有關高校體育教學實踐的三個層面的論文的精選大全
【摘要】本文通過有關高校體育教育研究文獻的查閱和分析,結合高校體育教育的實踐提出新時期高校體育教育在巨集觀思路上要立足轉變觀念,在中觀策略上明確基本要求,在微觀操作上要抓住課堂陣地等三個層面的觀點,以期促進...
摘要:高校傳統的健美操教學方法不注重學生情感引導,不僅不利於健美操技術動作的教學,也不利於健美操情感引導功能的發揮。本文首先對情感引導教學法進行了介紹,並對現階段高校健美操的教學現狀進行了分析,最後設計了對比實...
快樂體育理念在上世紀80年代才傳入到我國,其起源於德國、日本。就高校體育而言,快樂教學就是指,將體育看作是終身體育,教師在教學過程中,應該將運動看作是學生生活、學習中不可缺少的一部分交給學生,從而能夠讓學生能夠真正...
摘要:教學質量評估標準在整個教學體系中具有導向和規範的重要功能,高校體育教師教學質量評估是保障高校體育教學質量的重要手段,通過對高校體育教師教學質量評估的特點、作用、方法、實踐效果進行分析,旨在建立高校體育教...
一、高校體育舞蹈實踐亟待解決的問題(一)師資力量相對薄弱師資力量是衡量高校教育水平的一項重要標識,我國教育界將體育舞蹈引入高校的時間不長,相應地造成了體育舞蹈教師的稀缺。我國對體育舞蹈教師進行專業培訓的大學較...
1民辦普通高校體育教學質量評估體系研究1。1民辦普通高校開展體育教學質量評估體系的必要性民辦普通高校體育教學質量評估體系的實施是必要的,可以促進體育教學質量提高、可以促進學生學習質量提高、可以促進學科教學...
一、地方性高校實踐教學現狀分析1.存在的問題。縱觀各地方性高校的實踐教學現狀,普遍存在以下問題。一是沒有科學合理的實踐教學體系。目前各種實踐教學形式基本都以理論課程為主導,各自為政,缺乏統一的規劃建設,實踐環節...
在學習、工作中,許多人都寫過論文吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那麼,怎麼去寫論文呢?以下是小編為大家收集的高校體育教育教學研究論文,僅供參考,大家一起來看看吧。摘要:目前,傳統的體育教學模式已經...
摘要:隨著高校擴招的不斷加大,高校鋼琴專業學生數量也在不斷激增,這在一定程度上對現有的高校鋼琴教學的教學開展形成了壓力。由於鋼琴教學的特殊性,不少高校一直採用“一對一”的教學方式,但是隨著學生數量的增加,加大了這...
一、體育遊戲與體育精神相融合提高教學質量目前我們的體育課的教學方式仍然處於老師帶領學生進行跑步、做操、鍛鍊體能,最後自由活動等最基本的課堂模式。這種課堂模式失去了趣味性,學生也逐漸地對體育課感覺到枯燥,更喪...
一、體育運動學校生源分析目前,體育運動學校的主要生源是通過層層比賽選拔出來的體育特長生,或者是比較有運動潛質的學生。體校學生來自不同的地區和學校,他們的英語水平參差不齊。另外,體校學生入學時間未必整齊劃一,不能...
經過體育教學改革,目前,高校體育課程普遍採用分層教學模式進行教學。這種模式通過將學生進行分類,由教師實施有針對性的教學,有效提高了高校體育教學的質量。但在體育教學的實際運用中,這種模式仍然存在一定的問題,難以充分...
內容提要:根據學生的數學基礎和思維能力,把學生分開層次進行教學,更能體現因材施教的教學原則,有利於對學生進行個性化教育,有利於培養學生的思維能力,因而能較好地提高數學教學效果。關鍵詞:分層教學教學策略因材施教目前素...
1大學體育教育分層教育的依據大學體育教育中的分層教育法不是憑空產生的,而是在有了很多的科學依據的基礎上提出的。首先,但從分層教育法來看,其非常符合每個人在發展過程當中存在的客觀個別差異,我們稱之為因材施教。每...
[論文關鍵詞]體育人文精神學校體育教育人文體育[論文摘要]體育人文精神是高校體育教學可持續發展的核心,為了推動體育教學健康和諧發展,提高學生的人文素質和人文精神的培育勢在必行。文章通過對我國人文體育思想概念...
第一篇:高校體育教學模式的創新與改革一、高校體育教學模式創新與改革的必要性1.有利於提高大學生的積極主動性。高校體育教學模式之所以要不斷創新,是由於目前的教學模式存在很多不足,例如教學形式、教學方法的落後都不...
摘要:高校公共體育與德育實踐呈現出融合的趨勢,公共體育的學科課程價值體系建設中包含著更多的德育內容,德育實踐的推進也為高校公共體育的教學改革注入了新鮮的素材。顯然,對高校公共體育進行德育實踐的主體是教師,高校公...
摘要:分層次教學模式就是在學生知識基礎、智力因素和非智力因素存在明顯差異的情況下,教師有針對性地實施分層教學,從而達到不同層次教學目標的一種教學方法。這種方法應用在教育心理學當中,同樣也能適用於體育課程,同時也...
近些年,針對當前我國職業教育發展中的制約因素之一,職教師資專業技能不高、實踐教學能力較弱的突出問題,北京聯合大學師範學院確立了實踐教學改革的著力點是突出職教師資“雙技能”(教師職業技能和專業技術實踐能力)職業...
一、高校鋼琴分層教學的現狀分析(一)師資力量匱乏,教師教學水平有待提升現今,很多高校在鋼琴專業擴招同時,教師資源沒有得到及時有效的補充,日益增長的教學需求與有限的教師資源之間的矛盾逐漸顯現出來。鋼琴是一門特殊的學...
摘要:隨著新課程改革的不斷推進和發展,人們對體育教學逐漸引起重視,對體育教學的質量和水平要求也越來越高。高職體育教學的高效開展有利於培養學生的綜合能力,提高學生的身體素質,為教學的順利開展打下堅實的基礎。體育遊...
1根據學生基礎面不同採用分層教學為了規範高等院校體育課程的發展,教育部與2002年8月頒佈了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》。綱要第八條明確指出:根據學校教育的總體要求和體育課程的自身規律,應面向全體學生...
【摘要】學前教育是教學的啟蒙階段,學前教師自身的專業能力對於兒童知識基礎的培養有著決定性作用。鋼琴作為學前教師必備的主要技能之一,重要性不言自明。在當前教學改革工作持續推進的背景下,對於幼師鋼琴課程的改革更...
“分層次教學”是重視學生間的差異,強調教師的“教”一定要適應學生的學,教學中針對不同層次學生的實際,在教學目標、內容、途徑、方法和評價上區別對待,使各層學生都能在各自原有基礎上得到較好發展的課堂教學策略,完全符...
【摘要】“動態分層”的教學模式,是在實施全面教育和素質教育的基礎上,實現因材施教、突出學生的個性化發展。分層教學的特徵是面向全體學生,是挖掘學生潛能,發展個性特長,實施素質教育,促進教育和諧發展的重要條件。...
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