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老柳樹和小柳樹在一個森林的角落裡,住著一棵老柳樹和一棵小柳樹。老柳樹整天虛心的低著頭,而小柳樹卻昂著頭說:“喂,喂,老柳樹你看我多漂亮。這裡的花草,蝴蝶……哪一個不讚揚我!你看你滿身的皺紋,整天耷拉著腦袋……”老柳樹...
一戶人家裡,有一棵柳樹和一棵棗樹,每當春天降臨時,小柳樹把自己的長髮輕輕一甩,神氣勁十足;而小棗樹呢,卻光禿禿的。小柳樹很瞧不起小棗樹,得意揚揚地說:“喂,小棗樹,你怎麼光禿禿的?難看死了,哈哈……”小棗樹並不在乎這些,依然...
導語:一根根枝條上冒出了翠綠翠綠的小嫩芽。小嫩芽就像嬰兒的小手一樣嫩和柔軟。下面是由小編為你整理的寫柳樹優秀作文,歡迎大家閱讀。寫柳樹優秀作文篇一春天到了,下起了一場濛濛細雨,樓下的柳樹一天一天的開始變化了。...
湖邊長著一棵桃樹,一棵柳樹。桃樹老了,開出的花星星點點,不怎麼美麗。而楊柳呢,卻葉綠枝繁,風華正茂。一個晚上,一陣春風吹來。楊柳翩翩起舞。皎潔白月光撫摸著楊柳樹,說:“你是我看到的最美麗的.樹了。”春風拂過楊柳樹,對它...
一、學生分析課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點:小柳樹因自己長得漂亮而得意,瞧不起小棗樹;而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而洩氣,也不因為自己能結又大又紅的棗子而自大,相反還誇獎小柳樹。...
這一天,在一個美麗的小村莊裡,有兩棵樹,一棵是柳樹,一棵是棗樹,它們已經共同生長了許多年。它們原本是一對很要好的朋友,可是它們卻為一點點小事吵架了,柳樹生氣地說:你這東西,本來就不應在這裡生存的!,你才是呢!棗樹反駁它。原...
教學內容:本課是國小義務教育課程標準實驗教科書,二年級語文上冊第四單元第三篇講讀課文。小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短,是課文的立意所在。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點...
小柳樹聽了啄木鳥醫生的話慚愧的低下了頭,不好意思的對老柳樹說:“大伯,實在是對不起,我不該嘲笑你,以後我再也不任性了……”老柳樹說:“知錯就改還是好柳樹。”在一個森林的角落裡,住著一棵老柳樹和一棵小柳樹。老柳樹整天...
在教這課時,重點訓練了學生的想象力。想象力是創造性活動的基礎,兒童時期是想象力表現最活躍的時期。在教學中我充分利用課文插圖引導學生展開豐富的想象。“秋天到了,你看到了什麼?”“人們可能會說些什麼呢?”補充了課文...
教材分析《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話,生動形象地使學生懂得要善於發現別...
教材說明:小柳樹是春天的使者,當春回大地,萬物復甦的時候,它就挺起細腰,披著飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉,但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短,是課文的立意。...
導語:我愛柳樹,更愛它那頑強的生命力。下面“柳樹優秀作文”是由小編蒐集並整理提供的,歡迎閱讀!柳樹作文(1)柳樹春天來了,是誰第一個披上了綠裝,給人們帶來了春的氣息,是她——柳樹。星期日,我來到海池河畔觀賞柳樹,剛來到那兒...
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的柳樹贊優秀作文,歡迎大家分享。嫩綠...
在森林的一個角落裡長了兩棵樹,一棵是柳樹,一棵是桉樹。一天,柳樹甩著長長的辮子對桉樹說:“我怎麼會和你這個醜八怪長在一起呢?真是有辱我的身份。你看,我多美麗呀!”桉樹看了看柳樹,一言不發。而柳樹看桉樹不說話就更加洋洋...
在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的小柳樹和小棗樹的優秀教學設計,歡迎閱讀與...
教材分析《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話,生動形象地使學生懂得要善於發現別...
課文《小柳樹和小棗樹》優秀教學設計【教學目標】1、認識棗、淺等8個生字。會寫怎、思等10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,能用不同的語氣表現小柳樹和小棗樹的不同性格。3、懂得尺有所短,寸有所長的道理,知道要多看別...
一條小河邊,有一棵老桃樹和一棵楊柳樹。楊柳樹風華正茂,柳枝嫩綠嫩綠的,老桃樹樹枝彎彎的,花朵稀稀疏疏的。晚上,吹來一陳微風,楊柳樹在微風中翩翩起舞,楊柳樹頭頂上的月亮笑眯眯地說:楊柳樹,我從來沒見過舞跳得這麼好的楊柳樹...
楊樹和柳樹都是有粗大的樹幹支撐著樹冠的喬木,它們和迎春花、榆葉兒梅一類比起來,算是大個子了。每當溫曖的春風吹到它們的家鄉,它們就吐出嫩芽,長出新枝,披上綠裝。當七月驕陽似火的時候,它們蓬蓬的樹冠更顯得可愛。但當夏...
教材分析《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話,生動形象地使學生懂得“要善於發現...
一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂,給大地一片光明;一滴水能折射出太陽的光輝,顯示出一個五彩繽紛的世界。--題記當小燕子用小巧的尾巴剪出美麗裡春天的時候,一個牆頭隔出了兩個世界。牆的這邊,小柳樹眉清目秀,長髮披肩,婀娜多...
說教學內容:本課是國小義務教育課程標準實驗教科書,二年級語文上冊第四單元第三篇講讀課文。小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短,是課文的立意所在。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特...
你喜歡小柳樹還是小棗樹?你會怎麼寫小柳樹和小棗樹作文呢?下面是小編為大家收集整理的小柳樹和小棗樹,僅供參考。【小柳樹和小棗樹作文一】公園裡有倆棵高大,挺拔,粗壯的樹。一棵是柳樹,一棵是棗樹。在一個風和日麗的上午,柳...
一、說教材《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊第四組的一篇課文。這一單元的課文都蘊涵了深刻而豐富的生活哲理。對於這組課文的教學,要特別關注人文精神的挖掘與落實,在讓學生不離開對語言文字感悟的同時進行自然...
教學目標1、認識8個生字,會寫10個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀懂課文內容,懂得“尺有所短,寸有所長”的道理,知道要多看別人的長處。教學重點:用不同語氣表現人物的不同...
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