有關《鹿柴》教學反思的精選大全
作為一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的《鹿柴》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《鹿柴》教學反思...
作為一名老師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編幫大家整理的鹿柴教學設計,歡迎閱讀與收藏。鹿柴教學設計1教學目標:1、創...
今天教學檢查聽課,我講的是第十四課《狼和鹿》。這篇課文講的是一百多年前凱巴伯森林一片蔥綠,是鹿的天堂,可是鹿總是遭到狼的暗算,人們恨透了狼,用了二十五年的時間把狼捕殺光了,鹿開始大量繁殖,最後達到十萬只,吃盡了森林裡...
導語:教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失,通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。下面...
身為一名剛到崗的教師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《九色鹿》的教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《九色鹿》的...
作為一位傑出的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編整理的《鹿柴》教學設計...
設計理念:本課設計主旨是以“讀”為核心,以“悟”為主線,以“美”為襯托。在教學時,引領學生在聽、說、讀、畫中進行感悟、積累,在品、讀、悟中感受古詩的韻味和意境。在潛移默化中培養學生的語感,發展學生的能力,提高學生的...
教學目標:1.學習《鹿柴》這首詩,理解詩句內容,體會作者的思想感情。2.根據詩句,展開想象,體會詩人的思想感情。3.正確背誦《鹿柴》這首詩。教學重難點:指導學生理解詩句的意思,領會情感,培養學生的想象能力。教學過程:一、導言激...
《麋鹿》是一篇說明文,以下是小編整理的關於麋鹿教學反思,歡迎閱讀參考。麋鹿教學反思1《麋鹿》主要介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,體現了國家對保護野生動物的高度重視,激發學生熱愛大自然、保...
《九色鹿》講的是九色鹿救了一個落水人,落水人發誓永不說出九色鹿的住處。但在金錢面前,落水人背信棄義,出賣了九色鹿,最後受到了嚴懲。課文情節生動,語言淺顯,學生比較喜歡。在教學時,我主要從三個方面來進行:一、“民間故事...
一、激趣匯入1、師:同學們,我們先玩個遊戲。我請四組同學分別擔任不同的角色。依次為(板書:狼、鹿、森林、人類),記住自己的角色了嗎?好,下面聽好了,老師叫到誰,就立即站起來,比比哪組反應快!狼!人類!鹿!森林!(學生興趣盎然地投入遊...
在教學《鹿柴》的過程中,在—師生共同感悟詩境的幽靜、空曠之後,我讓學生自己去品讀,反覆誦讀後,提出自己不理解的地方。孩子們紛紛提出自己的疑惑,有的問題其實已經解決,有的問題沒有價值。我正為孩子們沒有深入的體會而體...
《麋鹿》的教學反思篇一:《麋鹿》教學反思《麋鹿》是一篇說明文,旨在讓學生了解珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,讓學生從小懂得保護珍稀動物。對於類似於此的文章,要能抓住要點,瞭解文章的基本說明方法。這樣...
創設音樂教學情境,目的是不僅適應音樂教學的起始階段,同時也適應音樂教學的全過程。在教授歌曲《大鹿》一課中,內容和曲調都很簡單,講的是大鹿保護被追趕的小兔子,體現出了小動物之間團結互助的友愛之情。於是,根據內容從情...
九色鹿的教學反思《九色鹿》是一篇民間故事,讚揚了九色鹿捨己救人,不圖回報的高尚品質,譴責調達背信棄義、恩將仇報的可恥行為。課文蘊涵著積極的思想,能給人深刻的啟迪。本課以“見利忘義、背信棄義、恩將仇報”三個詞為...
學完《麋鹿》,我組織學生觀看了電視記錄片《麋鹿》,我特別讓學生留意解說員的語言。告訴他們看完後也讓你做一回講解員。或許是電視太好看了,節目結束後學生有些意猶未盡;或許是解說員的語言太優美了,學生有些“望而生畏”...
《麋鹿》是一篇說明文,旨在讓學生了解珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,讓學生從小懂得保護珍稀動物。對於類似於此的文章,要能抓住要點,瞭解文章的基本說明方法。這樣的課文,如果只是一味地由教師引導學習,學生...
麋鹿的教學反思學完《麋鹿》,我組織學生觀看了電視記錄片《麋鹿》,我特別讓學生留意解說員的語言。告訴他們看完後也讓你做一回講解員。或許是電視太好看了,節目結束後學生有些意猶未盡;或許是解說員的語言太優美了,學生有...
一、激趣匯入1、師:同學們,我們先玩個遊戲。我請四組同學分別擔任不同的角色。依次為(板書:狼、鹿、森林、人類),記住自己的角色了嗎?好,下面聽好了,老師叫到誰,就立即站起來,比比哪組反應快!狼!人類!鹿!森林!(學生興趣盎然地投入遊...
《狼和鹿》是蘇教版國小語文第六冊第六單元的一篇課文,這是一個關於生態平衡的故事。講一百多年前,凱巴伯森林的居民為了保護鹿群,大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵,結果事與願違,鹿大量病死,森林也遭到了嚴重的破壞。故事告訴...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的鹿柴教學...
身為一名剛到崗的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《麋鹿》教學反思_語文教學反思,希望能夠幫助到大家。《麋鹿》教學反思_語文教學反思...
作為一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是課堂教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的《大鹿》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《大鹿》教學反思篇1...
本堂課的成功之處在於:教材處理、教學設計合理;教學環節連貫、駕馭課堂的能力良好;課堂中能啟發學生想象,通過新舊知識的聯絡來引導啟發學生思考和體悟,同時通過課外詩歌的鑑賞實現學生的創新能力;師生互動較好,能在輕鬆融洽...
《狼和鹿》是一篇關於狼和鹿之間生態平衡的故事。通過講述凱巴伯森林附近的居民為了保護鹿群,大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵,結果事與願違,鹿大量病死,森林也被嚴重破壞的故事,告誡人們:必須認識到自然界各事物間的內在聯絡...
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