有關化抽象為具象(滬教版高一教案設計)的精選大全
寫形象的景，生動的人--抓住特徵和細節，化抽象為具象【設計說明】:高一學生的寫作,長於記敘,但記敘中沒有生動的人物、場景，記敘也沒有個性，給人留不下深刻的印象，究其原因有很多都是因為描寫中慣於用粗線條的語言，在這不經...
一、匯入新課教師：今天講的《群英會蔣幹中計》選自古典名著《三國演義》。《三國演義》是怎樣的一部書？有誰看過嗎？（引起學生回憶）教師：（再從小問題入手）它的全稱是什麼？作者是誰？寫什麼時候的事情？寫些什麼？討論，補充，教師小結：《三...
教學目標1、誦讀課文，疏通文句，識記有關孟子的文學常識以及本文出現的通假字、常見虛詞、特殊句式等文言基礎知識。2、在誦讀中感受孟子的文氣和語勢，學會運用譬喻和寓言說理的方法使議論具有說服力和感染力。3、理解孟...
一、複習二、師：上節課，我們學習了11課《稱象》的生字，詞語和課文的第一、二、三小節，現在我們先複習一下。1、填寫詞語的練習（請大家拿出練習紙），根據老師手裡的東西和所做的動作來寫。（1）一杆（）（2）這一根是（）。（3）（）蘋果2、學習課文的...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的滬教版高中第三冊《說數》教案設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的學畫抽象畫教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標知識與技能...
稱象教案設計教學目的要求：1.通過官員們的稱象方法和曹衝稱象方法的對比，理解曹衝稱象方法的科學性。2.掌握本課12個生字，理解由這些生字組成的詞語，分析比較課後習題2中三對句子間的不同意思。3.有感情地朗讀課文，能講述...
【教學目標】朗讀、品味文章富有個性的語言，揣摩不同動物的不同心態，理解寓意。【教學重難點】重點：朗讀、品味文章富有個性的語言表述，揣摩不同動物的不同心態。難點：多角度理解本文的寓意。【教學準備】學生查閱有關克雷...
教學目的：品味小說細節，體會小說主旨；通過細節的品味，提高學生閱讀鑑賞小說的能力；感受小說所體現的人與人之間的溫情，學習主人公面對艱難毫不屈服的精神。教學過程：一、匯入新課同學們，你們吃過陽春麵嗎？這是怎樣的一種面呢？一...
教學目的要求：1.通過官員們的稱象方法和曹衝稱象方法的對比，理解曹衝稱象方法的科學性。2.掌握本課12個生字，理解由這些生字組成的詞語，分析比較課後習題2中三對句子間的不同意思。3.有感情地朗讀課文，能講述這個故事。教...
作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《受寵的象》教案（滬教版十一冊），歡迎大家分享。教學目標：1、識記本課8個生字2、有感情朗地讀課文，...
滬教版一上Mybody教學設計教學目的：1.能聽懂並看懂本課內容，而且根據故事內容進行表演。2.根據錄音，能夠模仿其中的對話。3.能夠基本正確的說出9種水果和4中文具的名稱。教學重點：能夠聽、看懂本課內容，根據故事內容進行表...
【教學目標】理清思路，學習運用聯想由物及人、由物悟理的寫作方法。體味生命在時光流轉中逐漸成熟豐富的哲理，珍惜過往，正視現在，追求未來。【教學重點難點】重點：探討文章的寫作思路，理解“草莓”在文中的作用。難點：理解和...
【教學目標】1、知識與能力：a）瞭解作家蒲松齡b）知道《聊齋志異》的特點及其文學史地位和他人仿作2、過程與方法：a）積累重點文言詞句，培養閱讀文言文的語感b）賞析作品曲折離奇、跌宕起伏的情節和人物形象的塑造c）品味《促織》...
《草莓》教學設計滬新中學唐敏執教班級：高二（1）班【教學目標】1.學生能夠認識到作者借草莓來表達自己對生活哲理的感悟。並學習掌握其中運用的相似聯想的寫法，理清文章思路。2.學生體味生命在變化中不斷成熟豐富的哲理，體...
羅田縣肖家坳中學顧解縉【教學目標】1、掌握大學聯考現代散文的閱讀方法。2、學會鑑賞文學作品的形象。3、培養學生的探究精神，增強學生解決問題的方法意識。【教學重點】掌握現代文閱讀的一般程式及鑑賞文學作品的形象的...
《稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閱讀參考！《稱象》教案設計一教學目標：1、理解曹衝稱象的方法，以及這個方法的由來。2、啟發學生遇到問題要注意觀察，善於思考，比較、聯想，並靈活運...
滬教版一上《Mybody》教學設計在外語教學中，直觀教具的使用是非常普遍的，尤其對於國小階段的學生，發揮好學生單詞卡片的作用，對提高課堂教學質量十分重要。卡片用於英語教學，直觀、易懂、易記、方便攜帶和儲存，它可以營造出...
稱象教案設計教學目標1．認識“稱、象”等13個生字，會寫“再、象”等6個字。能用“一邊…一邊…”說話。2．正確、流利地朗讀課文。3．理解課文內容，能說出曹衝稱象的具體方法和步驟。4．培養學生良好的讀書習慣和善於觀察，勤於...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的學畫抽象畫教學設計，歡迎閱讀與收藏。一、教學目標知識與技能：認識抽象藝...
一、教學目標1、感受並鑑賞課文所營造的深沉而雋永的意境。2、理解作者在文中所寄寓的思想情感。3、增強對祖國的熱愛之情。二、教學重點難點1、重點：緣情敘景、以景述情的意境創造。2、難點：悲涼的意境與頌秋的情感的...
教學目標1、引導學生理解作品關於思想這一哲學命題的深刻內涵。2、體會帕斯卡爾深邃的思想與詩意的激情高度融合的表達效果，能瞭解用形象化的語言闡釋抽象道理的寫法。說明：帕斯卡爾是西方著名的哲學家，而且他的文章別具...
一、匯入新課霍金是英國著名的理論物理學家。他先後畢業於牛津大學和劍橋大學，並獲得劍橋大學哲學博士學位。在大學學習後期，他開始患上肌肉萎縮性脊髓側索硬化症，這種病最終破壞他全身的神經系統，他的身體會像植物一樣，只...
《哦，香雪》鐵凝教學目標：1、知識與技能：從語言描寫和心理描寫等角度欣賞人物形象。2、過程與方法：理解作品蘊含的情感，進而瞭解作者的意圖，並從情節、人物、環境等方面對小說的主題進行分析。3、情感態度、價值觀：理解小說...
想象世界，學習虛構教學目標：1、瞭解虛構的型別2、通過虛構培養學生的想象能力。教學設想：學習虛構其實就是培養想象能力。我們在作文教學中經常強調要寫真人真事，真情實感。但是我們不能否認，許多寫得好的作文常常是虛構之...
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