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教案供稿：張含光教學目標1、掌握重要的文言基礎知識。2、學習作者善於從日常瑣事中選取富有特徵生活細節抒寫感情的技巧3、體會課文以清淡樸素之筆抒發真摯情感的特色。教學重點1、掌握重要的文言基礎知識。2、學習本...
課題：《項脊軒志》年級：高二（）班學生姓名：學號：組名：教學目標：1、掌握一些重要的實詞、虛詞和文言句式。2、瞭解歸有光的散文成就及“志”類文體。3、學習本文用線索貫穿、形散神聚的寫法。4、學習本文以細節、場面狀寫人物，情...
讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《項脊軒志》讀後感（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。《項脊軒志》讀後感1餘觀先賢古人之文，如莊子《...
關於項脊軒志的教案明代歸有光為世人傳誦的作品，是抒寫家人父子之情的文字，即所謂“抒寫懷抱之文”。《先妣事略》、《寒花葬志》、《項脊軒志》三文是這方面的代表。這些文章，有的敘寫母親勤儉持家的種種事蹟，有的敘寫小...
在各個領域，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你所見過的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《項脊軒志》閱讀訓練及答案，希望能夠幫助到大家。項...
教學目標1.讀通課文。2.能夠掌握文中的重要實詞、虛詞和句式。3．學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真摯感情的方法。4．體會文中表達的親情。5.掌握本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。教學重...
第一篇：灑向空枝見血痕——重讀《項脊軒志》高中時讀歸有光先生的《項脊軒志》，覺得真是一篇情真意切，悽婉動人的好文章。如今重讀此文，又不免心生慼慼，不勝悽惶，令人“長號不自禁”!先生初寫此文時大概在19歲左右，正是躊躇...
各位評委、各位老師：大家好！我說課的內容是《項脊軒志》第二課時（出示課件），下面我將從四個方面談一談我對這篇文章的理解。一、教材與學情分析：《項脊軒志》是《語文》教材第六單元的第三篇文言文。《教學大綱》對文言文的...
一、多義詞1、顧：每移案，顧視無可置者(回頭看)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉(反而)三顧臣於草廬之中(拜訪)2、稍：縣官日有廩稍之供(公家給的`糧食)稍出近之，愁愁然莫相知(逐漸，漸漸)餘稍為修葺(稍微，略微)3、置：每移案，顧視無可置...
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的項脊軒志說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、教材分析《項脊軒志》是蘇教版必修5...
高中語文項脊軒志教案教學目標：1、積累重點文言詞語、詞類活用以及一詞多義的詞語，還有特殊句式。2、理解作者對家人的思念和對家庭變遷的感慨，品味其表現手法。教學重點：積累重點詞語及句式；學習細膩的細節描寫手法。教學...
項脊軒志三維目標：一、知識與技能1、瞭解歸有光的生平及其作品的獨特風格，理解歸有光作品的價值2、深刻理會作品通過瑣事表達內心深沉情感的技巧。二、過程與方法1、採用由巨集觀到微觀的思維方式，逐漸深入，點滴理解。2、採...
在我們平凡的日常裡，課堂教學是重要的工作之一，反思意為自我反省。反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《項脊軒志》教學反思範文（通用8篇），歡迎大家分享。《項脊軒志》教學反思1《項脊軒志》是一篇至情至深的古代散文，這...
項脊軒志話題式教案話題一：難言的傷痛，不老的親情1.幼年歸有光的傷痛。牐牴橛洩庾約憾雜謨啄甑氖慮椴⒉患塹謾Ｋ的家中有一個老嫗，是“先大母婢也，乳二世。”(學生查詢課文)牐犝饈撬倒橛洩獾淖婺贛幸桓鰷九替歸家用奶水餵養...
教學目的：1學習常用實詞和虛詞“顧”“稍”“置”“去”“歸”等的用法。2學習文言文中詞類現象（名詞作狀語）的一般規律。3理解本文作者的思想感情，體會作者對親人的思念之情以及對家庭變遷的感慨。4分析歸有光散文的一般...
擷取日常瑣事,通過細節描寫,來抒情言志。借日常生活和家庭瑣事來表現母子,夫妻,兄弟之間的感情。《項脊軒志》被編入多種版本的高中語文課本。以下是小編整理的高中語文文言文《項脊軒志》知識點歸納，僅供參考，大家一起...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《項脊軒志》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。《項脊軒志》教學設計1...
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的項脊軒志教案設計（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。項脊軒志教案設計1教學目標：1、...
《項脊軒志》是一篇借記物以敘事、抒情的散文。下面就是小編跟大家分享一篇《項脊軒志》原文及欣賞，歡迎大家閱讀！《項脊軒志》原文項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視，無可置者...
歸有光是明代官員、散文家，著名古文家。他的古代散文成就很高，被後人讚譽為“明文第一”。本文特意為大家收集整理了文言文《項脊軒志》賞析，希望大家喜歡！項脊軒志明代：歸有光項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年...
各位評委、各位老師：大家好！我說課的內容是《項脊軒志》第二課時（出示課件），下面我將從四個方面談一談我對這篇文章的理解。一、教材與學情分析：《項脊軒志》是《語文》教材第六單元的第三篇文言文。《教學大綱》對文言文的...
《項脊軒志》學案編寫人劉永生晨讀廣場名句積累責任要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。（高爾基《蟑螂的故事》）人能儘自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。--狄更斯...
《項脊軒志》教案教學設計32江蘇省響水中學2014高中語文《項脊軒記》教案蘇教版必修5教學目標1.讀通課文。2.能夠掌握文中的重要實詞、虛詞和句式。3.學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真...
學習目標：掌握有關的文學常識，瞭解作者的主要經歷和作品的主要題材及風格。學習作者善於從日常瑣事中選取富有特徵的生活細節來抒寫感情的技巧。體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。體驗文中流露出的真摯的親情。學...
授課教師：李志鵬授課時間：2011年5月17日班級：高二年十五班一、知識與技能:1、學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面來表情達意的方法。2、感受文中作者的主要情感“多可喜，亦多可悲”，理解作者對圍繞項脊軒展開的關於“...
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