有關長方形的面積公式及判定方法的精選大全
長方形的判定1、有一個角是直角的平行四邊形是長方形。2、對角線相等的'平行四邊形是長方形。3、鄰邊互相垂直的平行四邊形是長方形。4、有三個角是直角的四邊形是長方形。5、對角線相等且互相平分的四邊形是長方形...
周長面積計算公式若a為正方形的邊長，v為正方形的對角線，S為正方形的'面積，C為正方形的周長，則：v=√2aS=a2=v2/2C=4a正方形的公式1.知道4個邊總和長度求周長公式：P=4a2.根據面積求周長公式：P=4P=4√a3.根據對角線求周長公式：P...
特徵：(1)長方體有6個面。每組相對的面完全相同。(2)長方體有12條稜，相對的四條稜長度相等。按長度可分為三組，每一組有4條稜。(3)長方體有8個頂點。每個頂點連線三條稜。三條稜分別叫做長方體的長，寬，高。(4)長方體相鄰的...
目標：1.經歷探索長方形、正方形面積計算方法的過程，並總結出長方形和正方形面積計算的公式。2.掌握長方形、正方形面積計算公式，能運用公式正確地計算長方形、正方形的面積。3.瞭解長方形和正方形面積計算在實際生活中的...
相關公式長方形周長公式：C=2(a+b)或C=2a+2b。（C表示周長，a表示長，b表示寬）四邊中點：順次連線矩形各邊中點得到的四邊形是菱形。長方形的特點①兩條對角線相等；②兩條對角線互相平分；③兩組對邊分別平行且相等；④四個角都是直角...
長方形是平行四邊形根據平行四邊形的定義：在同一個二維平面內，由兩組互相平行的對邊組成的閉合圖形叫平行四邊形。長方形和正方形都具有平行四邊形的特徵，長方形是四個角都是直角的特殊平行四邊形，正方形是四個角都是直角...
《長方形正方形面積計算》評課稿1幾次聽侯老師的課都有種輕鬆愉快的感受，同學們是這樣，老師也是這樣。可以看出教師輕鬆駕馭課堂的能力之高。相信做她的學生一定很幸福。一、導課有趣能引發學生思考。比較兩個圖形的大...
長方形正方形面積計算評課稿1聽了王老師的一節數學課，我覺得這節課質樸文華，耐人尋味，具體體現在以下幾個方面：一、創設情境、匯入新課課始，王老師通過對上節課內容的複習，為本節課做了很好的鋪墊，然後，出示像鳥巢、天安門廣...
長方形的判定1、有一個角是直角的平行四邊形是長方形。2、對角線相等的平行四邊形是長方形。3、鄰邊互相垂直的`平行四邊形是長方形。4、有三個角是直角的四邊形是長方形。5、對角線相等且互相平分的四邊形是長方形。...
導語：長方形、正方形面積的計算》是人民教育出版社九年義務教育六年制教科書第9798頁長方形、正方形面積計算公式的推導。以下是小編整理長方形面積的說課稿的資料，歡迎閱讀參考。1、教材分析：在此之前，學生掌握了面積的...
長方形定義數學術語，是有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形。也定義為四個角都是直角的平行四邊形，同時，正方形既是長方形，也是菱形。長方形長的那條邊叫長，短的那條邊叫寬。和水平面同方向的叫做長，反之就叫做寬。長方形...
長方形的判定1、有一個角是直角的平行四邊形是長方形。2、對角線相等的平行四邊形是長方形。3、鄰邊互相垂直的平行四邊形是長方形。4、有三個角是直角的四邊形是長方形。5、對角線相等且互相平分的四邊形是長方形。...
作為一名教職工，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的長方形的面積教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。長方形的面積教案1教學內容：...
面積與周長的比較教學內容：面積與周長的比較第101頁的例題，練習二十七第1～5題教學目標：1、通過周長與面積的對比，分清周長和麵積的概念及計算方法，數學教案－面積與周長的比較。2、進一步提高分析、比較、和實踐的能力。重、...
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。說課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的長方形正方形面積計算說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。長方形正方...
表面積公式柱體：稜柱體表面積(n為稜柱的側稜條數，即側面數)S=n*S側+2*S底圓柱體表面積(“U底”為底面圓的周長，R為底面圓的半徑)S=U底*h+2πR^2S=2πR*h+2πR^2錐體：稜錐體表面積(n為稜錐的'斜稜條數，即側面數)S=n*S側(三...
正方形的判定定理：1、對角線相等的`菱形是正方形。2、有一個角為直角的菱形是正方形。3、對角線互相垂直的矩形是正方形。4、一組鄰邊相等的矩形是正方形。5、一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形是正方形。6、...
一、說教材1、教材分析：《長方形、正方形面積的計算》是人民教育出版社九年義務教育六年制教科書第97—98頁長方形、正方形面積計算公式的推導和例1。在此之前，學生掌握了面積的含義和麵積單位，對面積單位有了一個較深的...
1、教學活動要有利於學生的教學理解。本節課的教學,不僅要讓學生知道計算公式、會用面積公式進行計算,更重要的是要引導學生經歷探究長方形與正方形面積公式的過程,會通過實踐操作、討論、交流等活動，自己探究發現長方...
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的三年級長方形正方形面積教案，歡迎大家借鑑與參...
長方體特徵(1)長方體有6個面。每組相對的面完全相同。(2)長方體有12條稜，相對的'四條稜長度相等。按長度可分為三組，每一組有4條稜。(3)長方體有8個頂點。每個頂點連線三條稜。三條稜分別叫做長方體的長，寬，高。(4)長方...
長方形、正方形面積計算評課稿1聽了陳老師的這節課，我收穫很多，陳老師採用“三疑三探”教學模式，重視直觀教學，重視學生的動手實踐與合作探究，加上生動有趣的課件，使抽象的內容具體化，激發了學生學習數學的慾望和興趣，讓學生...
長方體(cuboid)是底面是長方形的直稜柱。正方體是特殊的.長方體，正方體是六個面都是正方形的長方體。長方體的每一個矩形都叫做長方體的面，面與面相交的線叫做長方體的稜，三條稜相交的點叫做長方體的頂點。長方體六個面...
一、說教材本節課是在學生初步掌握了長方形和正方形的特徵以及周長計算的基礎上第一次學習平面圖形面積的計算，教學的成功與否直接關係到整個平面圖形面積的教學。如：平行四邊形、三角形、梯形、圓面積的求法，這些都是在...
有效的數學活動不能單純地依賴模仿與記憶，教師要引導學生通過動手實踐、自主探究、合作交流等學習方式真正理解和掌握基本的數學基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗。反思《長方形、正方形面積的計算》的課堂...
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