有關《聽聽那冷雨》教學反思的精選大全
身為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《聽聽那冷雨》教學反思（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。《聽聽那冷雨》教學反思1《聽聽那...
《聽聽那冷雨》余光中1像喜歡王維的詩一樣，一直很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆彷彿有一種魔法，可以將文字變成石上的清泉，鬆間的明月，或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無法言說的美感，假若你在雨夜半倚軒窗，看雨打芭...
驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地溼溼，即連在夢裡，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到...
余光中用一場冷雨向我們展示了他內心淒涼而纏綿的思鄉之情。他滿懷的愁緒可曾勾起你的一絲感傷呢?教學目標1、通過自主品讀，理清思路,體會余光中筆下雨的美。2、鑑賞文中的優美的語言,品味其意境之美。3、體味文中蘊涵...
篇一：《聽聽那冷雨》課程的教學反思《聽聽那冷雨》是蘇教版高中語文課本必修二“慢慢走，欣賞啊”專題第一模組“一花一世界”中的一篇文章。這一專題的教學要求是讓學生走進文學作品這片激情的森林、詩化的王國進行美的...
《聽聽那冷雨》是著名詩人余光中的散文作品，這篇散文抒寫的是深深的思鄉情緒。《聽聽那冷雨》余光中驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地溼溼，即連在夢裡，也似乎有把傘撐著。而...
張佳“在教學中反思，在反思中成長”帶著這樣的想法，我與我校兩位教師共同進行了一次“同課異構”的嘗試。我們選擇的是余光中先生的散文《聽聽那冷雨》。在確定了課題之後，我不敢怠慢，立刻著手準備。《聽聽那冷雨》是一篇...
【教學目標】一、知識與能力：⑴在反覆誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。⑵積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。⑶根據自己的經歷，借鑑文字的表達技巧，能夠寫出情景交融的文段。二、過程與方法：⑴瞭解餘光...
《聽聽那冷雨》教案教學目標：1、在反覆誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。3、根據自己的經歷，借鑑文字的表達技巧，能夠寫出情景交融的文段。4、通過反覆朗讀，進行整...
師：同學們，大家好，今天我們一起學習余光中先生的散文《聽聽那冷雨（節選）》。大家看看，課題就叫“聽雨”行嗎？生1：不好，因為這樣看不出作者的情感，加一“冷”字，才能看出。師：“冷”字傳達了作者什麼樣的情感？生1：心冷，傷心。生2：淒涼，...
《聽聽那冷雨》是必修二第一單元的一篇。《聽聽那冷雨》是一篇極具意境美的散文。因此讓學生在欣賞優美的語言的過程中，品讀出作家獨特的心境，及其蘊含於文中的獨特的景與情，從而達到通過品味語言來感知、體會作者情態與...
教學目標：1、朗讀品味課文，理解作者運用多種手法描寫景物的特點，體會散文語言的優美。2、欣賞散文的意境美，理解作者寄託於“雨”的情思。課時安排：兩課時第一課時教學步驟(一)匯入：雨，是大家熟悉的。春雨綿綿，夏雨滂沱，秋雨淅...
【學習目標】把握文章主旨，體會作者情感，進一步豐富自己的內心世界。【重點難點】抓住關鍵語句，把握文章主旨。【課時安排】：一課時【教學方法】：交流、點撥【教學過程】一、匯入：余光中先生於2002年在山東大學接受記者採訪...
《聽聽那冷雨》語文教案第一課時1．知識連結（見學案）2．匯入：以余光中的《鄉愁》匯入。我知道，每個人的心中都有一方自己的故鄉，故鄉之於我們，就如同母親一樣。曾經愛過，就永遠愛過，永遠不能忘懷。儘管可能會因為歲月的漂泊而變得...
蘇教版新教材必修2的第四專題是“慢慢走，欣賞啊”，望其名而知其意。我們很容易就能看出這樣一個專題的設計，其目的是讓我們欣賞好的作品，並且是慢慢欣賞。從這欣賞中感悟美、發現美、創造美。通過活潑流轉的美的體驗，將文...
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分...
《聽聽那冷雨》教學設計範文●教學目標：1、理解、體會作者對祖國家鄉的一片深情，對人生的感嘆。2、通過研讀課本，體會文章深厚的中國文化底蘊。3、修辭手法的運用。●教學重點：1、對課文內容的解讀。2、修辭手法的運用。...
教學目標：1、在反覆誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。3、根據自己的經歷，借鑑文字的表達技巧，能夠寫出情景交融的文段。4、通過反覆朗讀，進行整體感知，從而體會文章...
驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地溼溼，即連在夢裡，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到...
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的聽聽那冷雨教案，僅供參考，大家一起來看看吧。聽聽那冷...
聽聽那冷雨優秀教案知識目標：把握文章的主題，理解文章寄託的情感：漂泊他鄉者濃重的思鄉之情和對傳統文化深深的眷戀之情。能力目標：學生通過研習文字，運用概括提煉等鑑賞方法進行審美活動體驗，誦讀文字，充分感受作品的意境美...
《聽聽那冷雨》的教學設計一、教材分析《聽聽那冷雨》這篇文章在以往的語文教材中是沒有的，其在高一整一年的學習中代表的是現代散文的意境之美。本文是一篇語言和意境都特別優美的寫景抒情散文，是余光中的散文代表作品...
教學目標：1、在反覆誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。3、根據自己的經歷，借鑑文字的表達技巧，能夠寫出情景交融的文段。4、通過反覆朗讀，進行整體感知，從而體會文章...
課文聽聽那冷雨的教案教學目標：1、在反覆誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。3、根據自己的經歷，借鑑文字的表達技巧，能夠寫出情景交融的文段。4、通過反覆朗讀，進行...
課文《聽聽那冷雨》教學設計教學目標：一、知識與能力：⑴在反覆誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。⑵積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。⑶根據自己的經歷，借鑑文字的表達技巧，能夠寫出情景交融的文段。二...
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