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近似數和有效數字教案示例1.5.4近似數和有效數字教學目標1、瞭解近似數和有效數字的概念;2、能按要求取近似數和保留有效數字;3、體會近似數的意義及在生活中的作用。教學難點:有效數字概念的理解。知識重點能按要求取...
●課題§3.2.1近似數與有效數字(一)●教學目標(一)教學知識點1.瞭解近似數的概念,並按要求取近似數.2.體會近似數的意義及在生活中的作用.(二)能力訓練要求能根據實際問題的需要選取近似數,收集資料.(三)情感與價值觀要...
一、教學任務分析教學目標知識技能:1、瞭解近似數和有效數字的概念2、會按精確度要求取近似數3、給一個近似數,會說出它精確到哪一位,有幾個有效數字解決問題:會求一個近似數情感態度:通過師生合作,聯絡實際,激發學生學好數...
教學目標1.使學生能根據要求正確地運用“四捨五入法”求一個小數的近似數.2.使學生學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數.教學重點求一個小數的近似數及把較大的數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數.教學...
教學內容:《近似數與有效數字》是九年義務教育冀教版七年級數學第三章第三節(1課時)教材分析:《近似數與有效數字》是九年義務教育七年級數學人教版《有理數》這一章中的一節課,通過教學,要求學生知道近似數與有效數字的...
在教學工作者開展教學活動前,編寫說課稿是必不可少的,藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼你有了解過說課稿嗎?以下是小編為大家整理的七年級數學近似數和有效數字說課稿,希望能夠幫助到大家。一、課時安排說明《近似數...
教學目標:1、在測量情境中體會用近似數表示長度的必然性,能用近似數表示生活中的數量.2、能根據實際問題的需要四捨五入取近似值.3、對於由四捨五入法得到的近似數,能說出它精確到哪一位,它們有幾個有效數字,是什麼.教學重點:...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備說課稿,認真擬定說課稿,那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《近似數與有效數字》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學內容:《近似數與有效數字》是九年義...
作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《積的近似數》數學教案設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《積的近似數》數...
近似數與有效數字教學設計示例一、素質教育目標(一)知識教學點1.使學生理解近似數和有效數字的意義2.給一個近似數,能說出它精確到哪一痊,它有幾個有效數字3.使學生了解近似數和有效數字是在實踐中產生的.(二)能力訓練...
《近似數》優質教案教學內容:教材P77—P80教學目的:1、結合現實素材讓學生認識近似數,並能結合實際進行估計。2、通過教學活動培養學生的數感。3、知識與生活實際結合,讓學生體會到近似數在生活中的作用和意義。教學重、...
【教學目標】學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。【教學重難點】重點:把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數。難點:把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數,容易丟掉計數單位或單位名稱。...
課題四:商的近似數教學內容:教科書第23頁的例7和“做一做”中的題目。教學目的:1、使學生學會根據實際需要用“四捨五入”來求小數的近似數.2、提高學生的比較、分析、判斷的能力。教學過程:一、複習1.按“四捨五入法”,將下...
《比較數的大小求近似數》教案教學目標:1、能正確地比較億以內數的大小。2、能把整萬的數改寫成用萬作單位的數。3、能正確的用四捨五入法求近似數。4、培養學生比較、分析的思維能力,養成良好的學習習慣。教學重點:熟練...
近似數的教案近似數的教案一、知識與技能(1)給了一個近似數,你能說出它精確到哪一位,有幾個有效數字。(2)給了一個數,會按照精確到哪一位或保留幾個有效數字的要求,四捨五入取近似數。二、過程與方法從測量引入近似數,使學...
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的國小數學《近似數》教案(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。國小數學...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編收集整理的《近似數與有效數字》說課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫...
教學目的:複習用四捨五入法求一個小數的近似數。使學生會把較大數改寫成用萬或億作單位的小數。培養同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點:使學生會把較大數改寫成用萬或億作單位的小數。教學難點:使學生會把較大數...
本案例是一堂新教材新教法的課例.在設計上不同於過去的講解式、問答式教學,而是充分利用學生參與學習與探討的熱情,讓學生充分發表意見,通過對問題的爭論與探討,得出正確的結論.這有利於學生的學習與記憶.在課的'開始,設...
教學目標:1使學生能夠根據要求會用:“四捨五入”法保留一定的小數位數,求出一個小數的近似數。2使學生理解保留小數位數越多,精確程度越高。3培養學生的類推能力,增進學生對數學的理解和應用數學的信心。教學重點:用四捨五入法...
教學內容:P47,例6,練一練,第1~4題。教材分析:小數除法經常會出現除不盡或者商的小數位數較多的情況。但在實際生活和工作中,並不總是需要求出很多位小數的商,而往往只要求出商的近似值就可以了。本節課讓學生掌握,在一般情況下用四舍...
近似數與有效數字導學案【學習目標】1.瞭解近似數與有效數字的概念,體會近似數的意義及在生活中的作用2.能說出一個近似數的精確度或有幾個有效數字,能按照要求取一個數的近似值.【學習重、難點】重點:能說出一個近似數...
近似數和有效數字教案【學習目標】1、理解近似數和有效數字及誤差的意義;給一個近似數,能說出它精確到哪一位,它有幾個有效數字2、通過判斷一個近似數的精確度和有效數字,培養把握關鍵字詞,準確理解概念的能力3、通過近似...
數學教案示例:列代數式教學目標1.使學生在瞭解代數式概念的基礎上,能把簡單的與數量有關的詞語用代數式表示出來,數學教案-列代數式。2.初步培養學生觀察、分析和抽象思維的能力。3.通過運用多媒體手段的教學,激發學生學習數...
作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的積的近似數教案,僅供參考,大家一起來看看吧。積的近似數教案1教學目標:1.使學生掌握...
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