有關項鍊的七年級作文的精選大全

項鍊的七年級作文

01-11 月是平靜的，它默默的倒影在湖的水面，風靜悄悄的吹著並沒有打亂這份寧靜。嗚嗚嗚，媽媽騙我，我的項鍊。只見一個小男孩蹲在地上不禁的流淚。小男孩很窮，唯一值錢的，的就是那條項鍊，那條項鍊價值連城，但他不捨得賣，因為這是奶奶去...

續寫項鍊的作文

08-15 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的續寫項鍊的作文，歡迎大家...

項鍊的續寫作文

01-18 在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的項鍊的續寫作文，僅供參考，歡迎大...

一串串錯的項鍊作文

06-02 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一串串錯的項鍊作文，歡迎...

珍珠項鍊七年級作文

01-26 “感恩的心，感謝有你……”當這熟悉的旋律在我們耳邊迴盪，你的內心是否會微微一震？很久以前，出現了一個偉大的詞：施恩；很久以後，世界上誕生了一個比施恩更加美麗的字眼――那，便是感恩。天地萬物，都值得我們感恩。感恩挫折，是它...

《項鍊》課件

12-17 教學目標：1.用學過的多種識字方法識記11個生字，規範、正確、工整地書寫4個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，初步感悟文章內容。教學重點：識字、寫字教學過程：第一課時一、激發興趣，匯入新課1.播放《大海》的課件。看了片子，...

項鍊的教案

07-15 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的項鍊的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。項鍊的教案1活動目標：1、喜歡繪本閱讀活動，在欣賞...

項鍊500字作文

12-17 月是平靜的，它默默的倒影在湖的水面，風靜悄悄的吹著並沒有打亂這份寧靜。嗚嗚嗚，媽媽騙我，我的項鍊。只見一個小男孩蹲在地上不禁的流淚。小男孩很窮，唯一值錢的，的就是那條項鍊，那條項鍊價值連城，但他不捨得賣，因為這是奶奶去...

項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感

12-12 當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感，歡迎閱讀與收藏。項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感1“...

一條項鍊的閱讀答案

01-27 ①在我的人生旅途中，雖經百事，但留有印痕的並不多。現在想起來，有一件往事留在記憶裡揮之不去。②那時，我住在一棟帶花園的房子裡，養著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午後，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠(fèiqu...

項鍊改寫作文

01-11 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的項鍊改寫作文，希望對大家有所幫助。“唉！我可憐的...

項鍊-教案

07-15 項鍊-教案教學目的：1、體會作者獨具匠心的結構。2、體會文中細膩的心理描寫。3、分析瑪蒂爾德形象的典型意義。教學重點：結構和心理描寫。教學難點：巧設契機；出人意料之外，又在情理之中的結尾。教學課時：兩課時。一、匯入她...

《項鍊》教案

07-15 《項鍊》教案[教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用；體會小說精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點：體會小說精巧的構思難點：心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]一課時提問：世界三大短篇小說之王...

頭飾與項鍊九年級作文

01-16 天剛放亮，秋風發出一陣清朗的音響，阿婭站在公寓的窗前，凝神向窗外望去。在擁擠的小巷盡頭，一棵慄樹在風中簌簌作響，葉子呈現出金黃的色澤。“阿默，昨晚我和你說的事，你認為怎樣？”她對著床上的丈夫柔聲說道。阿默睜開朦朧的睡...

貝殼項鍊

12-17 這個故事在遠古時期為一位神所著，並不新奇，亦不復雜。蔚藍色的海水怒吼著，翻騰著沖刷沙灘。耀眼的光吸引了一位豐腴的婦女，搖著肥大的腰，一扭一扭地尋去。這是條貝殼項鍊，璀璨的一枚奇特的貝殼!在陽光的照耀下發出無可挑剔...

一條金項鍊散文

11-08 她離婚了，和孩子生活在一起。整天無所事事。無所事事就找事幹，修築長城。修築長城需要時間和耐力。她整天整夜修築，輸贏在所難免。修長城的人三教九流，吸粉哥吸粉妹，離婚者，大有人在。一兩天不熟，三四天就熟了。她就認識了一...

《項鍊》的教案

01-10 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《項鍊》的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《項鍊》的教案1教學...

項鍊的續寫

02-28 項鍊的續寫1淺薄的雲遮擋不住的陽光透過許久沒維修的舊窗戶的窗縫中擠進來，這低矮的頂樓像被封鎖矇蔽一樣。“親愛的，你真是睡得夠久，怎麼叫都叫不醒。”“唔，”她腦袋裡似乎亂成一團，只感到嗓子幹癢難忍，“有水嗎？”“就來，...

金項鍊

02-11 金項鍊1母親和李姨是同一年同一天嫁到我們村的。她們似乎有某種默契，成了最好的朋友。母親和李姨有空就在一起說話，她們聊得最起勁的話題是項鍊。母親和李姨都說，做一場女人，如果沒戴過金項鍊，將是一生中最大的遺憾。那年...

永遠的心型項鍊八年級作文

02-06 命運弄人，剛失戀的我竟會遇見一個‘鬼’，世界上會有鬼嗎？你們一定會覺得很奇怪，但當然世界上有無鬼神我也不知道呀。可那天在樹林裡遇見的不知是何許怪物也。思緒乘著飛掃回到了遇鬼那天……過完了整個夏天，回到久別的校園...

項鍊續寫

12-17 佛來思節夫人感動極了，抓住了她兩隻手,說:“唉!可憐的瑪蒂爾德!可是我那一掛是假的，至多多值五百法郎!……”“啊?天哪!”瑪蒂爾德臉上的微笑一下子消失了，她瞪大眼睛,近乎尖叫地大聲嚷道:“什麼?假的?……上帝呀!上帝呀...

愛心項鍊的作文

12-17 最近，我被選為學校的“愛心之星”。之所以被評上，是因為我幹了一件好事。這件事讓我懂得幫助別人自己才是快樂的，所以我久久不能忘懷。那是一次間操時間，學校組織同學們出來跑步。那時操場上還有一些沒化的冰，地上很滑，大家...

續寫項鍊

01-11 續寫項鍊1或許是因為那十年的磨鍊吧，路瓦栽夫婦比以前更能吃苦了。幾年的努力，讓他們有了自己的農場，生活既富足又快樂。他們偶爾也會說起那次舞會，那條項鍊，還有，那辛酸的十年。不過，他們沒什麼可抱怨的。沒有那些難忘的`經...

教案：項鍊

07-15 教案：項鍊一、說教材1、教材在本單元所處的位置及課文特點本單元課文包括《藥》、《項鍊》、《陳奐生上城》、《守財奴》四篇小說。這是繼本冊第一個小說單元之後的又一個小說單元。這個單元繼續欣賞我國現代小說和外...

項鍊隨筆

12-17 父親從海邊帶給我的一串貝殼項鍊，成了我生命中的一片海……我記得父親背井離鄉、獨自闖蕩的故事，唯一的那串貝殼項鍊印證了他家鄉的傳奇，帶給我幼小心靈一片海的神祕。父親常常看著我邊撥弄貝殼，邊描述家鄉的大海：“……那...

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