有關國小語文日月明教學設計的精選大全
國小語文日月明教學設計一、教材簡說日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖節奏明快，音韻和諧，讀著這樣的文字似乎能聽到稚嫩的童音，那麼動聽，那麼美妙。這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約感受到中國人造字的智慧。巧妙的...
【教材簡說】《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式揭示了一些會意字的構字特點。從教材編排的體系看，本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊。幾個句意的理解完全可以通過會意字的特點進行分析。本課的韻文...
學習目標：1．識9個生字，會寫12個字。2．確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的美景，讀出嚮往之情。3．有盼望臺灣迴歸、祖國早日實現統一的願望。教學過程：一、談話看片，揭示課題1.小朋友們，我們祖國有許許多多美麗的地方，你去過...
教學目標1.會認讀11個會意字。2.初步瞭解會意字的構字特點。3.激發學生學習漢字的興趣。教學重點難點：讀準字音，認清字形，學寫生字，瞭解會意字的構字特點。教學準備：生字卡片，教學課件。教學過程：一、複習生字，匯入新課。1.課...
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《日月明》的生字教學設計，歡迎閱讀...
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的國小上冊《日月潭》教...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《識字二·日月明》教學設計，歡迎...
國小語文《日》《月》教學設計【教學目標】１、知識和能力目標：⑴、積累文中的生詞。⑵、瞭解巴金的生平、創作情況及本文的創作背景。⑶、理解兩篇短文的主題思想，學習從司空見慣的事物、現象中發現新的內涵，寫出獨特的新...
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的日月明一年級語文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
《日月明》教學設計1教學目標：初步瞭解會意字的構字特點，認識“明、塵”等9個生字，感受識字的樂趣；會寫生字“木、林”。教學準備：課件蘋果樹。教學過程：一、揭題匯入1.直接揭題“日月明”，讓學生談談發現。（“日”和“月”組...
【教材內容分析】“日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖……”節奏明快，音韻和諧，讀著這樣的文字似乎能聽到稚嫩的童音，那麼動聽，那麼美妙。這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約感受到中國人造字的智慧。巧妙的會意構字，能...
教材分析本課通過三字一頓的韻文，揭示了一些會意字的構字特點。幫助學生了解會意字的構字規律，培養學生初步的認字能力是本課教學的重點。預設教學目標1、認識13個生字，會寫"力、手、水"3個字。2、瞭解一些會意字的構字...
年、月、日是常用的，與人們生活息息相關的時間單位，也是來自學生自身和現實生活，教學時，我把教學內容納入現實生活情境中，將學生置身於一種動態、開放、主動、多元的學習環境中。下面是小編收集整理的年月日教學設計，歡迎閱...
開課範圍：xx區語文新課程研討課聽課人數：300人開課時間：20xx年11月10日課堂組織者：鄧夏秋合作者：上陡門一小語文沙龍（成員：蔣xx、鄭x、鄭x、仇xx、潘x、楊xx）學習者：20xx屆（2）班全體小朋友教學目標：1。知識與能力：會認13個會意字，正...
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的日月明教學設計，供大家參考...
【教學內容】人教版六年制國小數學第六冊第三單元第一課時【教學目標】知識與技能：認識時間單位年、月、日，瞭解它們之間的關係，瞭解平年、閏年的有關知識，能判斷平年、閏年。過程與方法：通過觀察、交流、討論、計算培養學...
《日月明》的教學設計範文教學目標1、認識13個生字，會寫“力、手、水”3個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步瞭解會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。教學重點、難點了解一些會意字的構字特點，培養...
教學內容：教材第81頁到83頁內容，練習十八第1~5題，年、月、日。教學目標：1、使學生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年、閏年的知識，記住各月及平年、閏年的天數，能初步判斷某一年是平年還是閏年，幫助學生建立較長的...
作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的一年級語文《日月明》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1.知識與能力...
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的一年級語文新版日月明教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學...
教學目標：（一）知識能力1、引導學生把漢字的音、形、義結合起來進行識字，認識本課13個生字，並能口頭運用。2、練寫7個生字。3、學習生字詞，初步感知會意字的組字規律，即：生字的字形和意思多數是由另外的幾個字合在一起組成的。...
國小一年級語文上冊《日月明》的教學設計一、教學目標1、知識與能力：（1）在熟讀課文中認識漢字，並引導孩子發現構字規律，認識“筆尖、鮮花”等8個詞語，會寫本課生字“力、手、水”，國小一年級語文上冊《日月明》教學設計。（2）正...
國小語文《日月潭》教學設計學習目標：1．識9個生字，會寫12個字。2．確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的美景，讀出嚮往之情。3．有盼望臺灣迴歸、祖國早日實現統一的願望。教學過程：一、談話看片，揭示課題1.小朋友們，我們祖國...
篇一：日月明教學設計教學目標1.會認讀11個會意字。2.初步瞭解會意字的構字特點。3.激發學生學習漢字的興趣。教學重點難點：讀準字音，認清字形，學寫生字，瞭解會意字的構字特點。教學準備：生字卡片，教學課件。教學過程：一、複習...
教學目標：1、認識11個生字，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文，能正確美觀地書寫生字。3、初步瞭解會意字的構字特點，產生對祖國語言文字的喜愛之情。教學重、難點：1、認識11個生字，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課...
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