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《竹石》評課稿
今天有幸聽了吳利萍老師的一堂有關美術新課標課改研討課,現在我就談一點個人的看法。吳老師很好的運用了多媒體,並且很好的把語文課和美術課整合,一開始,當銀幕上顯示古詩《竹石》,使學生感受到上語文課的感覺,等欣賞完古詩...
課文竹石教案定稿
篇一:竹石教案第三次定稿竹石教案(初定)一、情境匯入課前交流:拉近師生距離,放鬆學生心情前言:師生問好之後。今天老師和同學們一起來學習一首古詩,在上課之前啊,老想考考同學們,敢接受我的挑戰嗎?注意聽咯。師:“花中四君子”指...
《小石潭記》評課稿1《小石潭記》是柳宗元《永州八記》中的名篇,陶燕琴老師的教學設計旨在透過文字抓住人物的靈魂,以文解人同時又以人解文,教師對文字獨特而深刻的挖掘讓文章有了厚度,讓課堂有了厚度。然而面對這樣的經...
石灰吟評課稿1《石灰吟》是一首用以抒發詩人“不同流合汙、堅決同惡勢力鬥爭到底之情”的詩。教學的重點在於讓孩子在領悟詩意的同時,學習並感受詩人用以寄託強烈情感的方式。教學中,樑老師始終圍繞一個“吟”字做足文...
聽完課,我不禁感嘆到:每一堂課,只要我們認真鑽研、深入研究,就會不斷碰擊出智慧的火花,而我們的課,就會像夜晚的禮花越來越絢爛多彩。【課前備案】在這堂課的教學中,龐老師在兩次試教之後,經過名師指點和備課組集體商議之後,以...
活化石評課稿1《活化石》是一篇科普性的文章,介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂,但是相對來說也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脫了這類文章講解的枯燥,顯得生動、有趣。接下來,我...
石榴評課稿2篇
石榴評課稿1沈老師執教的三年級的《石榴》,這是一篇寫物的文章,是作者通過優美的文筆,按照石榴的生長過程來描寫的。重點就寫了石榴樹的花和果。沈老師的這堂課,通過兩個重點問題:課文寫了那幾個季節的石榴?課文主要寫石榴...
活化石評課稿1《活化石》是一篇科普性的文章,介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂,但是相對來說也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脫了這類文章講解的枯燥,顯得生動、有趣。接下來,我...
一、照樣子選字填空,組成詞語。麻磨()雀()面()難艱堅()難()硬()苦擊出()現打()()發()鼓傳花二、照樣子,寫詞語。東西南北春夏秋冬________________千磨萬擊千變萬化____________________三、寫出下列詞語的反義詞。浪費...
竹石說課稿參考
篇一:《竹石》說課教案中國古典詩歌是世界藝術園地一朵奇葩,今天我和大家一起探討的是國中語文課本第一冊第五單元《古詩三首》中的一首《竹石》。一、教材分析1、強調誦讀,讀出節奏,讀出輕重,讀出韻味。2、體會詩歌感情。...
活化石優秀評課稿
這是一篇科普性的文章,介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂,但是相對來說也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脫了這類文章講解的枯燥,顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的...
七年級語文《竹影》評課稿
《竹影》是人教版七年級下冊第四單元的一篇自讀課文,是藝術大師豐子愷先生散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作。全文敘述幾個小夥伴,藉著月光,在自家的"水門汀"上游戲,描畫映著的竹影,你一筆,我一畫,竟然有幾分中國畫...
河中石獸評課稿1今天上午第三節課,我來到了宋老師的課堂,仔細聆聽了她的一節課《河中石獸》。課前宋老師說她今天準備上的是本課的第一課時,主要是給孩子們講解文言詞彙。我也發現這篇課文是人教版七年級上冊教材新收入...
搭石的評課稿
搭石的評課稿1今天,聽了周龍英老師執教的《搭石》一課,給我留下了深深的印象。《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章,課文截取了鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景,展示了鄉親們善良、友愛、互敬互幫的美好品德。課文語言質...
《紫竹調》音樂評課稿
現在我們提倡讓學生接受民族文化和愛國主義教育,欣賞民族音樂是一條非常好的算途徑。在欣賞《紫竹調》的活動中,教師對學生民族音樂欣賞做出了有益的嘗試。首先,抓住作品的重點進行欣賞。教師在充分分析作品後,抓住了樂曲...
搭石評課稿(9篇)
搭石評課稿1我今天聽了任麗老師的課,有以下幾點拙見,下面我來分點說一下:1、本課體現了以“學生髮展為本”的思想,以讀感悟,實現了學生與教師對話,與文字對話,與生活對話,引出勤苦的人們在小溪上鋪上了一排石頭,引出課文課題,簡...
《河中石獸》是人教版七年級上冊教材新收入的一篇課文,選自紀昀的《閱微草堂筆記》。葉老師給我們上了一堂精彩的文言文品讀課。這堂課老師通過品讀,逐漸加深對課文的理解。讓孩子領會認識事物不能“只知其一,不知其二”...
黃山奇石評課稿
黃山奇石評課稿1在《黃山奇石》一課的教學過程中,李老師視“學生是語文學習的主人”遵循學生的身心發展規律和語文學習規律,創造性地使用教學策略,注重教學技巧的運用。達到了“眼中有生──趣更濃”的教學效果。教學方...
搭石評課稿9篇
搭石評課稿1我有幸聆聽劉老師執教的《搭石》,由於剛給學生上過這節課,所以聽完這節課後感嘆劉老師的美美的教學風格,更從中瞭解到了更多自己的不足。劉老師上的是《搭石》的第二課時。老師一開始就要求學生自讀二至五自...
“寫意竹子”一課的教與學,教師如果沒有一定的基本功,是不敢在大庭廣眾中“晾晒”的,現在聽很多課,一些年輕的教師媒體運用得嫻熟,卻沒有直觀的演示方法展示,有時會讓人覺得,這種單是憑藉媒體的課,其它學科的教師也能來上。而...
《活化石》優秀評課稿
這是一篇科普性的文章,介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂,但是相對來說也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脫了這類文章講解的枯燥,顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的...
竹石教學課件
竹石教學課件怎麼寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的竹石教學課件相關資料,歡迎閱讀!竹石教學課件教學準備:1、課前蒐集鄭燮的故事,有關竹的詩句2、小黑板或課件一、匯入:1看圖:圖上有什麼?(板書:竹石鄭燮說到詩人,...
《七顆鑽石》的評課稿
本週三聽了夏貞潔老師的語文課《七顆鑽石》,受益菲淺。這是一篇童話故事,情節比較簡單,但內涵比較深刻,從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量是本課的教學重點,同時引導學生感知童話豐富的想象力,體會愛心對別人,對社會...
搭石的評課稿五篇
篇一:《搭石》評課稿我今天聽了任麗老師的課,有以下幾點拙見,下面我來分點說一下:1、本課體現了以“學生髮展為本”的思想,以讀感悟,實現了學生與教師對話,與文字對話,與生活對話,引出勤苦的人們在小溪上鋪上了一排石頭,引出課...
四年級《搭石》評課稿
四年級《搭石》評課稿1聽了郭老師教學的《搭石》一課,郭老師那激情飛揚的語言,細緻的講解,紮實有效的設計,給我留下了深刻的印象,讓我學到了很多。一、抓住重點句段,講解細緻、透徹,讓學生在重點句段中理解文章,體味情感。如...
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