有關《想北平》 教學設計的精選大全
作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《想北平》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《...
《想北平》說課稿一、教材地位分析《想北平》是高中語文第三冊“讀本”上的一篇散文，與之相對應的是課內文章——郁達夫的《故都的秋》，同屬寫北平的寫景抒情散文。所以在指導閱讀的過程中可以將二者比較。本文的老舍先...
《想北平》的教案設計一、三維目標知識與技能1．反覆研讀，與文字、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情；2．瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1．自主學習，...
教學目標：1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。教學重點：認識生字，會寫生字。正確流利地朗讀課文。教學難點：背...
教學目標：1、學習與文字、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思想之情。2、瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受。3、細細品味老舍簡練俗白、純淨親切的“京味兒”語言教學重點：細細品...
北京-教學設計教學目標：1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。教學重點：認識生字，會寫生字。正確流利地朗讀課文...
現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。下面是關於想北平教學反思的內容，歡迎閱讀！想北平教學反思在教學《想北平》一課時，基於熟悉文字的考慮，我...
《想北平》課堂實錄授課教師：張曉麗時間：2005年5月12日一，匯入北平是個令許多人魂牽夢繞的帝王之都。今天，我們一起來學習老舍的《想北平》，看看令他如此掛念的北平是個什麼樣子。二，師：首先由我和一位同學一起來朗讀這篇文...
教學目標：1．學生能通過對文字的反覆研習，體味作者對故鄉的摯愛之情，進一步瞭解家園之思的文化涵義，以及它對人精神世界的滋養。2．學生通過學習，能更好地瞭解散文的特點，培養其鑑賞經典散文的能力。教學重點和難點1．體味作者對...
教材版本：義務教育課程標準實驗教科書國小數學北師大版四年級上冊教材分析：《數學課程標準》將“空間與圖形”安排為一個重要的學習領域，強調發展學生的空間觀念和空間的想象能力。本節課的教學內容屬於空間與圖形領域的...
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《想北平》教學設計，僅供參考，希望能夠...
最新《想北平》教案設計語文版七年級語文上冊學案：《想北平》內容預覽：《想北平》學案【課題課前熱身溫故知新】關於作者和寫作背景老舍，原名（），字（），（）人，其代表作有長篇小說（），（）等。曾因創作話劇（）而被授予“人民藝術家”的稱號，但他話...
教師:上虞豐惠中學小劉班級：高一（8）班匯入：背誦賀知章的《回鄉偶書》，引出現代作家家鄉情結的散文《想北平》散文的特性：真誠、個性、抒情。（心中有數這種文體的特徵）老舍其人：後來有人問老舍的兒子舒乙，請用最簡單的話概括你父...
一、教材地位分析《想北平》是高中語文第三冊“讀本”上的一篇散文，與之相對應的是課內文章——郁達夫的《故都的秋》，同屬寫北平的寫景抒情散文。所以在指導閱讀的過程中可以將二者比較。本文的老舍先生的抒情之作，作為...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《想北平》教學設計（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。...
王學東一、教學目標1、培養學生熱愛家鄉的感情。2、學習本文在對比中突出北平特點的手法。3、學習本文語言的通俗、純淨而又簡潔、親切的特色。二、課時安排：一課時三、教學過程和步驟：1、匯入模仿幸運52，讓學生在以下的...
第一課時一、匯入1、同學們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中說）會唱的小朋友可以跟著唱。知道這首歌的名字嗎？《我愛北京天安門》2、對，我愛北京天安門。古老美麗的北京城我們祖國的首都，今天我們就一起來學習課文《北...
想北平江蘇省盱眙中學方遠學習目標：深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀之情。重點難點：對比手法學習方法：文字研習法教學過程：1、今天我們學習老舍的散文《想北平》。請同學簡介老舍。老舍（1899－1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，...
【教學過程】一、激情匯入“露從今夜白，月是故鄉明”，故鄉是一個人的根，是一個人的人生出發地，也是一個人的精神歸宿，每一個人對故鄉都有一種割捨不斷的情感，特別是對漂泊的旅人來說，故鄉更是他們永遠的牽掛。老舍先生也曾漂...
教學目標知識與技能1．反覆研讀，與文字、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情；2．瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。過程與方法1．自主學習，反覆閱讀，加強文字與自己的...
北師大版《7.6二力平衡》教學設計教學課題第六節二力平衡授課地點物理實驗室授課教師授課時間儀器材料長木板、兩個木塊、砝碼、細繩、紙板、玩具車、多媒體、教學目標]1．知識與技能①知道平衡狀態是指物體處於靜止或...
《想北平》教案一、引入有一首詩大家都非常熟悉，那就是：床前明月光……是的，在我們的心靈深處，始終在召喚著一個地方，無論你是浪跡天涯的孤獨的遊子，還是功成名就的天之驕子，這個地方的名字就叫做故鄉，她是我們生命的根，是我們...
想北平教學過程：一匯入新課在人類世界的錦囊裡，有一課由甜蜜、溫馨和苦澀凝結成的珍寶，這就是鄉情。一條曲曲彎彎的小路、一株遍身疤痕的老槐樹、一聲熟悉的吆喝、一陣紅棗米粥的香氣，都是引發遊子鄉情的催化劑。人在江湖...
教材簡析《真想去北京》是本單元中的習作練習。本次習作是在口語交際的基礎上，對北京的歷史、風俗、文化、風景名勝、建設發展等方面都有了許多瞭解之後而安排的。教材由兩段話和一幅圖片構成，內容緊緊圍繞單元主題，目的...
想北平江蘇省六合高階中學汪林思【教學目標】1．研讀文字，與文字和作者展開積極對話，體會作者對北平這座文化古城的深情眷戀，感受作者刻骨銘心的思鄉之情。2．品味老舍散文天然成趣直白如話的語言特點，對文章尤其是文章的語言...
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