有關《涼山之最》音樂教學設計的精選大全

《涼山之最》音樂教學設計範例
《涼山之最》音樂教學設計範例教學目標:1、能感受到歌曲《涼山之最》歡快熱烈的情緒,初步瞭解涼山彝族的相關風俗文化與歌曲的關係。2、能用明亮的聲音自信地演唱《涼山之最》3、能嘗試創編簡單的舞蹈動作表演《涼山之...
音樂之聲教學設計範文
作為一名老師,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的音樂之聲教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學設計思路指導學生自讀本文,應引...
音樂之城維也納教學設計
教學目標:⒈學會五個生字和由這些生字組成的詞語。會認讀六個生字。⒉讀懂課文內容,感悟音樂的神聖是怎樣和維也納以及人們的生活緊密聯絡起來的,體會作者對維也納的無限讚美和嚮往的思想感情。⒊正確、流利、有感情地朗...
湘教版國小音樂5年級上冊《涼山之最》說課稿
音樂是用有組織的音構成的聽覺意象,來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式,也是最能即時打動人的一種藝術形式。下面是小編為你帶來的湘教版國小音樂5年級上冊《涼山之最》說課稿,歡迎閱讀。一、說教材《涼...
國小音樂《歌曲之王》教學設計
國小音樂《歌曲之王》教學設計[教學目標]1有興趣瞭解音樂家舒伯特的故事。2學唱歌曲《致音樂》,感受藝術與生活的關係。[教學準備]有關音樂家約翰.施特勞斯的生平介紹和音樂作品錄音帶以及畫冊、圖片等。[課時安排]1課...
音樂《夢之船》教學設計
夢之船音樂教案篇一:夢之船教學設計教學目標:1、能學會演唱歌曲《愉快的夢》,體驗歌曲美好的意境,能與同學合作,學會簡單的二聲部合唱。2、在聽賞大提琴獨奏《愉快的夢》中,能積極參與想象活動,體驗音樂的意境。3、能用打擊...
大班音樂爬大山教學設計
活動準備:庫企企音樂CD一張、音條樂器20塊、音筒32根、黑板一塊、白紙6張、水彩筆6支、畫好的大山圖一張活動進行:1、活動匯入:教師與幼兒一起玩“乘電梯”的遊戲,引導幼兒嘗試用身體的不同動作表現樓層的高低。(鼓勵幼兒...
音樂教學設計
作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的音樂教學設計,歡迎大家借...
國中音樂《舞劇之魂》教學設計
教學目標:1.引導學生用真摯的情感、連貫的氣息、優美的歌聲來演唱舞劇選曲《軍民團結一家親》,體會歌曲的的情緒,進而體會革命戰爭時期軍民的魚水情。2.瞭解舞劇、芭蕾舞劇知識。親自體驗芭蕾形體訓練的表演。教學重點、難...
音樂《紅領巾之歌》教學設計
音樂《紅領巾之歌》教學設計教學內容《紅領巾之歌》《快樂的節日》拓展電子合成器的音色教學目標通過欣賞有關少先隊的歌曲,引起兒童對入隊和隊活動的回憶與嚮往,對少先隊的認識更為全面,感悟到作為一名少先隊員的光榮感...
小號手之歌音樂教學設計
《小號手之歌》這首歌曲描繪了革命老區兒童團員讚頌游擊隊英勇殺敵的情景。全曲洋溢著堅定、樂觀的精神,同時又透露出縷縷童趣,尤其是模仿游擊隊員的號聲“的的的噠”,更充分描繪了兒童團員們活潑、樂觀的形象。下面給大...
國小音樂之聲教學設計
作為一位傑出的老師,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的國小音樂之聲教學...
音樂課《春之聲》的教學設計
音樂課《春之聲》的教學設計教學內容:演唱《春天的信使》;聽賞《春之聲圓舞曲》教學目標:1、能演唱《春天的信使》,感受富有生命力的春天,培養喜愛之情。2、聽賞《春之聲圓舞曲》感受春天,感受圓舞曲的魅力。3、瞭解約翰,施...
關於音樂之聲的教學設計
篇一:【學習目標】1、有感情地朗讀課文;2、根據人物的語言和動作把握人物性格特徵;3、體會作品在反覆比照與矛盾衝突中凸顯人物性格的方法。【學習重點】1、把握人物性格特點;2、體會作品中多處進行比照的用意。【學習過程】一...
音樂課《採山》教學設計範文
作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家整理的音樂課《採山》教學設計範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學目標:1、聆...
《涼州詞》王之渙 教學設計
涼州詞描寫了祖國山川的雄偉氣勢,勾勒出這個國防重鎮的地理形勢,突出了戍邊士卒的荒涼境遇。教材簡析:這首詩是唐代詩人王之渙的作品,寫了邊塞的荒涼,情感深沉,風格悲壯蒼涼,具有極強的藝術感染力,堪稱千古名作。教學目標:知...
音樂之都維也納教學設計
教學目標:1、理解陳列盛大等詞語的意思,並體會它們的用法。2、有感情地朗讀課文,背誦第4節。3、默讀課文,感受音樂之都維也納的音樂氛圍。教學過程:(一)匯入課文,激發興趣1、欣賞藍色多瑙河樂曲。2、在多瑙河畔,有一個城市叫維...
《音樂之聲》教學設計
教學設計思路指導學生自讀本文,應引導學生了解影視劇本的特點,體會其畫面感;感知人物形象瑪麗亞的性格特點,學習刻畫人物的技巧;體會音樂故事片的藝術特色。課堂教學可採用朗讀品味賞析法、討論法等教學方法,激發學生主動參...
2021音樂之聲教學設計範文
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的2021音樂之聲教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大...
涼州詞王之渙教學設計
學習王之渙的涼州詞,關於王之渙的涼州詞教學設計要怎麼寫呢?教材簡析:這首詩是唐代詩人王之渙的作品,寫了邊塞的荒涼,情感深沉,風格悲壯蒼涼,具有極強的藝術感染力,堪稱千古名作。教學目標:知識與能力:朗讀、背誦這首詩。了...
《音樂家聶耳》最新教學設計
教學目標:1、瞭解《賣報歌》的創作背景,聶耳的簡要生平;2、有表情地演唱歌曲《賣報歌》;3、認真地欣賞《金蛇狂舞》,並且從中感受音樂的美妙,增加對音樂的興趣。教學重點:1、演唱歌曲《賣報歌》;2、聽賞《金蛇狂舞》。教學難...
《音樂之都維也納》教學設計
《音樂之都維也納》教學設計教學目標:1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。2、學習課文中的11個生字,其中3個只識不寫,聯絡上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。3、能聯絡上下文內容,理解文中描寫維也...
《大熊山》音樂教案教學設計
活動目標:1.初步感受物體遠近帶來的視覺變化——近大遠小。2.能根據故事情節進行想象,積極地用語言表達自己的想法。活動準備:多媒體課件活動過程:一、幼兒經驗與故事情節互動*邊演示幻燈片邊提問:關鍵問題一:這是誰?你覺得...
《天山之音》教學設計
教學目標:1、欣賞《陽光照耀著塔什庫爾幹》,《在銀色的月光下》《歌唱吧,我的庫木孜》體驗新疆少數民族樂曲、民歌的主要特點。2、感受、體驗、探究作品情緒、情感,感受其獨特的民族風格和地域風格。3、通過學習,增進對我...
《音樂之聲》教學設計範文
作為一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的《音樂之聲...
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