我想當一名老師
我想當一名老師1
每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察；也許是當一名能說會道的記者；也許是當一位家喻戶曉的明星……而我的夢想是當一名光榮的人民教師。
記得我上幼兒園時，聽老師講故事，我聽得如醉如痴。那時我心裡就悄悄地萌發了一顆夢想的種子：我想當一名專講故事的幼兒老師，每天都陶醉在生動的故事裡。
漸漸地我上了國小。老師每天都辛勤地為我們講解知識。我真佩服老師有這麼多學問，我們不懂的知識老師都能一一解答出來。我更加堅定了想當一名老師的夢想，我要把一棵棵幼小的樹苗培育成參天大樹。
轉眼間，我已是國小五年級的學生了。有一次，老師講了一本課外書《假如給我三天光明》，我深受感動：海倫·凱勒雖然眼睛看不見，但她堅持不懈，克服種種困難，最終實現了自己的志向。她的這種精神值得我們學習。頓時，我深受啟發：“有志不在年高。”海倫·凱勒都能實現自己的志向，我為什麼不能？我要從現在開始，向著當一名人民教師的夢想出發。我要更加努力學習，課堂認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書。
我要用真實行動澆開成功路上的鮮花，我看到了勝利閃耀出的光芒。同學們，讓我們放飛自己的夢想，向勝利前進！
我想當一名老師2
我好想當一名老師呀！你看我們老師在講臺上走來走去多神氣呀，只要她一開口，全班人都得聽他的。還有我們老師的腦子裡怎麼就那麼多知識呀，我好羨慕她們，我可真想當一名老師！
我好想當一名老師呀！我要像我們語文老師那樣，她的聲音可好聽了，每次同學們聽她讀書都陶醉了，她總能用那優美的語言打動我們，她的課堂上我們總是聽得著了迷，我可真喜歡她呀，長大了我要當一個像她一樣的老師。
我好想當一名老師呀！我要像我們數學老師那樣，他可真聰明，什麼難題都難不倒他，看吧！他給我們出了一道題：有一個裝5斤油的壺，和一個裝3斤油的壺，要求我們裝2斤油。我們腦子都快想炸了，想不出來到底怎麼辦，你看我們數學老師，先把5斤的油壺倒滿，又把5斤的往3斤的壺裡倒。哦——大家全明白了，老師你怎麼一下子就解決了問題呢，我好佩服你呀！長大了我就要當一個像他一樣的充滿智慧的老師。
我好想當一名老師呀！我現在要好好學習，掌握很多知識，長大了就當一個多才的好老師，讓我的學生們也羨慕我，崇拜我。
我就是想當一名老師，好老師。
我想當一名老師3
你為什麼想當一名老師呢？因為我每當看到我的老師站在那神聖的講臺上，毫不保留得把自己的知識傳授給了我們。此時，老師那默默無聞，無私奉獻的精神把我感動了。所以我好想當一名老師！
我長大後，要當一名像崔老師一樣的好老師——對學生的安全責任、學習差的同學幫助他學習、上課時不准許有任何的“小插曲”……而且要學會寬恕別人，給別人改正的機會。也要背好課。在上課的時候讓同學們妄如身臨其境，不能有人覺得這節課很沒有意思，並且這樣學得即快，又開心。這才是真正的好老師，也就是我們的崔老師。
當一名老師可以灌溉祖國的花朵——我們！但是也有不好的地方呀！
有些同學不聽話，偏偏要違反紀律——在老師上課的時候說話，“嗡嗡嗡”的叫個不停。有些同學是好同學，偶爾犯了一個錯誤，老師也會“記人之善﹑忘人之過”的。這些事都是老師操心。只要班上一出事，就逃不過老師的眼睛和耳朵。當一名老師可真的不容易呀！
老師——是我最喜歡的職業。雖然它比別人要付出的辛苦過多，但是我還是好想當一名老師。因為我好想為祖國培養更好的下一代。
我想當一名老師4
人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒有志願，我們的小船就會在大海中沒有目標的航行，一直行到世界的盡頭。
有些人的志願是想當醫生，有些人的志願是想當運動員，而我呢？我的志願是想當一位老師。每次上課時，看到老師在講臺上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我說話一定會結結巴巴、口齒不清，當老師可真是偉大啊！
老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛不釋手的書；老師也可以把簡單又無聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會鼓勵學生，還記得以前一 年級的時候，我總是不把功課當一回事，所以理所當然的，成績總是榜上無名，不過有一次，經過老師的諄諄教誨，我開始用功讀書，因此漸漸的，成績也比較好 了，當老師可真是偉大啊！
“人不怕才智不足，只怕志願不立”大家都應該要有志願，而且要朝著這個方向一直前進，俗話說：“天下無難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒有事情能難得倒你！
在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續努力，朝我的夢想前進！
我想當一名老師5
每個人都有自己的夢想，在我心裡也有一個夢想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心裡生根發芽。
每當老師在講臺上課時，我覺得老師是多麼神氣啊！當我有不懂的問題去問老師時，我覺得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好啊！我的夢想是當一名辛勤的老師，把自己的知識、智慧傳授給下一代，為親愛的祖國作出貢獻。
如果我是一名老師，我會把我所學的知識全都教給同學們，我會教他們學習的祕訣，讓學習變得SO EASY!我還要教同學們品德，讓他們做一個寬容、忍讓、諒解對方的人。
如果我是一名老師，我不會給同學們留太多的家庭作業，我會讓同學們在書的海洋裡遨遊，豐富同學們的知識。
如果我是一名老師，我的課會很有趣，春天帶同學們去踏草，夏天帶同學們去游泳，秋天帶同學們去賞菊，冬天帶同學們去滑雪。
如果我是一名老師，我不會是一個高高在上的老師。下課了，我會和同學們一起到操場上跳繩、踢毽子，和他們一起做遊戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我很想當一名老師，我相信只要我努力學習，打好基礎，就一定能當上老師。
我想當一名老師6
我的志願要當一名老師，我當初想要當警察，可是去堂哥家的時候我聽我聽我爸爸說關於老師的職業，我就開始喜歡老師了，後來我覺得當老師很好玩，我就以老師為目標了。
當老師前，一定要很用功才考上師範學院，在學怎麼當老師。當老師要會教會學生，不能讓學生學壞，如果他們不乖的話，我想罵一罵就會乖了吧。
當老師的話，可能會發生許多事，比方說：（學生吵架。打架。學生不聽班級幹部的話或不交功課的一些小事情發生），可是一那是一小部分的人會發生的事情，我會不希望這些事情發生，（除了沒帶功課而已，我會先警告他，在罵他，後來在處罰他），其他的我會先警告他和罵他，在處罰他們，但是我不會罰那麼重，如果事情很嚴重的話，我會罰的非常非常的重，我看新聞上體罰學生，打到學生都不想上學，而且打到學生已經流血還在打，假如我是這位老師的話我會罰他掃二樓一圈的除罰或室罰站等等。適當的處罰，可是我會當一位有愛心有耐心的好老師，不會向那些沒耐的老師。
我的志願是——當一位盡責的“老師”。我覺得要當一位盡責的老師可是不容易的哦！現在，就讓我來告訴你吧！
我想當一名老師7
昨天夜裡，我做了一個美好的夢，夢見了我當上了一名老師，心裡高興極了。一覺醒來後，我心裡還在激動，我想：我現在還是一名國小生，怎麼夢見成為老師了呢？哦，我平時很尊敬老師，很佩服老師。老師的一舉一動，我們都想模仿；無論多深多難的問題，他們都能輕而易舉地解決，無論多麼調皮的學生，他都能耐心細緻地說服教育；無論學生的理解能力多麼差，他都能不厭其煩地講解使你理會……無論你是多麼了不起的人物，都是老師教出來的學生。
怎樣才能成為一名老師呢?我想：我必須從現在做起，從每一件事做起。我一定要嚴格遵守紀律，不無故缺席，不遲到，不早退，上課全神貫注地聽講，積極發言，不開小差，不做小動作；認真學習科學文化知識，課前認真預習，課後認真複習，做好每一次作業，做好每一個題目，寫好每一個字，要勤于思考，多學好問；要熱愛勞動，積極參加體育鍛煉；要尊敬老師，團結同學，樂於助人……
我一定要不斷努力，為實現我美好的夢想——當一名優秀的老師而努力奮鬥！
我想當一名老師8
每個人都有不同的夢想，有人想到醫生，有人想當科學家，又有人想當明星······而我卻想當一名老師。老師是人類靈魂的工程師，老師是一個神聖的事業。
小時候，看著爺爺拿著教科書，戴著一副老花鏡，神氣十足的走進教室時的樣子，教師這名職業心生羨慕。這是，一個願望在我心中萌芽了，我要當一名老師！
當然，願望不是靠嘴上說的，還得要有所行動哦！想當老師就得有個老師樣子嘛！等爺爺去睡午覺了，我悄悄的走進書房，換上爺爺上課認識的大衣，學著爺爺在鏡子前理了理頭髮，拿上教科書，神氣的戴上爺爺的老花鏡。呀！暈死我了！
一戴上老花鏡就左右搖擺的，像亂了套的蒼蠅似的，一下子撞到了書桌上，我嚎啕大哭起來。夜夜被我的哭聲驚醒了，連忙跑到書房，看著我那狼狽樣兒，又好氣又好笑，忙把我扶起來，說：傻孩子，老師是要靠知識的，不是擺個樣子，！後來，一想起這事，我就臉紅到脖子根，腦子裡浮現當時的狼狽樣兒忍俊不禁。不過，我的教師夢是不會破滅的，我要好好學習，將來當上老師！
我想當一名老師9
每個人都有夢想。有的人想當科學家，有的人想當宇航員，有的人想當數學家……而我想當一名老師。
如果我是老師，我要做一個幽默的老師。在我的印象裡，老師都是很嚴厲，如果犯錯了老師都會嚴肅批評的。可是我班裡發生的一件事改變了我的看法。班裡的一個同學喜歡啃手指頭，被老師發現並一次次提醒後，不改，還繼續啃。一次語文課上，因為沒有午休，所以同學們上課都無精打采的。老師便笑眯眯地請他走到講臺，向全班同學表演啃手指。他不好意思，扭扭捏捏地開始表演。同學們看著他這幅滑稽的樣子，都笑得東歪西倒。笑完後，就都有精神啦，就可以繼續上課了。而那位同學也改掉了啃手指的壞毛病。
如果我是老師，我要做一個學生喜歡，不佈置很多作業的老師。我覺得學習成績的好壞，並不是用作業量的多少而決定的。作業多，成績不一定就好。我希望我的學生做作業的時候不會太累，有更多的時間自己支配。不要一直坐在書桌前，有更多的時間去玩去運動，身體健康才能夠更好的學習。
如果我是老師，我要做一個學識淵博的老師。上知天文地理，下曉中外古今。我希望我能解答學生提出的所有問題。所以，現在我要努力學習，獲得更多的知識。
做這樣的老師是我的小小理想。
我想當一名老師10
每個人都有自己的夢想，有的同學想當醫生，有的.同學想當明星，還有的同學想當法醫……可我的夢想卻是當一名光榮的體育教師。我當老師不只是把自己的工作完成，而是要把每一位孩子教育好，讓他們心裡有一種成就感和對社會作出應有的貢獻，知道做每一件事都要勤奮，只要懂得這些，和感恩。我們要想當老師也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。老師分為很多種，而我卻好想當一名體育老師。
我長大後好想當一名體育老師，因為體育老師教了我們許多鍛鍊身體的好方法，比如：慢跑、跳繩、倒立等等，老師還教了我們一些基本少林武術動作，還把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些動作編成了乒乓球健身操教給了我們，聽說鄧亞萍以前就在我們的學校學習過乒乓球，長大後我也要教出幾個像鄧亞萍一樣的體育明星。我一定要努力學習，當一名優秀的老師，把我的知識毫無保留地傳授給我的學生。
我長大後好想當一名體育老師，體育老師必須天天運動，因為運動可以讓我們強身健體，這樣就可以減少疾病的發生讓更多的人健健康康的過好每一天！我深知理想的實現要靠努力學習，知識是成功的基礎。雖然現在我還小，但只要我每天進步一點點，慢慢的，到我長大時，我的這個理想總會實現的。
我要為我自己加油！加油！為理想而努力！
我想當一名老師11
我好想當一名老師。當上老師的我，一定會嚴格負責、幽默風趣、熱心善良、學識淵博。做一名人民滿意的好老師。
我是一個嚴格負責的老師，對學生犯的錯誤，我會嚴格的批評並給他講道理。學生對我提出的問題和要求，我會認真對待和接受，並給學生們一個合理的答覆
我是一個幽默風趣的老師，我能在緊張的學習生活時開幾個小玩笑，讓學生們在輕鬆愉悅的氛圍中學習。在輕鬆愉悅的環境中成長。
我是一個熱心善良的老師，遇到有困難的同學，我會盡力去幫忙，遇到某些方面有些不足的學生，我不會批評他們，而是幫他補習功課，使他不掉隊與同學們共同進步。
我還是一個博學多才的老師。我能和學生談論從古到今的歷史，讓學生們瞭解更多的知識。這樣他們才能豐富多知。
當然，世上沒有人是完美無缺的，我也同樣，不過，我一定會不斷的學習充實自己，是自己更加完善。
也許有人會說，夢想始終是夢想，現實是現實。但我堅信，經過努力，我的夢想一定會成為現實！
我想當一名老師12
每個人都有一個夢想，有人想當畫家，有人想當音樂家……而我卻想當一名老師，一名英語老師。
我想當老師不是希望每天坐在辦公室吹空調，不是嚮往拿高的薪水，而是想教育出一批又一批學生，讓他們為國家效力。
當我看到老師在黑板上寫字，為我們講課，傳授知識時，我就想做一名老師。我特別喜愛上英語課，所以我又想做一名優秀的英語老師。
如果我當上了英語老師，我會努力想出各種各樣的遊戲，讓我的學生對英語感興趣，讓他們在玩中學，學中玩。
我會對那些上課不聽講，成績不好的學生溫柔地聊天，而不是嚴厲地批評。嚴厲的批評只會讓他們沒有自信，我會用輕柔的語氣與他們溝通，讓他們明白學習不是一種壓力，讓他們喜歡上學習，喜歡上英語。
我現在正努力學習英語，已經學了兩年了。我深受英語老師的寵愛。光榮地變成了英語學習委員。從三年級開始我就愛上了英語，覺得英語一點也不枯燥，而且很有趣，現在還會用流利的英語對話呢！
我們英語老師說我很有天分，學起英語來很快，說口語也很流暢，很清楚，有了這個優點，我更加自信了。
有了理想和目標，再加上堅持不懈的努力，那麼，成功還會遠嗎？我知道我現在的能力不足以完成夢想的，但我會不斷努力的。
我想當一名老師13
夢想是我的翅膀，不管前方多麼艱辛，我們都會追逐在天空翱翔，每個人都有夢想，我的夢想就是當一名舞蹈老師。
在昨天上午我在我的畫畫班級看到了一位小姐姐，她畫的畫非常漂亮，我就去問了，我那個小姐姐說你的夢想是什麼，然後她笑著對我說我的夢想是當一位大畫家，然後她問我，我的夢想是什麼，我對她說我還沒有想好。
在放學回家的路上想了好一會兒也沒有想到到了，今天我要去上舞蹈課在舞蹈課快要上完的時候突然來了兩個人也是跳拉丁舞的，但他們是專業校的，他們上來第一個跳的，是恰恰，那種美的舞姿是多麼漂亮，突然我的心中產生了一個念頭，就是我的夢想是當一名舞蹈老師，我要努力的實現，我的這一個夢想我決定，首先我每天堅持練舞蹈，在上舞蹈課的時候，不缺一節課準時上課，在家也要多練習老師教的動作，把老師教的動作組合做得很標準，在手機上一搜一些國外老師的教學，他他們是怎樣把舞蹈跳的那麼好要舞蹈班有活動要主動參加，在參加活動中看到有人跳的舞得好也可以學習一下。
有夢想，只要堅持不懈就一定能成功夢想，離你很近，但有離你很遠，你只要肯努力就會實現當別人床上，你的夢想是那個人永遠不會成功，你要愛護你的夢想，當早上起床的時候不是鬧鐘叫醒了你，而是你的夢想。
我想當一名老師14
他在學校裡工作，每天面對著各式告樣各俱特色學生以及校長。主任......沒錯！那就是“老師”。
我想當老師是因為我看了一本書叫《愛的教育》，我想用“愛”來把石頭變寶石，盡我的全力去幫助每一位學子，甚至當他們的心理醫生。我也想要跟我五、六年級的老師一樣，給她交可以說是我國小最快樂的時光，學習她的言行舉止、愛美一個個孩子，我希望我成為一名老師的時候，我的愛能夠滿溢，使學生感到幸福。
當一位老師看起來雖不起眼，外在雖然稱不上光鮮亮麗，但內再卻是一個多采多姿、五彩繽紛的世界，用“心”帶領每一位莘莘學子在“學海”中探險。在學校裡位學生忙碌奔波、解答疑惑；到了家裡，仍在思考學生的生活點滴，可見，當老師是需要相當的體力，同時。也付出很多心力。
當老師有時候也有不如意的事情，不過，只要看見學生天真無邪的笑容。就能忘卻煩憂。孩子都需要愛和鼓勵，如果沒有大人的關懷和支援，可能會變得自私。不講道理......，如果這時有老師的愛和鼓勵，那一切將變的不同，一個孩子的未來，因為一位擁有愛心。耐心的老師而變成一格有自信。肯上進......肯勇敢面對難題。不怕困難的孩子。
每當我忘記自己要當老師時，我就會想起我5、6年級。我要努力實行我的夢想，不讓自己忘記我要當老師！
我想當一名老師15
我想當一名老師並不是因為能拿著教鞭站在講臺上，指著誰讓他幹什麼他就幹什麼，而是因為有一次我在值日時看到的情景，在我心裡留下了抹不去的印記。
有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經很黑了，月亮也已經露出了害羞的臉蛋。當我去衛生間洗抹布，經過辦公室卻看到陳老師卻還埋著頭在批改作業，不大不小的辦公室裡就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上，畫面好美啊！我心想:這麼晚了，老師還在批改作業，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經站在講臺上給我們上了一天的課，現在還在加班改作業。我在門囗站了好一會，她都沒發現。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的
學習的路上難免經歷風雨，只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。
我盼望著自己快點長大，才能站在講臺上教書育人，成為我心目中的“陳老師”！
