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五年級語文《我的長生果》教學設計教學要求1．認識12個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3．學習一些讀書和習作的方法。教學重、難點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《我的“長生果”》教學設計，歡迎閱讀與收...
【教學目標】１、認識１２個生字。２、有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。３、學習一些讀書和習作的方法。【教學重點】引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會長生果的寓意，並學習作者的讀寫方...
學習目標①認識“扉、癮”等生字。並通過互相提醒認清字形，讀準字音。②正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。↘談話匯入①同學們都聽說過長生果嗎?(板書：長生果)吃了...
教學目標：1、認識“扉、癮”等生字，並通過互相提醒認清字形，讀準字音。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。3、學習一些讀書和習作的方法。教學重點：引導學生讀懂課...
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《我的“長生果”》五年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
【學習目標】1、認識12個生字，積累好詞好句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容。3、抓住重點事例及重點句、段，體會作者讀書、寫作之理，體會作者對閱讀的情趣。4、積累讀書及習作方法。【教學過程】一、初學...
一、教學目標培養獨立閱讀能力，理解課文的寫作特點品味學習課文的語言。二、難點、重點分析1．本文的結構是怎樣的？分析：本篇可以分為三部分。第一部分，第1、2自然段：點題，引出對少年讀書生活的回憶。藉助一連串的比喻，渲染由...
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的部編版國小語文五...
【教學要求】１、認識１２個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文；把握主要內容，體會作者悟出的道理。３、學習一些讀書和習作的方法。【教學重、難點】引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意...
學習目標1．認識12個生字。2．有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3．學習一些讀書和習作的方法。學習重點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會長生果的寓意，並學習作者的讀寫方法。課時...
學習目標①認識“扉、癮”等生字。並通過互相提醒認清字形，讀準字音。②正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。談話匯入①同學們都聽說過長生果嗎？（板書：長生果）吃了長生果...
一、教材分析這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活，他的讀物由叫做“香菸...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的人教版五年級語文上學期《我的“長生果”》...
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。下面是小編整理的我的長生果教案設計。歡迎閱讀參考!...
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的五年級上冊《我的長生...
學習目標1、認識12個生字。2、有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3、學習一些讀書和習作的方法。4、讓每一個學生在能過合作學習、彙報展示、課堂互動交流中，都體驗到學習帶來的喜悅，培養學生的學興趣...
《我的長生果》這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，下面是小編收集整理的我的長生果教學設計，歡迎閱讀參考！一、揭題１、有一種果子叫長生果，你們見過嗎？（板書：長生果）２、說實話，老師也沒有見過，不過在神話中聽說這種果子吃了...
【教材簡析】這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活，他的讀物由叫做“香菸...
作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的五年級語文上冊《我的“長生果”》教學設計範文（通用4篇），僅供參考，希望能夠幫...
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的四年級人教版《我的長生果》教案設計四年級，僅供參考...
教學要求1．認識12個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3．學習一些讀書和習作的方法。教學重、難點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會長生果的寓意，並學習作者...
目的要求:1.根據標誌性的詞句理清文章思路.2.品味生動、形象的語言,體味字裡行間流露的真情實感.3.理解文中闡述的閱讀與寫作的關係,結合實際認識閱讀和寫作相輔相成的道理.4.領悟閱讀與寫作對於個人成長、社會人生的...
學習目標①認識“扉、癮”等生字。並通過互相提醒認清字形，讀準字音。②正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。↘談話匯入①同學們都聽說過長生果嗎？（板書：長生果）吃了長生...
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的人教版五年級語文上冊《...
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