有關茅店的精選大全

訴衷情·夜寒茅店不成眠譯文及賞析

10-02 古詩原文夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細雨時候，催上渡頭船。鷗似雪，水如天，憶當年。到家應是，童稚牽衣，笑我華顛。譯文翻譯深夜嚴寒，我在簡陋的旅店裡孤枕難眠，皎潔的月光照著半夜起床趕路的我。細雨霏霏，秋菊盛開，我急急忙...

《訴衷情·夜寒茅店不成眠》賞析

08-18 《訴衷情·夜寒茅店不成眠》是吳激的作品。下面小編給大家帶來《訴衷情·夜寒茅店不成眠》賞析。希望能夠幫到大家。訴衷情·夜寒茅店不成眠朝代：宋代作者：吳激原文：夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細...

《訴衷情·夜寒茅店不成眠》鑑賞

08-18 《訴衷情·夜寒茅店不成眠》是宋代詞人吳激的詞作。下面小編給大家帶來《訴衷情·夜寒茅店不成眠》鑑賞。希望能夠幫到大家。訴衷情·夜寒茅店不成眠朝代：宋代作者：吳激原文：夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭...

訴衷情·夜寒茅店不成眠原文及賞析

10-04 原文夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細雨時候，催上渡頭船。鷗似雪，水如天，憶當年。到家應是，童稚牽衣，笑我華顛。翻譯譯文深夜嚴寒，我在簡陋的旅店裡孤枕難眠，皎潔的月光照著半夜起床趕路的我。細雨霏霏，秋菊盛開，我急急忙忙趕...

吳激《訴衷情·夜寒茅店不成眠》閱讀及賞析

07-27 訴衷情【金】吳激夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細雨時候，催上渡頭船。鷗似雪，水如天，憶當年。到家應是，童稚牽衣，笑我華顛。註釋：吳激原為宋人，於宋徽宗宣和年間使金，被強留下來，一直未能返宋。此詞寫於其即將回中原之時。華...

雞聲茅店月人跡板橋霜的修辭手法

05-31 名句賞析“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯，是全詩最精彩的一筆，也是歷來膾炙人口的佳句，被大詩人蘇軾嘆為絕唱。這兩句寫清晨旅途中的見聞及感受，語言極其簡潔凝練，寫景狀物真實可感。...

茅臺鎮導遊詞

01-10 作為一名優秀的導遊，時常要開展導遊詞準備工作，導遊詞作為一種解說的文體，它的作用是幫助遊客在旅遊的同時更好地理解所旅遊的景點包含的文化背景和歷史意義。導遊詞要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的茅臺鎮導遊詞，希望能夠...

茅盾散文《霧》

02-05 霧遮沒了正對著後窗的一帶山峰。我還不知道這些山峰叫什麼名兒。我來此的第一夜就看見那最高的一座山的頂巔像鑽石裝成的寶冕似的燈火。那時我的房裡還沒有電燈，每晚上在暗中默坐，凝望這半空的一片光明，使我記起了兒時所...

茅盾（一）

12-28 茅盾(1896--1981)，原名沈德鴻，字雁冰。現代著名作家、理論批評家，曾用玄珠、方璧、形天等筆名。茅盾是1927年發表第一個中篇小說《幻滅》時始用的筆名。浙江省桐鄉縣烏鎮人。從小酷愛文學，喜歡讀中國古典小說。1913年茅盾...

茅屋的造句

07-28 茅屋拼音【注音】：maowu茅屋解釋【意思】：屋頂用蘆葦、稻草等物蓋的房子，大多簡陋矮小。茅屋造句：1、霍爾給學生們放了肯亞茅屋的幻燈片，讓他們想像沒有流動水的生活。2、而她在這林中，也要比在居民區兩邊鋪了草的街道上，...

茅屋散文

02-11 苗寨的風景，已經鎖在了世紀的門外。踏進茅屋，心在顫抖；偶爾聽到的，也是一首老歌。音符，在苗族歷史長河中跳躍。是叢林修飾了村寨，還是村寨點綴了叢林？茅草是肉，椽木是骨，苗家祖輩是不屈的魂。趟過了多少長河？越過了多少高山？河的...

茅茅蟲老師作文

12-28 “茅茅蟲”並非彼毛毛蟲，也不是古語中的毛毛蟲，他是我們班的幽默大使——語文老師茅帥帥也。在我們眼裡，“茅茅蟲”是個傳奇的人物，他有著許多的出傳奇故事呢！“茅茅蟲”是四年級我們班剛換的語文老師，見面的第一天和我們打...

提茅芽散文

12-24 早晨，在田間散步，遊走到一條溝渠邊，一大片茅芽穗躍入眼簾，食指長的白穗，粗細也如食指，形狀還像食指，奓著柔嫩細密的絨毛，在清晨微風中，一穗穗，挨挨擠擠，搖搖曳曳，在稠密而柔嫩的植株和葉片上面，搖曳出一波波白色的波紋。看見茅芽和...

茅坑的造句

11-15 【注音】：maokeng茅坑解釋【意思】：（１）＜口＞廁所裡的糞坑。（２）＜方＞廁所（多指簡陋的）。茅坑造句：1、現在走到茅坑那裡把你的臉放在裡面。2、該專案吸引人之處在於便宜而高科技——比方說，通過用微波汽化排洩物並提供些電力來“消滅茅坑...

茅棚的造句

12-28 （1）他在自家門口搭了一個茅棚，豫備出售西瓜。（2）在走到他的茅棚曩昔，他不能不坐在地上歇了五次。（3）黑暗中瞧見在那茅棚的洞口顯出一隻大大年夜狗頭。（4）關在茅棚裡，我為鐫汰堅果的產量犯難。（5）茅棚是用結實的`被稱作“海鳥糞”的...

茅草深深茅根情散文

01-28 我試圖寫盡我鄉下的每一個旮旯。不是為了向更多人展示，只是不願讓更多人忘記。我試圖寫下我鄉下發生的每一件事情，過去或現在、遠古或將來。像醫者解剖人體，發現每一個極細微的生命。我於是由房屋想到村莊、由田地想到莊...

三顧茅廬教案

08-07 一、學習目標我從課程目標的三個緯度出發，提出了本課的學習目標：1、憑藉課文中人物的語言、動作、神態等，通過讀、思、悟，提升情感，感受劉備三請渚的誠心誠意。2、在讀、說寫等拓展性的言語實踐中，發展語言。二、設計思路：以...

茅屋想象作文

01-20 太陽照著小路，行人匆匆地走著。路上的聲音極平靜，只有野草被風吹動和鳥悲鳴的聲音。路的旁邊，有一間狹小破舊的茅屋，在風中呆呆地站著……沒有人知道茅屋的故事，當然，也沒有人想知道。忽然間，天空中陰雲密佈，似乎是上帝在發怒...

茅樓美文

02-23 清水縣為了招商引資，決定建一座高樓。這天，劉縣長請到了當地的一位大建築商李百萬。李百萬五短身材，禿頭頂，黃板牙，再加上一口掉渣的方言，哪裡像個大老闆？劉縣長卻熱情有加：“李老弟，縣裡有個肥活我還交給你做，你做我放心！”李百...

茅茅蟲老師作文600字

茅山遊記作文

02-06 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的茅山遊記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。茅山遊記作...

茅盾散文《虹》

06-23 不知在什麼時候金紅色的太陽光已經鋪滿了北面的一帶山峰。但我的窗前依然灑著綿綿的細雨。早先已經聽人說過這裡的天氣不很好。敢就是指這樣的一邊耀著陽光，一邊卻落著泥人的細雨?光景是多少象故鄉的黃梅時節呀!出太陽...

“茅茅蟲” 老師學生作文300字

12-24 “茅茅蟲”並非彼毛毛蟲，也不是古語中的毛毛蟲，他是我們班的幽默大使——語文老師茅帥帥也。在我們眼裡，“茅茅蟲”是個傳奇的人物，他有著許多的出傳奇故事呢“茅茅蟲”是四年級我們班剛換的語文老師，見面的第一天和我們打...

茅草深深茅根情的散文

12-24 我試圖寫盡我鄉下的每一個旮旯。不是為了向更多人展示，只是不願讓更多人忘記。我試圖寫下我鄉下發生的每一件事情，過去或現在、遠古或將來。像醫者解剖人體，發現每一個極細微的生命。我於是由房屋想到村莊、由田地想到莊...

茅盾《虹》讀後感

07-31 這個週末，在異鄉求學的朋友來紹興看我，末了，送她去返程的車站，一路上真可謂“迎著風，下著雨”，分離的惆悵與孤獨感狠狠襲來，不住地跺著腳企圖給冰冷的身體和傷感的心加上些許溫度……驀地，不禁想到梅行素，那個就在這位遠道而來...

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