有關解放自己(網友來稿)的精選大全
北京市財經學校李海斌有人說:帶著知識走向學生,是“授人以魚”;帶著學生走向知識是“授人以漁”,這話令人深思。走進語文課堂,不少課還是老樣子,字詞句段篇,分段、寫段意、概括中心、總結寫作特點,一個格式套子毫無新意,教師上...
楊麗一提到幸福,人們很自然地想到位高權重、揮金如土、名車毫宅。其實幸福--這個看似簡單卻又人人嚮往的詞語,有著極其豐富的內涵,只不過每個人都有不同的解讀密碼。一位年輕的母親,雙手推著小童車,小心地漫步在如茵的草地...
粼粼孔乙己的悲劇是他人的喜劇,看客的喜劇是中國的悲劇。孔乙己的悲劇在於處於讀書和功名直接聯絡的世界。孔乙己作為一個讀書人,讀書識字是他的唯一驕傲,考取功名是唯一的目標。一旦名落孫山,作為讀書人的自尊就會受到打...
段忠【目的要求】從孔乙己的悲慘命運認識封建科舉制度的腐朽和病態社會的冷酷。體會全文精巧含蓄的佈局。理解社會環境描寫對刻畫人物形象的作用。理解人物描寫的作用。【課文解析】注音釋義踱(duó)亨(hēng)舀(yǎo)硯(yà...
陝西省咸陽市永壽縣永紅中學董豔豔“誰想當作家,誰就必須在自己的身上找到自己。”這曾是一位著名作家的話。當然,語文教師不一定也不可能讓每個學生都能成為作家。但是,面對學生普遍存在的怕寫文章的心態及提起筆不知從...
沙市一中鄧金平對魯迅先生的《<吶喊>自序》這樣的經典文章的經典解讀,為數自然已經不少,不過作為經典,自然也就具備了“一千個讀者就有一午個哈姆萊特”的美學特徵了,所以作為先生的一位崇拜者,也忍不住想要在此發表一下...
湖北省漢川市實驗中學王健龍關鍵詞:合作學習解讀摘要:“合作學習”作為一種新的教學理念、新的學習方式和新的教學策略,在課改中越來越引起人們的廣泛關注。怎樣才能有效地把這種新的教學理念、教學方法、教學策略付諸課...
江蘇省揚州市公道中學方禮春一、找出模仿母句有些題目用來模仿的母句十分明確。如例一:仿造“看萬山紅遍,層林盡染,慢江碧透,百舸爭流。”造一句子,也寫景色。有些用來模仿的母句只是題目語段中的一部分。如例二:看下面文字...
中午休息的時候,有人敲門。“請進!”我正陶醉在報紙上一篇關於民主問題的雜文中,門砰一聲被推開了,工會主席急匆匆地走了進來,敲一下桌子說:“今天下午要開一個民主生活會。”“是的,我已經知道了。”“我們決定這回由你來...
樑申勇湖北省隨州市曾都區尚市鎮二中凌雲提起自薦,人們很自然地就想到毛遂。毛遂是戰國時代趙國平原君趙勝門下的千名食客之一,三年中從未顯山露水。秦兵進攻趙國,平原君要到楚國去求援,在門客中挑選20名文武具備的人跟隨...
樑申勇湖北省隨州市曾都區尚市鎮二中凌雲燈下,我忙碌了一天,收拾好書筆,忽然想起一句話來:你若想去做某一件事,並且做了,你一定會成功。事實上,如果沒有人約束,我們常常不想去做什麼事情,當然也不會做出什麼事情來。我們坐等日...
自己去吧設計理念:《自己去吧》是一篇內容淺顯易懂的童話故事,有普遍的現實意義,並且語言有童趣,課文以對話的形式講述了小鴨學會游泳,小鷹學會飛翔的事,告訴我們不要事事依賴他人,只要相信自己,勇敢地去實踐去鍛練,就能學到本...
河北省南皮縣第一中學曹洪新曾有三個砌磚匠,有人問他們正在做什麼。一個回答:“在砌磚。”另一個回答:“在賺錢。”最後一個回答:“在建造世界上最美的建築。”若干年後,第一個砌磚匠仍在那兒砌磚;第二個砌磚匠成為一個包工...
陶曉躍江蘇省南通第一中學“一篇《錦瑟》解人難”(王漁洋《論詩絕句》),李商隱這首短短的七言律詩,僅僅五十六字,卻引出歷代詩家的紛紜眾說,有的以為是歌詠瑟聲的“適、怨、清、和”的音樂意境的;有的以為是為一個名為錦瑟的...
卜薇2002、2003年大學聯考文言文翻譯有了新變化,把往年四選一的客觀題型改為主觀題型,即讓考生直接翻譯文言語句,考查考生準確理解原文的能力、語言表達的能力,能力層級為B級。從題目設計看,2002年考查了“其李將軍之謂也”“...
劉衛東稻莊實驗中學週末晚上,我一進家門,愛人一邊和著面一邊對我說:“沒有饅頭了,我們改善生活,包水餃吧。”九歲的女兒也撇下她的好朋友“貓”和“老鼠”,從電視機前跑過來“幫忙”。“一邊玩去,又要浪費面!”我呵斥道。看見...
內蒙古扎賚特旗一中李殿林曹操的《短歌行》共八節16句。抒寫他渴望求得賢才,建功立業的雄心抱負。每句詩的內容不難理解,但要理解節與節之間的關係就很費腦筋了。八節詩似乎使人感到不很連貫,從而影響了對全詩內容的理解...
福建省晉江市上安中學肖鋒老師是一隻鳥,長期以來囚禁於備課、教學、作業等紛繁事務的牢籠裡。教材是一把鎖,學生是一道網,學校是最遼闊的天。桌前案下感受著春夏秋冬,井底之中遙望著精采的世界--一個字:苦。怎麼辦?是繼續徜...
江蘇省如東縣岔南中學陳波讓學生作文的思想更解放些,含義是指讓學生大膽想象、大膽假設、不拘定論,不傍他人,敢於“創一家之言”,敢於“述前人之所未述”“察他人之所未察”,只要“自圓其說”,就允許學生標新立異,暢所欲言。...
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的解放自己作文,希望對大家有所幫...
李由富(轉)此題型是經翻新出現在2002年全國大學聯考試題中的。主要考查對詞語的準確理解,其難點表現在兩個方面:①詞語的多義容易造成理解錯誤,②不同詞語中相同詞的近義造成解釋困難。當然,新出現的題型本身就因其新而“難”。...
多元互動誦讀感悟--人教版語文第一冊《自己去吧》(第二課時)教學設計【教材分析】《自己去吧》是人教版新課標教材國小語文第一冊第五單元的一篇課文,本單元以對學生進行成長教育為專題,本課側重對學生進行獨立自主學習生...
江蘇張蘭《失街亭》一文中,馬謖不聽王平的勸告,一意孤行屯兵于山上,並用《孫子兵法》中“置之死地而後生”為依據,加以推斷“若魏兵絕我汲水之道,蜀兵豈不死戰?以一可當百也。”結果卻失了街亭,送了性命。為什麼同樣的戰術,對...
內蒙古扎賚特旗一中李殿林《陳情表》註解很詳細,但僅看註解,還是很難全面準確理解原文。一是此文駢體形式突出,有的句子需以意譯;二是註解或過簡,或表述欠清晰。現將已有註解補充如下,故題曰“註解再解”。見背:原注“婉指長...
中山二中蔣曉輝燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當君懷歸日,是妾斷腸時。春風不相識,何事入羅幃。這是一首描寫思婦心緒的詩。開頭兩句以相隔遙遠的燕秦春天景物起興,寫獨處秦地的思婦觸景生情,終日思念遠在燕地衛戍的夫君,盼望他早...
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