有關詩歌鑑賞特別複習教案 教案教學設計的精選大全
詩歌鑑賞特別複習教案複習目標：（一）明確詩歌鑑賞的考查內容，複習詩歌鑑賞的基本方法；（二）詩歌鑑賞要做到規範、準確、全面，學術性和文學性的完美結合。教學設計：《2004年考試說明》明確要求：“（1）鑑賞文學作品的形象、語言、表達...
永州一中唐檢民一、複習目的：1.明確考綱，瞭解設題特點和命題趨勢；2.掌握古詩鑑賞基本術語，熟悉各類題型，把握解題要領，提高解題能力。二、複習重點：1、古詩鑑賞須知的術語；2、各類題型示例及訓練。三、複習方法：識記積累；講練結...
《九歌湘夫人》鑑賞教案一、《九歌》的來源及其演變《九歌》的發展和形成經歷了漫長的四個階段。第一階段稱為“原始《九歌》”或“巫術《九歌》”；第二階段是“中原《九歌》”，我們稱之為“夏代經典《九歌》”；第三階段...
[教學三維目標]1、知識目標：（1）瞭解古人詩歌創作中“煉字”的相關知識（2）懂得煉字型鑑賞題目的答題方法2、能力目標：掌握煉字型鑑賞題目的解答方法3、情感目標：從對煉字的鑑賞中體會古代詩歌語言的特點[教學重、難點]1、“煉...
課題：送別詩鑑賞課型：選修課學校：哈爾濱市第三中學授課教師：韓冰教學目的：知識目標：瞭解送別詩內容分類方法；把握送別詩各異的情感；體會詩歌韻律美。能力目標：通過對送別詩的鑑賞瞭解有關的詩歌知識，掌握相關詩歌的鑑賞方法。德...
詩歌鑑賞專題複習綴稿：冀常海陳銀光2010年3月9日一、考綱分析：關於詩歌鑑賞，《考試大綱》提出了兩點要求：1、鑑賞文學作品中的形象、語言、表達技巧。2、評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。鑑賞評價能力是語文閱讀...
複習內容：鑑賞詩歌表現手法教學難重點：掌握幾種常見的表現手法教學方法：講練結合教學課時：二課時複習過程：一、幾種常見的表現手法1.烘托襯托或烘托指的是以乙託甲，使甲的特點或特質更加突出，詩歌表現手法鑑賞教案。有正襯和...
一、考綱要求1．鑑賞文學作品的形象、語言、韻律和表達技巧2.評價古代詩歌的思想內容。教學重點：如何確定詩詞寫了什麼內容；鑑賞詩詞的具體方法和步驟教學設想：多結合例句加強感悟，儘量把補充練習中的例句對位到知識點中教...
複習目標：1、領會懷古詩的特徵2、掌握懷古詩的鑑賞方法複習步驟：（一）懷古詩內涵解說：由憑弔古蹟而產生聯想、想象，引起感慨而抒發情懷抱負，這類詩就是懷古詩。懷古詩可歸入詠懷詩大類之中，但獨有特色；懷古詩與詠史詩略有不同，懷...
鄉愁余光中一、匯入課文鄉愁，是深切思念家鄉的心情。可以說是中國詩歌當中一個歷久常新的主題，提起它，我們的腦裡會湧現許多有關鄉愁的詩句。如：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）獨在異鄉為異...
(這條文章已經被閱讀了148次)時間：2004/11/2402:36pm來源：xiaoyanzi時間：23日下午學生：高三某班教材內容：海子的《日記》，杜甫的《孤雁》，蘇軾的《卜算子》課前準備：投影儀投放，蘇東坡的畫像，字跡。分組：引用李商隱（莊生夢蝶），辛棄...
永州一中唐檢民教學目標：1、引導學生注意對詩歌含蓄、精煉的語言作些解讀。2、掌握鑑賞語言的方法和表達的注意點。教學重點：掌握鑑賞語言的方法和表達的注意點。教學難點：解讀詩歌含蓄的語言教學過程：一、匯入古代詩歌的...
盧龍中學田園教學目標：通過例項分析，提高詩歌鑑賞能力及答題規範能力課時安排：一課時教學過程：一、匯入：二、學習目標：通過例項分析，提高詩歌鑑賞能力及答題規範能力三、鑑賞詩歌，指出病因。1.閱讀下面一首詩，回答後面問題。夜...
送別詩鑑賞簡陽市三岔中學吳翠英教學目標：1．把握送別詩的特點，提高古詩鑑賞能力2．體會詩的感情，分析詩的技巧教學重點：詩中所表達的情感和詩所用的表達技巧教學設想：從分析情感入手，引導學生體會送別詩的寫法，從而學習鑑賞送別...
蘆葦教學目的：瞭解大學聯考詩歌比較鑑賞題的設題角度。學習答題思路，掌握詩歌意象、表現手法、思想感情比較鑑賞的方法。學會規範答題與自我評價。重點難點：準確理解，找準比較點，規範表達。一、匯入詩歌比較鑑賞是近幾年大學聯考詩...
在現實生活或工作學習中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。詩歌的型別有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理...
《語文課程標準》推薦的優秀古詩文50篇背誦專項複習（競賽階段）課型：複習課複習目標：1、通過專項複習回顧舊知，達到深入記憶、熟練默寫已學過的優秀50篇古詩文的句、段、篇。2、激發學生對古詩文的興趣，使學生能自主複習古詩...
魏卉娟一、考點要求：1、鑑賞古詩詞的形象、語言和技巧；2、評價作品的思想內容和作者的觀點態度。二、考點闡釋：1、鑑賞作品中的形象，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特徵，分析寓於形象中的思想感情，理解形象的...
詩歌鑑賞專練（一）教案備課人：騫春江日期：2008/03/15教學目標：檢測並培養規範答題的技巧。教學重點：解答詩歌鑑賞題目的步驟和思路。教學難點：解答詩歌鑑賞題目的規範性和準確性。教學方法：誦讀、分析、討論、點撥、示範。教學...
1、閱讀曹操的《龜雖壽》，找出分析不當的一項（答案）神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。A、毛澤東《浪淘沙北戴河》詞中有：“...
考查方向1、品評詩句中某個字眼的藝術效果即賞析詩眼（煉字）；2、對尋常詞語的品味與理解；3、對語言風格的概括。第一課時：鑑賞詩歌的煉字專題講解[提問方式]這一聯（句）中最生動傳神的是哪個字？為什麼？[提問變體]某字歷來為人稱...
教學目標1、理解人們說話的言外之意。學會在生活中學語文。2、讀背《浪花和礁石》，學會體會文章思想感情，有聲有色的朗讀。3、寫好鋼筆字，注意整體佈局。4、練習口語交際，學當健康小顧問。5、學寫毛筆字。教學重點：理解人...
《商山早行》詩歌鑑賞教案商山早行溫庭筠晨起動徵鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。[註釋]1.動徵鐸（duó）：震動出行的鈴鐺。徵鐸：車行時懸掛在馬頸上的鈴鐺。鐸：大鈴。2....
劉興文教學目標：1、把握羈旅行役類詩歌的常見命題角度。2、瞭解羈旅行役類詩歌的表達技巧（常用哪些意象表達愁思之情）3、結合具體作品把握羈旅愁思之情的幾種具體表現形式。教學重難點：羈旅行役類詩歌的表達技巧教學過程：...
高三語文田園教學目標：1、瞭解煉字的一般考查方式。2、剖析詩歌煉字類題型的一般解題方法。一、匯入蘇東坡有個聰明的妹妹蘇小妹，其詩才在東坡之上。一次妹妹出題考哥哥，要大哥在“輕風細柳”和“淡月梅花”之中各加一字...
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