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淺談古典詩歌史的虛與實

01-29 虛實結合是古典詩歌中常用的藝術手法之一。詩歌鑑賞中的所謂“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實具體的描繪；所謂“虛”則是之景，存在於人的思想意識之中，引發人...

淺談古詩歌的意境

02-12 談到意象，就不能不說說意境。兩者雖然只有一字之差，意思卻迥然不同。關於意境，歷代詩家各有不同的稱謂：唐代的司空圖稱作“意象”，南宋的嚴羽稱為“興趣”，明末的王夫之叫做“情景”，清代的王士禎則稱“神韻”。近代的王國維...

淺談關於古典詩歌的教學方法

01-28 古典詩歌在語文教學內容中佔據著一定的比例，學習古典詩歌能夠讓學生認識到中華文化的豐富博大，能夠讓學生吸收民族文化智慧。《新課程標準》在課程目標中指出：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞...

古詩的虛實

05-26 虛實理論原本是一對哲學範疇，但在我國藝術創作和藝術評論中，這一理論卻被廣泛運用。宗白華先生在《中國藝術表現裡的虛和實》一文中對中國的戲曲、繪畫、書法、建築、印章、舞蹈等藝術形式中的虛和實進行了深入的探索。...

認識古典詩歌史的虛與實

09-04 虛實結合是古典詩歌中常用的藝術手法之一。詩歌鑑賞中的所謂“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實具體的描繪；所謂“虛”則是之景，存在於人的思想意識之中，引發人...

淺談古典詩歌鑑賞的課堂教學

02-04 摘要：詩歌這種文學樣式，以其深邃的意境，豐富的感情，精煉含蓄的語言，生動的形象，能使學生自然而然地受到美的薰陶，有助於學生吸取優秀文學精華，感受語言文學的優美與博大，所以加強詩歌教育既是新課程的要求，也是傳承文化的需求，然...

淺談詩歌的閱讀與鑑賞

10-24 苗雨時詩歌閱讀與鑑賞，是一種審美活動。它是讀者以詩歌作品為審美物件，從語言人手，通過審美感受、體驗和思考，調動自己的生活和情感積累，進行想象的二度創造，從而在獨特的藝術境界中獲得美感享受的審美心理過程。詩歌的鑑賞...

淺談古典詩詞之美

01-10 在詩詞中，為了適應聲律的要求，在不損害原意的原則下，詩人們可以對語序作適當的變換。詩是最美的語言，詩是迷醉心懷的智慧，它是從一個傷口或是一個笑口湧出來的一首歌曲。這句話應用在我們的古典詩詞上，是再恰當不夠了。古典...

古典詩歌史的虛與實說明文

01-16 虛實結合是古典詩歌中常用的藝術手法之一。詩歌鑑賞中的所謂“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實具體的描繪；所謂“虛”則是之景，存在於人的思想意識之中，引發人...

史語古典詩歌

01-08 渾沌一斧，遍地裸人二人封疆，三王相許驕子不肖，太康失國昆弟五人，被棄洛汭履葵不濟，商湯取締中陽多亂，遷亳苟且武乙欺天，辛紂屠地昌伯好德，遺人相擊郝廷無能，兩半疆域貪婪霸主，陰險諸侯楚王問鼎，三家分晉齊秦稱帝，吳越相機嬴政起禍...

淺談詩歌與古琴的關係

01-22 詩歌的誕生，與音樂有不解之緣。墨子說：“歌詩三百，舞詩三百，弦詩三百。”可見《詩經》中的風雅頌都可入樂。後來一些文人詩主要供閱讀和吟詠，不必引吭歌唱，但也要有音韻和節奏的美，因而古典詩詞都講格律。從本源上講，詩歌、音...

淺談詩歌與人的關係散文

02-24 每個人對詩歌的認識不同，特別是現代詩歌，更是各異，沒了框架限制，但我個人認為；沒框架不等於沒形，詩歌形體還是存在的，詩歌應該儲存無形的整體形態，在這個基礎上自由發揮、創新，這才有利益現代詩歌的發展。一首好詩不僅有真實的...

古典詩歌史的虛與實

10-24 虛實結合是古典詩歌中常用的藝術手法之一。詩歌鑑賞中的所謂“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實具體的描繪；所謂“虛”則是之景，存在於人的思想意識之中，引發人...

淺談詩歌

07-24 一、優美的旋律旋律是音樂外在美的一個呈現形式，在本質上是人情緒的一種表達方式。詩歌從外在來看，沒有曲譜，沒有旋律，但詩歌能以文字形式來表達人類的情緒，這種情緒與音樂旋律所表達的情感是一致的，這是音樂和詩歌兩種藝術...

淺談古詩的理趣

08-09 內容摘要：“詩言志”、“詩緣情”一直是中國古典詩學的內在根基，而言理，並不很為中國古典詩學重視。其實，理不礙詩，兩者並不相悖。優秀的詩篇，往往情理相生，既創造了鮮明的藝術形象，又充滿著社會的內容，時代的旋律，能把詩人的一...

淺談古典詩詞鑑賞中的虛與實

01-10 淺談古典詩詞鑑賞中的虛和實湖北省赤壁市第一中學週一柳虛和實原本是一對哲學範疇，在它的影響下，美學領域的虛實理論得以形成。在我國古代的藝術創作和藝術評論中，虛實理論得到了廣泛地運用。宗白華先生在《中國藝術表現...

古典詩歌中的虛與實運用

03-02 虛和實原本是一對哲學範疇，在它的影響下，美學領域的虛實理論得以形成。在我國古代的藝術創作和藝術評論中，虛實理論得到了廣泛地運用。宗白華先生在《中國藝術表現裡的虛和實》一文中對中國的戲曲、繪畫、書法、建築、印...

淺談古典詩詞鑑賞中的虛和實

淺談如何鑑賞古典詩詞

10-24 淺談如何鑑賞古典詩詞在高中階段，讓學生掌握一些鑑賞古典詩詞的方法，那是很有必要的。因為這不僅僅是考試的需要，也是提高學生的認知水平和欣賞能力的需要，更是瞭解民族文化、學習中國文學史上的奇葩--詩詞的一塊敲門磚。...

真實與虛擬詩歌

12-26 不是所有的名字都讓人耳熟能詳，但總有一些人會讓自己念念不忘。不是所有的.情感都可以讓人怦然心動，有些記憶卻能夠刻骨銘記。有些人註定只會擦肩而過，連相視而笑都來不及。有些人一旦走進生命，就再也不會忘記。那不是因...

淺談古代詩歌鑑賞與評價

10-24 淺談古代詩歌鑑賞與評價【XX考綱解讀】《考試大綱》對古代詩歌閱讀的要求主要有以下五個方面：1．理解詩歌中詞語的含義詩歌中的詞語多是內涵豐富、文學性很強的詞語，正確理解這些詞語在詩歌中的含義，對於正確分析綜合並鑑...

淺談古典詩詞鑑賞中的虛和實(網友來稿)

01-21 湖北省赤壁市第一中學週一柳虛和實原本是一對哲學範疇，在它的影響下，美學領域的虛實理論得以形成。在我國古代的藝術創作和藝術評論中，虛實理論得到了廣泛地運用。宗白華先生在《中國藝術表現裡的虛和實》一文中對中國的...

淺談的詩歌

01-10 淺談的詩歌1象茂密的森林多了一隻轉了基因變異的鳥寫了一輩子詩的我今天卻不認識什麼是詩但感覺告訴我那病床上打著點滴的呻吟那牆上貼的口號標語還有那鋪天蓋地的謊話廣告絕不是詩甚至連打油都不能算當這些不是東西...

淺談古詩之美

01-29 一、讀一讀，感受美古人說：“熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。”“讀書百遍，其義自見”，的確，古詩以它特具的音韻美和節奏美，最能激起學生的朗讀興趣。古詩的教學應真正貫徹“以讀為本”的理念，採用各種形式的讀，讓學生在讀中理...

虛擬與現實的詩歌

11-19 1.昨夜夢境依稀聽晨鼓飄忽穿行，寂靜長廊香客正走在朝拜的路上黃牆紅梅熱烈的恣意讓人無法抗拒靈魂的真實聲音山門已洞開進進出出紅塵過客匆匆是否已帶走一瓣心香？雨後，清新的風記憶之外的空谷幽蘭在土黃色的僧衣上逍遙2....

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