有關《古詩》講課稿的精選大全
一、教學目標1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山，憂國憂民，珍視友情的高尚情操。2、學會本課3個生字，能說出課文後第1題句子中6個帶點詞的確切意思，並能正確理解詩句。3、理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所...
古體詩是詩歌體裁，從詩句的字數看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩等。以下是小編整理的說課稿，歡迎大家參考！古詩的說課稿1一、說教材本單元主要由古詩改編的歌曲組成，通過演唱和欣賞感受古詩的意境。歌曲《靜夜思》為兩段...
各位專家、各位領導、各位同仁：大家好！非常感謝會議組給我這麼一個與大家面對面交流的機會，希望我的發言能得到各位專家、各位同行的指正和幫助。由我執教的《絕句》是九年義務教育語文教材第六冊中的一首古詩。詩人杜甫...
引言：《飲湖上初晴後雨》這首詩是描寫西湖的眾多詩歌當中最為膾炙人口詩歌之一,有人說此詩一出,人人傳誦,從此名湖佳人相映成趣。詩詞類文章，體會詩(詞)的意境是教學的重點和難點，那麼怎樣讓學生領會詩歌的意境呢?接下來...
無論是身處學校還是步入社會，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的古詩兩首說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。古詩兩首...
各位領導、老師：大家好!我今天講的課文是古詩兩首中的一首《山行》一、說教材：《山行》是九年義務教育六年制國小語文S版五年級上冊第六課《古詩三首》中的第二首是唐代詩人杜牧的名篇。詩裡寫了石徑、人家、白雲、紅葉...
古詩說課稿老師們：你們好！今天我說課的內容是九年義務教育六年制國小語文第五冊第21課《古詩兩首》。一、教材分析《古詩兩首》這一課安排了唐代偉大浪漫主義詩人李白所著的《望天門山》和號稱東坡居士的北宋詩人蘇軾所...
教案示例教學目標：1、理解三首古詩，結合註釋或、詞典，瞭解詩句意思。2、多誦讀，並能展開想象，體會詩人的感情。3、瞭解詩人怎樣在寫景、敘事中抒發情感。教學過程：第一課時一、匯入同學們，還記得李白嗎？哪位同學能夠起來為大...
一、說教材（一）教學內容：蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首，《池上》。這首詩是唐代詩人白居易所作。詩中描繪小娃偷採白蓮的情景，細膩傳神，頗有趣味。前兩句寫一個小娃娃撐著小船，偷偷採了白蓮蓬。後兩句寫他不懂得藏匿行...
教學目標：1、通過理解詩歌內容，瞭解詩中描繪的風光、景色。2、在理解字、詞、句的基礎上，體會作者的思想感情。3、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。教學重難點：通過朗讀加深對兩首詩要表達的思想感情的理解。教學用具：錄音機、...
《贈汪倫》詩中描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感。下面我們為大家帶來古詩《贈汪倫》說課稿，僅供參考，希望能夠幫到大家。古詩《贈汪倫》說課稿一教材分析...
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的古詩梅花說課稿，歡迎大家分享。一、說我對課標的理解古...
為了讓喜歡古詩,能主動積極地參與活動,感受古詩的韻律感，熟悉、理解古詩,能大膽地朗讀古詩，分享了大班古詩《靜夜思》的說課稿，歡迎閱讀！一、說教材本單元主要由古詩改編的歌曲組成，通過演唱和欣賞感受古詩的意境。歌曲《...
一、教材分析[播放ppt3]《秋夕》是晚唐時期著名作家杜牧的一首七方絕句。整首詩描繪了一幅秋天夜色圖：一個秋天的晚上，燭光閃閃，夜色如水。宮女久臥難寐，坐在皇宮的石階上呆呆地看著天上的牽牛星、織女星，心中充滿了孤寂與...
（一）楓橋夜泊教學目標：1、吟誦《楓橋夜泊》，體會古詩描寫的景，體會作者的心情及所表達的思想感情。2、背誦並默寫這首詩。教學重點：學習古詩的內容，想象詩中描寫的情景。教學難點：感悟品味詩中所表達的意境。教學時間：一課時課...
古詩說課稿詩歌的說課(古詩、現代詩、兒歌、歌詞)尊敬的各位領導、各位老師：我說課內容是蘇教版國小語文教材四年級第二冊的第七單元第3課古詩兩首中的《元日》。這首詩描繪了在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年，旭日的光...
作為一名語文老師，我們要知道怎麼開展古詩的教學。以下是小編精心準備的高中古詩說課稿，大家可以參考以下內容哦！（一）說教材教材地位與作用《聲聲慢》選自高中語文第三冊第二單元，這個單元的主要內容是鑑賞唐詩宋詞，本單元的...
導語：《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作，是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中，《題西林壁》描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論...
[教學目標]1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能理解作業4中帶點詞語和詩句的意思，說說《絕句》所描繪的景色。3、通過領會詩句內容，感悟古詩選詞煉局的.精妙和豐富的內涵，從中受到美的薰陶。4．能正確、流利、有感...
一、說教材中華文化源遠流長，而古代詩歌更是中國璀璨文化中的瑰寶之一，它們以其獨特的魅力歷盡千百年歲月的淘洗而仍光彩奪目。《古代詩歌四首》是七年級上冊第三單元的一篇講讀課文。這套教材按照人與自我、人與自然和...
目的要求1、知道古詩的大概意思，並樂意背誦古詩。2、知道兄弟姐妹之間要相親相愛。準備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。內容與指導1、教師與幼兒談話的形式匯入課題。師：小朋友，在家裡除了爸爸媽媽。還有沒有弟弟、妹妹...
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯遊期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人，他“一生好入名山遊”，在漫遊和飄泊中走完了自己的一生，足跡遍佈中原內外，留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。以下是小編整...
引言：《觀滄海》是東漢末年政治家，軍事家，詩人曹操的名篇，寫於東漢建安十二年秋。在《觀滄海》的教學上理解詩的內容，領會其中抒發的感情和表現的生活情趣是重點。下面是小編整理的《觀滄海》得講課稿，希望本文對正在備課的...
老師們：你們好！今天我說課的內容是義務教育五年制國小語文、思想品德課本第四冊第六課《古詩二首》。一、教材分析《古詩二首》這一課安排了《春曉》和《草》這兩首古詩。兩者相比，《草》難度較之《春曉》稍大些。在實際...
引言：《送杜少府之任蜀州》出自《全唐詩》，《送杜少府之任蜀州》僅僅四十個字，卻縱橫捭闔，變化無窮，彷彿在一張小小的畫幅上，包容著無數的丘壑，有看不盡的風光，至今廣泛流傳。下面是小編整理的《送杜少府之任蜀州》的教學實錄...
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