有關淺談心理契約在學校管理中的應用教育論文的精選大全
論文摘要:心理契約是以期望為主要形式的沒有明文規定的主觀心理約定,在學校管理中具有重要意義。學校應建構符合學校組織特點和教師角色特點的心理契約管理模式,加強溝通、保持學校與教師之間期望的動態平衡,信守對教師的...
摘要:隨著高校改革的步伐加快,高校教師尤其是農林類高校的教師績效管理在思路和方法上都需要改革和創新。文章通過對心理契約理論的研究,將其應用在農林類高校教師績效管理上面,為高校教師績效管理提供另一種思路。關鍵詞...
本文通過簡單介紹什麼是國中教育心理學、當今國中生到底是哪些主要心理問題並舉例說明,以及結合自身工作經驗、在瞭解一個成人該具備哪些健康心理素質的基礎上,闡述一名國中教師該重點具備的心理健康要素,最後在此基礎上...
一、心理契約的定義“心理契約”是美國著名管理心理學家施恩(in)教授提出的,他認為心理契約是個人將有所奉獻與組織慾望有所獲取之間,以及組織將針對個人期望收穫而有所提供的一種配合。心理契約可認為是組織中成員之間...
【論文關鍵詞】GIS;環境地理資訊系統;空間資料庫【論文摘要】本文簡要介紹地理資訊系統的概念和它的基本功能,列舉地理資訊系統在環境管理中的應用,對國內外環境地理資訊系統的研究熱點和方向進行闡述,並提出發展環境地...
教育心理學是研究教育過程中的心理活動規律的科學。它關於品德的心理結構及其品德形成發展的理論,為班主任的管理工作提供了科學的理論基礎。教育心理學在班級教育管理中起到輕重的作用,下面本人結合班主任工作實際談以...
在全面推行素質教育的浪潮之下,我國現代中職教師的職責不再只是“傳道授業解惑也”,還需要承擔引導和塑造學生健康心理狀態和思想品質的工作。教育心理學研究的就是教育過程中學生的種種心理變化,所以中職教師要能夠較好...
市場經濟既是信用經濟又是契約經濟。近年來,筆者在員工管理工作中發現,獨生子女政策下的孩子越來越不願意進入勞動力較為密集的電解崗位;民企或競爭對手高薪挖人的現象,使人才和勞動力會變得越來越稀缺,用工成本將會越來...
摘要:各大高校不斷擴招,因此也增加了高校教學管理的難度。實踐證明,在教學管理中引進激勵理論,不僅能夠推動高校管理的變革程序,還能夠有效地提升高校教學管理的效率。基於此,本文論述了激勵理論在高校教學管理中的應用。...
隨著教育形勢的發展,學校管理工作不斷優化,學校管理者以往更多注重的是如何建立一整套行之有效的規章制度,去約束教職工。這是傳統常法因為一般情況是:校長管理教職工,教職工管理學生,即校長-教職工-學生,這需要一定規章制度...
“素質教育”思想提出的,“興趣教學”這一觀點也很快提了出來,也的確有很多人欣然採納,並取得了很好的效果,其實,“興趣”不但可以在課堂教學中發揮巨大作用,也可以在日常學生管理。中有意想不到的效果。下面筆者結合自己的...
對於中學生教育管理來說,心理學可以成為一個非常重要的專案和工具,尤其在當代的中學生工作中,我們教育管理者更需要充分發揮心理學工具在學生中的重要作用。本文擬從心理學的激勵方案和溝通尊重兩個元素出發,探計瞭如何對...
摘要職業倦怠不僅僅是影響教師自身的發展,更為嚴重的是影響青年學生的成長,由此造成的損失不可估量。在學校中施行誘發式管理模型,將極大降低教師職業倦怠的影響,使教師儘可能持續保持良好的工作心理狀態,有效完成教育教學...
【摘要】教育管理過程中會涉及很多心理現象,心理學應用的恰當與否對於管理工作十分重要。諸多心理學理論可以幫助解決班主任教育管理中的現實問題,心理學問題涉及教育目標的設定、實施和調整的整個過程,對於構建學生積極...
近年來,雖然國家從各方面都在加大煤礦安全監管,但煤礦安全事故仍時常不絕於耳,因此,研究煤礦事故發生的機理,最大限度地減小傷亡事故,已經成為煤礦工作者和全社會面臨的重要課題。職工的不安全行為、裝置和設施的不安全狀態...
關鍵詞:教育教學管理論文摘要:校園管理是校園展開的條件與確保,校園的中心作業是教育教育作業,教育教育質量是校園展開的生命線,一個優異的管理者和一套合理的管理方案是校園展開的動力要素地點。科學化管理,制度化辦學,怎麼...
關鍵詞:特殊性途徑素質德育論文摘要:能否充分實現管理育人的職能,關鍵就在於一所高校的德育管理水平的高低。一所高校只有德育管理水平達到了較高水平,才能大興管理育人之風,管理育人的職能才能得到充分實現。眾所周知,管理...
教學工作是學校的中心工作,如何做好教學工作,對教學管理者十分重要。那麼,如何開展教學管理工作,是擺在我們每個教學管理者面前一項重要的課題。多年的教學管理工作使我深深認識到,關鍵是要轉變管理觀念,從過去的關注學校質...
高校教學管理工作是高校日常工作的核心部分,隨著高等教育大眾化的發展和新一代大學生的成長,傳統的以規章制度為核心的硬性教學管理模式已經不適應高校新的教學環境和學生思想的發展,高校如何適應教學環境的變化,使教學管...
摘要:本文對“團體心理”在體育教學中的積極與消積作用進行分析,並從教學管理視角提出充分發揮“團體心理”作用對提高體育教學質量的意義。關健詞:團體心理體育教學教學管理1、什麼是團體心理呢?體育教師在教學過程中應...
淺談希望理論在高校心理健康教育中的應用二十世紀末,隨著積極心理學的興起,希望心理研究受到越來越多心理學家的關注,其中Snyder及其同事提出的希望理論最為典型。國內外針對希望這一品質進行了大量的研究,Kwon(2000)研究...
一、加強心理健康教育有利於促進大學生的學習進步心理健康最重要的表現就是在心態上,所謂心態決定成敗就是這麼個道理。良好的心理素質和積極的學習態度能更好地促進大學生的學習進步,當前大學生的競爭越來越激烈,大學生...
隨著“95後”甚至“00後”走進大學的校園,很多老師們開始不斷地感慨現在的大學生不像以前大學生那麼“聽話”了,“代溝”越來越大,他們特立獨行,有著獨特的個性和想法,對問題的認識也帶有較大的主觀性和感性思維,簡單地用學...
班主任是班級學生的組織者、領導者和教育者,是學生健康成長的引路人,是聯絡班級與科任教師,溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋樑。積極心理學是致力於研究人的發展潛力和美德等積極品質的一門科學。它在國小班主任...
[摘要]積極心理學是致力於研究人的發展潛力和美德的一門科學,它倡導心理學研究的積極取向,是當代心理學最新進展之一。以積極心理學推進高校心理健康教育,是一種對高校心理健康教育進行重新定位並適應現代社會的新觀念。...
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