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文字細讀：這是一篇描寫童年生活的文章，充滿著濃濃的鄉情與友情。題目是吹糖人，但實際上講的是糖人給孩子們帶來的快樂和享受。文章通過描寫孩子們對糖人的企盼，對吹糖人師傅手藝的驚奇，對糖人的分享，童真、童趣躍然紙上。這...
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的吹糖人教學設計範文（通用4篇），希望能夠幫助到大家。吹糖...
媽媽今天給我們買了一盒泡泡糖，我高興極了，迫不及待想試一試。於是我小心翼翼地撕開包裝紙，當把泡泡糖一口塞進嘴裡的時候，忽然看見弟弟眼睜睜地看著盒子，似乎也想試試，我就也給了他一顆。我給弟弟剝好了一顆泡泡糖，他興奮地...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班優秀科學教案《吹泡泡》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、情感、態度：培養...
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編為你帶來的大班語言活動優秀教案《秋風吹》，歡迎閱讀。一、活動目標：（一）、能用標準的普通話朗誦兒歌。（二）、能根據圖畫提示，說...
在圓明園遊玩的時候，我發現旁邊有一個小攤圍滿了人，我最喜歡湊熱鬧，擠進去一看，原來是吹糖人。呀！這可是我幾次到北京最想體驗的，終於碰上了，激動不已。於是，我趕緊排好隊，等待吹糖人。等了好久終於輪到我了，我想要一隻大老虎。...
吹糖人教學課件篇一教學目標：知識與技能目標：1、認識本課“瞪、羨”等8個生字，會正確書寫“巧、稀、捏”等13個生字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，體會人物的心理活動。3、理解課文內容，體會吹糖人給孩子們的生活帶...
語文《吹糖人》教學設計文字細讀：這是一篇描寫童年生活的文章，充滿著濃濃的鄉情與友情。題目是吹糖人，但實際上講的是糖人給孩子們帶來的快樂和享受。文章通過描寫孩子們對糖人的企盼，對吹糖人師傅手藝的驚奇，對糖人的分享...
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《吹泡泡》優質教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《吹泡泡》優秀教案篇1一、設...
一、活動背景有一次帶孩子們去參觀摩爾瑪特超市，當走到糖果櫃檯時，孩子門都特別興奮，像發現寶貝似的叫了起來：“這麼多的糖果，真漂亮”！“老師，這是什麼糖呀？”“這糖甜不甜呀？”“是什麼味道的呀？”許多孩於便討論起糖果來，相互...
吹糖人是舊時北京的一個行業，北京話為“吹糖人兒”，中國民間手工藝品之一。以下是吹糖人課文原文，歡迎閱讀。吹糖人課文幾響清脆的鑼聲,劃破了村莊的寧靜,街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉下的孩子一聽到這鑼聲,就會腳板下生...
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的吹糖人的老爺爺作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
傍晚，我們來到了北京有名的王府井街。這裡小吃應有盡有，在人頭攢動的.小吃街上，我搜尋著各種各樣的小吃：驢打滾、冰糖葫蘆、吹糖人······讓我印象最深刻的就數“吹糖人”了。不知道什麼是“吹糖人”？那讓我來告訴你...
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《糖類》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《糖類》優秀教案1第三章糖類蛋白質教學目的要求:1.使學生...
作為一名教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的小班美術優秀教案《泡泡吹畫》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設計思路：小班幼兒很喜歡吹泡泡，沒事...
我有一隻可愛的小兔，我給它取了一個甜甜的名字----糖糖。糖糖全身雪白，沒有半點雜毛，走路時，像一個滾動的小雪球；耳朵長長的，好似兩片被雪花覆蓋了的小葉子；一雙炯炯有神的小眼睛，宛如兩顆晶瑩剔透的紅寶石；一張肉嘟嘟的小嘴分...
今天我和媽媽到黃帝故里玩，我看到一個小攤上掛著許多用糖做的糖人，有：虎虎生威的小老虎、可愛的小白兔、機靈的小猴子等許多美麗的小動物。我對賣糖人的叔叔說讓叔叔給我吹一個小老虎，叔叔說可以。只見他先從用布蓋著的小...
篇一：吹糖人教學反思今天講了吹糖人這一課，講著講著好像兒時的畫面一幅一幅出現在眼前，吹糖人的，爆米花的，從未有過的親切感撲面襲來。鄉下孩子的純潔質樸，愛看熱鬧，腦海中又有了兒時玩的畫面。我要把作者對童年的回憶故鄉的...
教學目標：1、通過感受風，瞭解風的特點，初步知道風產生於空氣的流動，明白製造風是人類智慧的一種體現，引導學生自己能製造風。2、通過圖片，材料引導學生思考風在生活中的不同作用，激發學生探索自然的興趣。教學重點和難點：1、...
知識與技能目標：1、認識本課“瞪、羨”等8個生字，會正確書寫“巧、稀、捏”等13個生字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，體會人物的心理活動。3、理解課文內容，體會吹糖人給孩子們的生活帶來的驚喜與快樂的享受。過程...
教學活動內容：語言——糖果雨1、理解故事內容，感受“糖果雨”的樂趣。2、引導幼兒大膽想像，並樂意表達自己的想法。3、理解詞：糖果。重點：理解故事內容，感受“糖果雨”的樂趣，理解詞：糖果。，難點：引導幼兒大膽想像，並樂意表達自...
中國傳統文化豐富多彩，而其中，最令我著迷的便是“吹糖人”了。有一次，在一個景點的後門，我看見一位老爺爺用勺子裝滿了糖，一勺一勺地往熱乎乎的鍋裡倒著。眼看著一顆顆糖粒慢慢地融化成了糖漿，我好奇極了。這時，媽媽走過來看...
暑假我們全家去北京旅遊，在動物園門口的地下通道中，我們遇到了一位吹糖人的老藝人。老爺爺的架子上插滿了吹好的糖人，有機靈的猴子、雄赳赳的大公雞，奔騰的駿馬等等，一個個栩栩如生，非常漂亮。我很喜歡，央求媽媽也給我買一個...
活動準備供幼兒踩的闆闆6～8塊，上面寫有數字。糖罐一隻（最好是鐵罐），糖果若干。活動目標鼓勵幼兒積極、大膽地參加活動。能通過“聽聲音”默數10以內的數，並能找出相應的數字，嘗試著瞭解“多1”或“少1”的數概念。活動過程一...
一、激發興趣、匯入新課。1、教師先板書“吹糖人”,問：吃過糖人嗎？什麼樣？什麼味？引導學生交流自己對吹糖人的瞭解。2、教師出示糖人實物或利用多媒體課件展示糖人圖片3、師：一群鄉下孩子也和你們一樣特別喜歡糖人，讓我們快...
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