尾對齊。有一半多的同學知道應該把小...
身為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的小數加法和減法教學反思，希望能夠幫助到大家。前幾在聽了一節小數加法和減法，執教老師為...
作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的8和9的加減法教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。8和9的加減法教學反思1在...
教學過程：一、複習1．口算，做教科書練習十五的第7題。2．教師出示複習題：（1）水果店運來20筐蘋果，每筐25千克。一共有多少千克?（2）水果店運來500千克蘋果，每筐25千克。運來蘋果多少筐?（3）水果店運來500千克蘋果，一共20筐。平均每筐多少...
數學來源於生活，也將應用於生活。《小數的加法和減法》這個單元的教材讓學生在熟悉的情境中發現資訊，收集資訊並提出有關小數加、減計算的數學問題，從而產生新的計算要求。在此基礎上，我採用放手讓學生自己嘗試計算並通過...
作為一名人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《小數的加法和減法》數學教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《小數的加法和減法》數...
得數是7的加法及相應的減法教案教學目標1．使學生初步學會計算得數是7的加法及相應的減法．2．初步培養學生的觀察能力和語言表達能力，發展他們的求異思維．3．通過小組合作學習，培養學生的合作意識和積極探索的精神．教學重點掌握...
這是我第二次上《加法和減法》，這堂課是學生感知加減法可以互逆的開始。一年級的學生已經能算10以內的加減法和十幾加幾十幾減幾的算式了。為了能讓學生更好的理解加減法的互逆關係，我在教學中通過主題圖，讓學生從主題圖...
這次我有幸到楊州上課，上的課題是《小數加法和減法》,這是在學習整數加減法和三年級學習得《簡單的小數加減法》的基礎上學習的，這節課要讓學生知道計算小數加減法要注意，相同數位對齊，小數點對齊，從低位算起等，讓學生在學...
身為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的《小數的加法和減法》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。本節課的內容是在學生學習整數加...
教學開始，我運用解說相結合的方式為學生創設了2004年雅典奧運會的情境，真實、親切，很容易把學生引入情境中，促使學生進入學習活動。回味雅典奧運會上中國體育健兒創造的輝煌成績，感受競技運動帶給人類的無窮樂趣。同時體會...
《同分母分數加減法》是在學生學習整、小數加減法的基礎上安排的，是進一步學習分數計算和以後學習數學的基礎，是國小數學四則運算的主要內容之一。因此這部分內容是國小數學重要的基礎知識。本節課以“吃餅”為情境，學習...
小數加、減法的計算方法在算理上與整數的一致，都是相同的數位上的數對齊。教學中，不僅是要使學生掌握這些知識，更重要的是要讓學生通過具體的事例，讓學生自己去發現並加以歸納，從而去較好地掌握知識。1、教學中，從學生的生...
這節課我首先改變了原有的學習方式，充分利用課本資源，把靜態的情境化，把哪兩個班可以合乘一輛車這一現實的生活問題呈現在學生的面前，讓學生先通過獨立思考、大膽猜測、自主探究、小組合作交流等活動方式尋找解決問題的方...
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