有關《月光曲》教學反思例子的精選大全
《月光曲》教學反思例子《月光曲》是一篇經典課文,文質兼美,是一個有關音樂創作的傳說,大凡藝術創作又是離不開一個“情”字的。而只要抓住貝多芬的內心情感起伏線就可以抓住這個“情”字。本節課我的的教學設計也主要是...
“一個姑娘說:‘這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好啊!’一個男的說:‘是啊,可是音樂會的人場券太貴了,咱們又太窮。’姑娘說:‘哥哥,你別難過,我不過隨便說說...
1、課文之美能夠意會,卻很難言傳,而讀則能充分發揮出表情達意的作用:所以說,語文課堂教學中讀是必不可少的手段。《月光曲》不僅故事發生的環境美,而且《月光曲》的內容更美。教師如果圍繞《月光曲》內容的講解、分析就枯燥...
《月光曲》一課,講的是德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲──《月光曲》的傳說。其中第九自然段是課文的重點段,是貝多芬見景生情、即興創作曲子的描寫。它的意境深邃,音樂語言比較抽象,學生一時難以理解。教學中,我重視“感...
《月光曲》教學反思(1)遵循教學客觀規律。教學是一個從無疑到有疑再到無疑,從流暢到停滯再到流暢的否定之否定的過程。學生在學習過程中不可能沒有學習障礙。什麼是學習?在《月光曲》的朗讀教學中,有位同學第一遍朗讀有幾...
我在一次新教師考核課上,我上了《月光曲》這一課,在《月光曲》中有一個情節:當貝多芬彈完一曲後,盲姑娘激動地說:“彈得多純熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒有回答,卻又彈了一曲。”“貝多芬沒有回答”這是一...
月光曲的教學反思《月光曲》一課是一篇難度較大,感情很難體會的一篇文章。課文裡的曲子所包含的意思沒有直接描寫出來,而是通過盲姑娘和皮匠的聯想而透露出《月光曲》的含義。要讓學生感悟出《月光曲》所表達的思想感情...
作為一名人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的《月光曲》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《月光曲》是一篇文質兼美的傳統課...
《月光曲》一文是關於德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲──《月光曲》的故事。文章生動地記述了貝多芬譜曲的經過。全文以生動、優美的語言開始敘述。貝多芬來到小鎮演出,夜晚“在清幽的小路散步”。當貝多芬被盲姑娘懂...
作為一位優秀的老師,課堂教學是重要的任務之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編整理的《月光曲》教學反思_語文教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《月光曲》教學反...
心理學研究表明,人的心理不僅有明晰的,可以表述的一面,而且也有迷糊的,難以描摹的一面。我們日常生活中常說的“只可意會,不可言傳”就是對這種心理現象的概括。這種心裡現象,當出現在作者的寫作中時,“言”往往不能盡“意”...
身為一位優秀的老師,教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編為大家整理的月光曲教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。月光曲教學反思1一、匯入新課讀課題,你覺得《...
作為一名優秀的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的月光曲的教學反思5則,歡迎閱讀與收藏。月光曲的教學反思5則1《月光...
關於月光曲教學反思我反覆讀課文,理解著課文每一句話,細細品讀,我對課文有了更深的認識。作為一個音樂家,能來到一個偏僻的小鎮演出,肯定沒有華麗的演奏大廳,沒有那麼多上流社會的人,說明他想把自己的音樂散播到每一個角落,他...
關於《月光曲》教學反思教學完《月光曲》,我個人認為我在教學中注意到了以下幾點:1、重視預習:上《月光曲》這課前,我提前要求學生把課文讀準、讀通,進行三查一想:一查生字表,看看生字出現在課文中的什麼地方,組成哪些新詞;二、...
作為一位優秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的課文月光曲教學反思,歡迎大家分享。課文月光曲教學反思1心理學研究表明,...
作為一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《月光曲》教學反思範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《...
身為一名剛到崗的人民教師,教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《月光曲》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《月光曲》教學反思1《月光曲》是...
《月光曲》教學反思範例《月光曲》的教學重點是理解課文內容,懂得貝多芬是在怎樣的情況下創作《月光曲》的,掌握貝多芬思想感情的發展脈絡。教學中我設計一個問題貝多芬進入茅屋為盲姑娘彈了一曲之後情感又有什麼變化了...
作為一位到崗不久的教師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《月光曲》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《月光曲》教學反思1一、匯入...
《月光曲》的教學重點是理解課文內容,懂得貝多芬是在怎樣的情況下創作《月光曲》的,掌握貝多芬思想感情的發展脈絡。教學中我設計一個問題“貝多芬進入茅屋為盲姑娘彈了一曲之後情感又有什麼變化了?”我認為簡單的一個問...
一、教學目標:1、學生能夠正確認讀本課的生字,正確規範書寫本課要求會寫的字。2、學生能夠有感情地朗讀課文。抓住環境特點,體會《月光曲》創作的背景,理解《月光曲的內容。3、學生能夠抓住重點自然段,想象描寫的景象;體會...
佳寧的老師利用過渡語將整個故事連起,讓學生自比貝多芬,身臨其境地感受當時的情境,從而感受貝多芬迸發的靈感,聆聽優美的《月光曲》。按照這一宗旨,我們一同聽了佳寧老師的《月光曲》。不得不感嘆,美女與這篇課文的氣質就是...
月光曲課堂教學反思恩格斯曾經說過:有一千個讀者就有一千個哈姆雷特,就是說每一個讀者對一部作品的解讀過程是一個再創造的過程,每一個人的解讀都有自己的獨特性。這種獨特性不僅表現在對作品意義的認識,對人物的評價上,還...
《月光曲》教學片斷及反思恩格斯曾經說過:“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,就是說每一個讀者對一部作品的解讀過程是一個再創造的過程,每一個人的解讀都有自己的獨特性。這種獨特性不僅表現在對作品意義的認識,對人物...
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