有關衛與的精選大全
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的清兵衛與葫蘆的教案，歡迎大家分享。清兵衛與葫蘆的教案篇1教學目標1、正...
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的清兵衛與葫蘆續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。清兵衛與葫蘆續寫作文1...
“清兵衛現在正熱衷於繪畫……可是他的父親，對於他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了。”小說的結尾意猶未盡，給我們留下了廣闊的想象空間。清兵衛的父親、老師對他的新愛好會不會像先前那樣粗暴地干涉？清兵衛能守住這個愛好嗎？後...
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《清兵衛與葫蘆》後續-八年級續寫改寫作文，希望對大家有所幫助。清...
“清兵衛現在正熱衷於繪畫……可是他的父親，對於他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了。”小說的結尾意猶未盡，給我們留下了廣闊的想象空間。清兵衛的父親、老師對他的新愛好會不會像先前那樣粗暴地干涉？清兵衛能守住這個愛好嗎？後...
一、總體構思：學生剛剛學完《清兵衛與葫蘆》一文，並且嘗試編排、表演了課本劇，為續寫小說打下了良好的基礎。這節寫作課可以看作是《清兵衛與葫蘆》一文教學的延伸，教師要有效利用學生已經高漲的閱讀熱情、學習興趣和青少...
[教材分析]《清兵衛與葫蘆》是日本小說家志賀直哉寫的一篇主張尊重個性的小說，通過講述一個異國的悲劇性故事，揭露封建家長專制思想對青少年的扼殺。文章敘述直白，易於理解，貼近學生的思想實際和生活實際，是對學生進行小說...
這是一個叫清兵衛的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛的父親用錘子砸碎了葫蘆以後，他又迷上了繪畫。正如他熱衷於葫蘆一樣，現在他正熱衷於繪畫……。清兵衛本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之後，他又燃起了對繪畫的激情。距...
自從清兵衛的父親用錘子把葫蘆打碎以後，清兵衛又迷上畫畫，而且畫得栩栩如生，可父親好像又不滿意似的，又嘟囔了起來。每當清兵衛畫畫時，他父親少不了那句話：“這個沒出息的孩子，以前痴迷葫蘆，現在又迷上繪畫，真不知道你哪根神經...
“幹什麼去?”清兵衛的父親嚴厲呵斥剛要出門的清兵衛。“我…我去同學家…”清兵衛滿臉通紅緊張地說。“去同學家還用背畫板嗎?也不嫌丟人!”清兵衛無可奈何的放下畫板走了。自從清兵衛放棄了葫蘆後,漸漸愛上了繪畫,...
閱讀下面文字，完成1--4題清兵衛與葫蘆（日）志賀直哉這是一個叫清兵衛的孩子跟葫蘆的故事。自從發生了這件事以後，清兵衛和葫蘆就斷了關係。過了不久，他又有了代替葫蘆的東西，那便是繪畫，現在他正熱衷著繪畫……清兵衛常常買了...
【篇一】清兵衛現在熱衷於繪畫，自從有了新的寄託，他早已不怨恨教員和怨恨用槌子打破了他十多隻葫蘆的父親了。可是他的父親，對於他的喜歡繪畫，又開始嘀咕了。清兵衛像往常一樣，每天放學回來，他也不跟其他孩子一起玩，常常一個...
篇一：這小子，怎麼又喜歡上了這些玩意。要是給我帶些什麼好事來，我饒不了你。清兵衛的父親圓睜著眼，對正在畫畫的清兵衛呵斥道。現在，在小鎮的許多畫廊裡，能經常看見一個痴迷於畫畫的少年。那就是清兵衛。最近，鎮上來了一位畫...
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的《清兵衛與葫蘆》續寫作文，歡迎閱讀，希望大家...
教學目的：1、理清文章的情節結構，把握文章的主題思想。2、瞭解本小說中的搖擺處理。3、體會“危機爆發”對情節的推動作用。教學重點難點：重點：危機爆發對推動情節發展的作用。難點：危機爆發與主題表達的關係。課時安排：一...
在平時的學習、工作中，我們經常跟閱讀答案打交道，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。那麼問題來了，一份好的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的清兵衛與葫蘆閱讀答案，希望對大家有所幫...
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的續寫清兵衛與葫蘆作文，希望對大家有所幫助。續寫清兵衛與葫蘆作文1“...
授課教師：瀋陽市第47中學田鶴授課班級：九年級三班授課時間：2005年9月8日第二節[教材分析]《清兵衛與葫蘆》是日本小說家志賀直哉寫的一篇主張尊重個性的小說，通過講述一個異國的悲劇性故事，揭露封建家長專制思想對青少年的扼...
《清兵衛與葫蘆》是第五單元“情節”的第一篇小說。“情節”話題重在讓學生知道情節執行的基本模式和對小說主題的作用。為大家分享了清兵衛與葫蘆的教案設計，希望對老師有幫助！教學目標：1、領會小說的內容和題旨2、理解...
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的續寫《清兵衛與葫蘆》作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。續...
自打清衛兵的葫蘆被他的父親一個一個用鐵錘砸碎後，清衛兵徹底絕望地放棄了收藏葫蘆這一愛好。而他的性格也由內向轉變成了自閉，每天獨來獨往，幾乎不與別人搭話。唯一慶幸的是他沒有因為上次的打擊而消沉，反之，他又找到了一...
[教材分析]《清兵衛與葫蘆》是日本小說家志賀直哉寫的一篇主張尊重個性的小說，通過講述一個異國的悲劇性故事，揭露封建家長專制思想對青少年的扼殺。文章敘述直白，易於理解，貼近學生的思想實際和生活實際，是對學生進行小說...
葫蘆打破後，清兵衛就與它斷了關係。過了不久，他又有了代替葫蘆的東西，那便是繪畫。正如他過去熱衷於葫蘆一樣，現在他正熱衷著繪畫……他對這愛好異常專心。上課的時候，老師黑板上的幾何圖形成了一個個舞動著的繪畫模型；同學...
你有賞識葫蘆的高境界，無人比擬你有高超的畫技，無人超越你有美力的葫蘆夢，無人可知你有絢麗的畫境，無人瞭解你有自由的藍色，卻被塗抹你有夢想的翅膀，卻被折斷無情地謾罵，殘忍地捶擊破滅了你一個又一個夢想長者的.無知，粗暴的...
續寫《清兵衛與葫蘆》1清兵衛現在正熱衷著繪畫，可是他那頑固的父親、愛嘮叨的母親，對於他喜歡繪畫，又開始嘀咕了：“孩子，喜歡畫畫沒出息，一幅也掙不到幾個錢……”對於父母親的嘀咕，清兵衛只能默默地用忍受來回應他們。在家...
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