有關打電話的教學設計的精選大全
打電話的教學設計一、教學要求1、能用普通話進行電話交談,能把話聽清楚,說明白。2、瞭解打電話的方法,說話要簡潔明瞭,有禮貌。二、教材說明本課有兩幅圖:第一幅圖是女孩給媽媽打電話(女孩在電話亭打投幣電話);第二幅圖是兩...
一、鋪墊定向1、聽意思說詞語:極端機密的(絕密)極其巧妙(絕妙)【學習目標】1、瞭解相聲藝術形式和語言特色。2、體會故事中的人說話落色的特點,明白簡潔、明快地說話的重要性。3、瞭解相聲是以說、學、逗、唱為主要表現...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的《打電話》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《打電話》教學...
關於打電話教案設計教學目的:1、用普通話進行電話交談,能把話聽清楚、說明白。2、學會打電話的方法,說話要簡潔明瞭、有禮貌。3、在平等的氛圍中培養學生興趣、提高表達能力。教學重點:練習打電話。教學難點:指導學生在打...
一、教學目標1、通過閱讀,練習,知道打電話的`一般步驟。2、知道通電話時做到講話內容集中,語言簡明,口齒清楚。3、學會打電話並懂得打電話中的禮貌用語。二、教學重點、難點1、重點:打電話的一般步驟。2、難點:打電話內容集中,語...
教學目標1.正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。2.體會相聲語言的藝術特點,認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。教學重點體會相聲語言的藝術特點。教學難點認識不說廢話的重要意義。教學時間:一課時教學...
作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的《打電話》教學設計,希望對大家有所幫助。《打電話》教學設計1教...
《打電話》教案設計【教材簡析】《打電話》是一段惹人發笑、發人深省的相聲,它諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人,一句話就能說清楚的小事,結果被這個人東拉西扯,說了兩個多小時,既誤了自己的事,又耽誤了別...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的《打電話》優秀教學設計,歡迎閱讀...
作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的打電話教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
中班打電話的教案設計一、分析素材在《我愛我家》這一主題中,有一段素材是以材料包中的材料為基礎排列數字卡,製作“點子電話卡”。分析教材,要求幼兒認識9以內的數字並數數,同時根據要求點讀出相應的數字,這又要求幼兒對...
打電話優秀教案設計【教學目標】1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。2、體會相聲語言的藝術特點,認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。【教學重點】體會相聲語言的藝術特點。【教學難點】認識不說...
作為一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《打電...
編寫教學設計,可以幫助教師組織教學,提高教學效率。以下是小編帶來的打電話數學教學設計,供各位參閱。教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》五年級下冊132至133頁。教學目標:1.通過引導學生尋求“最省時的...
教學目標1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。2、體會相聲語言的藝術特點,認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。教學重點體會相聲語言的藝術特點。教學難點認識不說廢話的重要意義。教學時間:一課時...
關於《打電話》的教學設計一、教學目標1、通過閱讀,練習,知道打電話的一般步驟。2、知道通電話時做到講話內容集中,語言簡明,口齒清楚。3、學會打電話並懂得打電話中的禮貌用語。二、教學重點、難點1、重點:打電話的一般步驟。...
《打電話》的優秀教學設計教學目標1.正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。2.體會相聲語言的藝術特點,認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。教學重點體會相聲語言的藝術特點。教學難點認識不說廢話的重要...
【課前準備】1、相聲《打電話》錄音。2、其他相聲節目的錄音。【教學過程】一、激發興趣,出示課題1、文藝節目可以分成歌舞類、語言類等,其中語言類節目中有一種很受歡迎的藝術形式是相聲。今天我們要學習的課文就是一...
打電話教案設計一、教學目標1、通過閱讀,練習,知道打電話的一般步驟。2、知道通電話時做到講話內容集中,語言簡明,口齒清楚。3、學會打電話並懂得打電話中的禮貌用語。二、教學重點、難點1、重點:打電話的一般步驟。2、難點:打電...
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整...
打電話-教學設計打電話-教學設計設計理念以教材為載體,充分挖掘文字資源,為學生創設生活化的電話交際情境,使學生感受到語文源於生活,誘發學生主體參與,主動交流,拓寬言語實踐的範圍,進一步提高學生口語交際的能力。設計力求...
設計理念設計力求貼近生活、貼近實際,以學生的主體活動為中心,巧妙創設情境,注重雙向互動,讓學生在“演中說”“說中創”,在活動中積極參與,自主發展,大膽實踐,培養學生的創新思維和實踐能力,提高學生的日常生活口語交際能力。...
作為一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《打電話》教學設計,歡迎閱讀與...
《打電話》教案設計的範文一教學目標:1瞭解打電話的方法,學會打電話。2能用普通話進行交談,能把話聽清楚,說明白。3滲透講文明,懂禮貌的思想。二教學重難點:學會打電話,練習打電話。三教法和學法:多媒體輔助教學,創設情境,激發...
《打電話》教學設計推薦設計理念設計力求貼近生活、貼近實際,以學生的主體活動為中心,巧妙創設情境,注重雙向互動,讓學生在“演中說”“說中創”,在活動中積極參與,自主發展,大膽實踐,培養學生的創新思維和實踐能力,提高學生的...
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