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課題：春（朱自清）教學目標：1、體會感受作者面對春天流露出的喜悅。2、欣賞優美精彩的語言，學習運用比喻、擬人形象描寫事物的寫法。學習方法：朗讀、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閱讀序幕信不信，這是一首清純悠遠宛轉的...
教學要求（一）教學目標1.學習本文抓住特徵描寫景物及寓情於景的方法。2.體會文中準確、生動的詞語及運用比喻、擬人手法的表達效果。3.通過反覆誦讀，仔細品味，培養欣賞文學作品的能力。（二）教學重點1.學習本文細緻觀察景物，抓...
課題作者：幼時記趣（沈復）學習目標：1、瞭解作者童年生活懲罰強暴、同情弱小的純真童心和視小為大、想象奇特的童趣。2、學習幾個文言詞語。學習重點：目標２。學習方法：講述、討論學習課時：兩課時學習過程：一、閱讀序幕還記得你孩...
課題作者：冰心詩四首學習目標：1、體會詩中蘊含的深刻道理和深刻的感情。2、學習詩中豐富的想象、奇巧的構思、凝鍊的語言。學習重點：目標１。學習方法：朗誦、交流討論學習課時：兩課時學習過程：一、閱讀序幕冰心是深受我們青少...
三亞二中汪小麗教學目標：知識與能力：1、瞭解文章主要內容，理清作者的思路和文章的重點2、掌握尋月過程中孩子的心理變化過程與方法：1、有感情的朗讀課文，瞭解作者，掌握本課的生字詞2、品味月亮，結合想象或聯想把心中的月亮生...
春學習目標：1、誦讀感知課文，感悟作者對春天的熱愛、歌頌和讚美之情。2、學習通過五官感覺描繪景物的方法，學習並運用比喻、擬人等修辭手法描寫景物。3、欣賞優美精彩的語言。重點與難點：1、感受形象，體會感情。2、欣賞優...
一、教學目標1、學習文章準確生動的語言（常見的幾種修辭方法），體會對比方法的運用以及緊密的文章思路構造；2、理解作者由景而抒發出的對夏、勞動人民的熾愛，培養熱愛大自然、勞動人民的情感。二、重難點體會文章多樣的寫景...
學習目標：一、學習本文細緻觀察事物特徵、抓住事物特徵描述事物的方法。二、理清作者思路，掌握文章說明順序。三、體會用準確、生動、形象的語言說明事物，提高表達能力。四、瞭解作者描述的松鼠的特點，激發對小動物的興趣...
課題：松鼠（布豐）教學目標：1、瞭解松鼠的有關知識。2、感受合理安排說明順序的作用，學習形象、生動地對事物進行說明。學習重點：目標2學習方法：講解、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閱讀序幕松鼠是我們人類特別喜歡的小...
教學目標：1、瞭解課文的行文線索，把握尋月過程中孩童的心理及其發展變化的過程。2、瞭解孩子們追求美好事物的情懷，以及期盼美好事物人人都享有的純真願望。能說出作者通過尋找月跡所要表達的感情教學重點：把握尋月過程中...
《與朱元思書》教案教學理念：把研究性學習和語文教學相結合，充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用。教學目標：1．藉助工具書和課下注釋，初步感知文章大意；反覆誦讀，達到熟讀成誦。2．體會文中作者“追求自由”的情懷，理解作者...
(一）、教學目的：1、通過課文，瞭解湘西地區端午日的風俗習慣，感受鄉土文化的獨特魅力；2、讓學生感受賽龍舟場面描寫的的精彩以及作者生動精煉的語言。3、讓學生感受槳手的風采，明白“力量從團結中來”這一道理。（二）、教學重點...
連雲港市田家炳中學七年級語文導學案班級組名姓名課題：專題《荷》課型：新授課主備人：惠志紅總課時：備課時間：上課時間：學習目標：1、學習詠荷、寫荷的文章，培養語言的感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化內涵的領悟能力。2...
《狼》教學案重點、難點及解決辦法：本文教學的重點和難點在於對情節和主題的把握上。要通過引導學生熟悉課文，在充分了解屠戶與狼之間攻防轉換和最終結局的基礎上加以解決。學法引導：1．查閱工具書，結合課文註釋，掃除文字障...
《史記》在我國史學與文學中的價值--從《史記》中看司馬遷對歷史和社會的理解《史記》原名《太史公書》，東漢末始稱《史記》。它是古代第一部由個人獨力完成的具有完整體系的著作。總共一百三十卷，五十二萬餘字，又是到那...
興化市城區學校七年級年級校際聯動語文集體備課教案課題夏課型新授課時1整合時間10．21主備人胡佳佳授課人授課時間教學目標1、在閱讀課文的過程中感受夏天的特點，體會作者的思想感情。2、品味富有魅力的語言。3、培養學生...
教學課題：一面（阿累）教學目的：1、瞭解魯迅先生的為人。2、學習按時間順須記敘見面經過，表現人物特點的寫法。3、體會詞語的感情色彩，積累詞語。學習重點：目標2、3教學方法：研讀法、討論交流法教學時數：兩課時一、閱讀序幕同學...
課題：叫三聲夸克（卞毓麟）教學目標：1、瞭解夸克的知識，學習科學家的探索精神。2、學習多層次的複雜分析和通俗形象的語言。學習方法：自讀、討論交流課時計劃：兩課時教學過程：一、閱讀序幕隨著科學研究的飛速發展，我們面臨許多未...
教案編寫與執教者六店中心校李本學教學目標：1、準確翻譯、背誦全文，提高文言文閱讀能力。2、學習本文敘事簡潔、運用細節描寫人物的方法。3、瞭解更多刻苦讀書，以天下為己任的人物及其故事。教學重點：準確翻譯、背誦全文，...
課題：社戲（魯迅）教學目標：1、通過小說故事瞭解美好的童年往事和勞動人民的純樸可愛。2、學習有詳有略的敘事和富有表現力的語言。學習方法：講述、交流討論課時計劃：三課時教學過程：一、閱讀序幕過去，逢年過節或農閒時候，好些地...
【教學目標】：1、能多角度去認識狼這種動物，能學習對比不同文學作品中的文學形象。2、引導學生運用多種手段蒐集資料，提高蒐集資料、運用資料的能力，積累知識。3、培養學生的閱讀能力、口頭表達能力、自我探究能力。4、培...
教學目標一、引導學生學會細心觀察大自然，培養其熱愛自然的思想情感。二、學習並運用聯想和想像的手法寫景狀物，抒發情感。三、學習並運用比喻、擬人、排比等修辭手法，體會文章的語言美。教學重點與難點理解作者看繁星的...
一、學習目標：1、熟讀課文，理清文章思路2、理解“錯過”產生的原因，說出本文所揭示的人生哲理：把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言，學會辯證地對待人生中的“錯過”，獲取人生的體驗。二、學習...
課題作者：繁星（巴金）學習目標：1、體會課文表達的思想感情。2、學習運用聯想和想象來寫景狀物。學習重點：目標２。學習方法：朗誦、交流討論學習課時：兩課時學習過程：一、閱讀序幕看星星，從孩提時代到現在，我們記不清有過少這樣的經...
課題：往事依依（於漪）教學目標：1、認識文學作品對青少年成長的意義，自覺主動地閱讀優秀文學作品，培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情。2、體會並學習對看畫、讀書、聽課等情狀的描寫。學習方法：合作交流討論、練習...
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