有關訪古的精選大全
總希望在暮色悠遠時，尋一處滄桑的古蹟，品一份歷史之幽深。四面無人處，那古蹟彷彿凝結了歷史，只一瞬便是永恆了。跟隨心靈去尋幽訪古，成了我最渴望養成的好習慣。並不是去所有有些年代的地方都叫尋幽訪古。記憶裡，我對那遊人...
科目語文任課教師劉惠萍班級高二一班課型講讀課課時第四課時時間1996.12.12教學目的1、體會作者的愛國主義精神和珍視民族團結的感情。2、繼續複習鞏固夾敘夾議的寫法。3、學習作者以歷史唯物主義觀點辯證分析歷史事...
自從1973年在有著“河姆渡”這個古怪地名的地方，發現了六、七千年前的文化遺存，這個地名就一下子廣為世人所知了。其實，河姆渡之名與“商山四皓”之一的夏黃公有關。夏黃公又叫黃石公，傳說張良年輕時曾在圯橋替黃石公“三...
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編為大家收集的高一語文內蒙訪古說課稿，希望對大家有所幫助。一、說教材1、教材的地位...
翦伯讚的課文《內蒙訪古》，可以讓我們對內蒙有更深入的瞭解。以下是小編整理的翦伯贊課文《內蒙訪古》課文分析，供各位閱讀和借鑑。《內蒙訪古》課文分析篇1關於教材已故歷史學家翦伯贊同志所寫的《內蒙訪古》，是一篇很...
宋發旺教學目標1.總體把握文章內容，用簡要的語言進行概括，通過把握關鍵詞句概括文章的層次結構。2.學習夾敘夾議的寫作方法，掌握比喻、通感、反問、襯托修辭格和複習層次劃分要領。3.瞭解翦伯贊及“訪古散文”的特點，培養...
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《內蒙訪古》說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《...
我已經有兩個多月沒有遠足了。一是事多身體不好，二是天冷雪寒。今天，臘月十六，一個好日子，不知有幾家嫁娶，早上三四點鐘就開始炮聲隆隆。我本也要去賀喜赴宴，但不知怎的，內心有一種說不出的感覺，於是安排妻子朋友為我代勞，便獨...
鄂秋，晨色溼涼。每次乘坐大巴，都會搶最前排靠窗的位子，最前面的位子最寬敞，靠窗則獨有一處美妙空間。車子轉入陽面，陽光暖得車窗上起了細密的霧珠。很多人總是覺得在車中的旅途是最沒有風景的但也是最有趣的，因為這些時候全...
一，說教材1，教材的地位和作用本文為新版高一教材第三單元第一課，本單元的學習重點是：概括重點，提取精要。本課的學習重點是：一、藉助課文有關語句，概括內容要點；二、把握課文的內在聯絡，提高概括能力。“概括能力”在中學語文...
一、教學目的。1、體會作者的愛國主義精神和珍視民族團結的感情。2、繼續複習鞏固夾敘夾議的寫法。3、學習作者以歷史唯物主義觀點辯證分析歷史事件的方法。二、教學內容。（一）複習檢查。（略）（二）講授內容。1、導語趙長城、...
從“十天”高速路“雙河”入口出來，向南進入雙豐鎮雙河村的狀元溝口，溝深十里，一溝兩岸即為雙豐鎮的雙安村。雙安村坐落於兩省三縣四鎮交界處，南與湖北省十堰市竹山縣大廟鄉接壤，西與旬陽縣銅錢關鎮康坪村相交，東與宋家鎮安...
從“十天”高速路“雙河”入口出來，向南進入雙豐鎮雙河村的狀元溝口，溝深十里，一溝兩岸即為雙豐鎮的雙安村。雙安村坐落於兩省三縣四鎮交界處，南與湖北省十堰市竹山縣大廟鄉接壤，西與旬陽縣銅錢關鎮康坪村相交，東與宋家鎮安...
閱讀翦伯讚的課文《內蒙訪古》，可以讓我們對內蒙有更深入的瞭解。以下是小編整理的翦伯贊課文《內蒙訪古》，供各位閱讀和借鑑。翦伯贊課文《內蒙訪古》一九六一年夏天，我和歷史學家范文瀾、呂振羽同志等應烏蘭夫同志的邀...
一、說教材1、教材的地位和作用本文為新版高一教材第三單元第一課，本單元的學習重點是：概括重點，提取精要。本課的學習重點是：一、藉助課文有關語句，概括內容要點。二、把握課文的內在聯絡，提高概括能力。“概括能力”在中...
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的西安訪古之旅作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“二十年中國看深圳...
一、說教材1、教材的地位和作用本文為新版高一教材第三單元第一課，本單元的學習重點是：概括重點，提取精要。本課的學習重點是：一、藉助課文有關語句，概括內容要點；二、把握課文的內在聯絡，提高概括能力。“概括能力”在中學...
一、說教材1、教材的地位和作用本文為新版高一教材第三單元第一課，本單元的學習重點是：概括重點，提取精要。本課的學習重點是：一、藉助課文有關語句，概括內容要點；二、把握課文的內在聯絡，提高概括能力。概括能力在中學語文...
這是我初次去保國寺，不尋常的是，這次在遊覽名勝古蹟的同時，還要尋找耐人尋味的“古風”。早就聽說寧波保國寺歷史悠久，創於東漢，建於唐代，興於北宋，是江南最古老，儲存最完整的木結構建築，具有很高的歷史、藝術和科學價值，為江南...
一、說教材1、教材的地位和作用本文為新版高一教材第三單元第一課，本單元的學習重點是：概括重點，提取精要。本課的學習重點是：一、藉助課文有關語句，概括內容要點；二、把握課文的內在聯絡，提高概括能力。“概括能力”在中學...
一、活動目標1．通過模擬訪古活動，使學生進一步瞭解或掌握昭君出塞的有關知識，理解昭君出塞的重大意義。認識到民族友好是我們多民族國家發展的主流。培養學生正確的民族觀和濃厚的民族感情。2．通過本次活動，創設情境，設定懸...
今天，我和爸爸去靈石中學尋訪古樹。以前，爸爸就跟我說過，靈石中學有許多大樹，池塘邊的那一棵特別大，樹上還有個大大的樹洞，人可以鑽過去，可好玩了。走進靈石中學的大門，眼前的風景美麗極了：荷花盛開，蜻蜓點水，鳥兒歌唱……在池塘...
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解...
乙未年4月11日，餘等19位文友乘車走訪社城鎮一道溝之古村落。所到之處，不甚感慨，遂留碎記。一、山道之險因雙峰水庫屯水，舊道斷阻，遂繞道而行。卻不識路途，一路詢之。終於行上正道，卻令人恐懼。但見小道倚山而劈，如巨龍盤踞於...
八年間，一個古村，我反覆去了九次，這個古村就是文石。文石古村在江西省吉安市吉州區樟山鎮，濱臨贛江，與吉水桃花島隔江相對望。八年前，和七、八個驢友第一次去文石古村，那一次，匆匆之行，我只記住了這個好聽的村名；只記住了節孝祠...
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