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人教版《紙船和風箏》優秀教學設計【教學目標】1、認識8個生字,能準確地讀準字音。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、通過感悟課文,使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。【教學重難點】...
關於《紙船和風箏》優秀教學設計【教學過程】一、匯入新課1.今天我們來學習第二十課,誰來讀課題?2.我聽見了,(教師指“箏”字)這個字他讀得特別準確,他讀的是幾聲?(學生齊答:輕聲。)3.誰知道它單獨出現時讀幾聲?(一聲)請大家一起讀。4...
課文紙船和風箏教學設計【教材分析】《紙船和風箏》是二年級上冊第20課,是一個感人至深的故事。“紙船”和“風箏”是松鼠和小熊友誼的紐帶。故事動人之處在於。當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後,他們表現出的內心...
基本思路:漂(飄)——不漂(飄)——又漂(飄)起來。一.出示課題讀課題,你想到什麼?(玩樂、遊戲、快樂、童年)這課文裡它們給誰帶來了快樂?(松鼠和小熊)說說松鼠和小熊的位置。簡筆畫。二.學習課文1-6小節1.學生自由朗讀課文1-6節。讀後說...
《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第五單元的第三篇課文,講述的是一個感人的故事。接下來由小編整理了紙船和風箏教學設計,歡迎檢視,希望幫助到大家。篇一:紙船和風箏教學設計教材分析:《紙...
《紙船和風箏》優秀的教學設計教材分析:《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第五單元中的一篇課文。這個單元是圍繞友好相處,團結合作這一專題編寫的。使學生在學習中反思、在反思中自悟、...
一、分析教綱教材,制定教學目標《紙船和風箏》是人教版實驗教材第三冊新入選的一篇閱讀課文,它講述的是一個感人至深的故事,紙船和風箏這兩樣孩子們都喜歡的東西,讓松鼠和小熊這兩種可愛的小動物成為了好朋友,並且成了維繫...
關於《紙船和風箏》教學設計【教學目標】1.認識8個生字,會寫8個生字。在教學中引導學生分析字形,自主發現識字規律。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。3.引導學生在閱讀中對怎樣交朋友和維護友誼...
一、教學目標:1、認識8個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間:2課時三、教學準備:課件四、教學過程:第一課時(一)導題:小朋友,今天,我...
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《紙船和風箏》優秀教學設計...
《紙船和風箏》教學設計一、教學目標:1、認識8個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間:2課時三、教學準備:課件四、教學過程:第一...
紙船和風箏優秀的教學設計教材分析:本課是一個感人至深的故事。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。他們因為一點小事吵架後,以紙船風箏來修補“裂縫”,發展了彼此的友誼。本課在理解課文的同時,使學生學會怎樣交朋友和...
紙船和風箏課堂教學設計學習目標:1.認識8個生字,正確、端正、整潔地寫8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3.通過感悟課文,使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。學習重點:1.認識8個生字,正...
紙船和風箏課文教學設計【教學要求】1、認識壞、扎等8個字,會寫壞、鬆等8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、懂得好朋友之間應該友好相處。【教學重點】識字、寫字,朗讀課文。【教學用具】生字卡片,小黑板。【...
《紙船和風箏》是一篇有關友情的童話故事,下面是小編收集整理的紙船和風箏教學設計,歡迎閱讀參考!教學目標:1.認識“箏、鼠”等11個生字。2.綜合運用多種方法識字,讀懂故事內容,體會松鼠和小熊之間的友誼。3.繼續學習默讀,感受...
作為一名教學工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《紙船和風箏》教學設計範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。《紙...
《紙船和風箏》教學設計1【教材簡析】《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第20課。課文以生動的語言,講述了一個感人至深的故事。紙船和風箏帶著問候,帶著祝福,帶著諒解,帶著濃濃的真情,在山頂和山...
課文《紙船和風箏》教學設計教學內容:人教版《語文》第三冊教材簡析:《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶著問候,帶著祝福,帶著諒解,帶著濃濃的真情,在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風箏讓松鼠...
關於《紙船和風箏》的優秀教學設計一、教學目標1、理解課文內容,體會松鼠與小熊的友誼。2、認識8個生字,會寫“扎、抓”。3、有感情地朗讀課文。二、教具準備生字卡片、掛圖三、教學過程:一、匯入新課:師:(出示課題),今天,我們...
教學目標:1、認識8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、使學生在誦讀中悟情,對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點難點:1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容,體會松鼠和小熊...
教材簡析:《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶著問候,帶著祝福,帶著諒解,帶著濃濃的真情,在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友,成了維繫、發展他們友誼的紐帶。故事的動...
教材分析:《紙船和風箏》是義務教育國小語文第三冊、第20課,是一個感人至深的故事。紙船和風箏是松鼠和小熊友誼的紐帶。故事動人之處在於。當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後,他們表現出的內心的失落感和難忍的痛苦...
一、教學目標:1、認識8個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間:2課時三、教學準備:課件四、教學過程:第一課時(一)導題:小朋友,今天...
【教學過程】一、匯入新課1.今天我們來學習第二十課,誰來讀課題?2.我聽見了,(教師指箏字)這個字他讀得特別準確,他讀的是幾聲?(學生齊答:輕聲。)3.誰知道它單獨出現時讀幾聲?(一聲)請大家一起讀。4.教師小結:箏這個字單獨出現時讀一聲,與...
教材分析:《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第五單元中的一篇課文。這個單元是圍繞友好相處,團結合作這一專題編寫的。使學生在學習中反思、在反思中自悟、從而克服自私、任性、以自我為...
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