有關一年級上冊識字中的教學反思的精選大全

一年級上冊識字中的教學反思

01-31 一、尊重學生的差異，相信學生的能力一個班幾十個學生來自不同家庭，學前教育有著較大的差異，有的學前已認識幾百個字，有的只認識幾個字；學生自身的智力因素、非智力因素也存在差異，有的孩子讀幾遍就記住了，有的讀十幾遍也難以...

一年級數學上冊《數字的認識》教學反思

08-28 教學《1-5的認識》這節課中，主要是把認數與生活相聯絡。本節課根據小朋友喜愛小動物的特點，讓學生一起到動物園遊一遊。學生們一開始便情緒高漲。他們積極思考、踴躍發言、爭著搶著回答問題，充分體現了“我要學”的.願望...

一年級數學下冊《認識上下》教學反思

07-18 身為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的一年級數學下冊《認識上下》教學反思，希望對大家有所幫助。《認識上下...

二年級上冊識字八教學反思

05-20 在教學過程中需要及時進行反思才能有效提升教學效率，以下是小編收集的教學反思，僅供大家閱讀參考!二上識字八教學反思一《語文課程標準》第一學段對識字提出了這樣的要求：認識常用漢字1600—1800個。所以語文義務教育課...

蘇教版一年級上冊《識字6》教學反思

03-12 作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的蘇教版一年級上冊《識字6》教學反思，希望對大家有所幫助。低年級的學生思維的特點偏向...

一年級上冊認識鐘錶教學反思

01-08 導語：《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級上冊的教學內容，那麼，以下是小編給大家整理一年級上冊認識鐘錶教學反思，供大家閱讀參考。一年級上冊認識鐘錶教學反思鐘錶對於一年級學生來說並不陌生。從...

一年級上冊《認識鐘錶》教學反思

04-20 在課堂教學中，一個好的教學情境能夠激發學生強烈的問題意識和探索動機，引發學生積極思考，從而獨立地解決問題，發展其能力。本課是一年級學生第一次接觸時間，而時間對於他們來說是熟悉又陌生，為了讓學生能科學地認識鐘錶，在教...

一年級下冊《識字一》教學反思

06-15 教學過程一、聯絡舊知，匯入新課（或“元宵燈會”、“一休哥”等情境匯入）1、回憶《該怎麼辦》的內容，引導學生動腦筋想辦法解決遇到的困難。2、過渡：助人為樂的小明在學習上又遇到了三個難題，我們一起想辦法來解決好嗎？（出示課...

二年級上冊語文識字2教學反思

09-21 在新課程教學中，語文課最大的特色莫過於“主題性教學”的開展，每一個單元就是一個主題，在一年級下冊中就有八個主題，它們分別是：多彩的春天、家庭生活、保護環境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多麼幸福、我們都有...

一年級上冊數學認識鐘錶教學反思

04-21 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊數學認識鐘錶教學反思，希望對大家有所幫助。一年級上冊數學認識鍾...

二年級上冊識字7反思

03-01 二年級上冊識字7反思可取之處：一、情景激趣，激發學生的學習慾望。“興趣是最好的老師。”尤其是低年級的學生，激發興趣，激起學習的慾望顯得尤為重要。根據教材和學生的特點，以接受動物王國的邀請參加動物聯歡會的形式貫穿...

一年級下冊《識字2》教學反思

01-31 《識字2》是人教版國小語文一年級下冊的一篇識字課。該課借鑑傳統“三字經”的語言形式，利用傳統《三字經》押韻上口、好讀易記的特點，將識字寫字教學與愛長輩、愛家庭的教育融為一體，並賦予愛的教育以新的.內涵。這篇韻...

一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思

07-27 《1-5的認識》是數概念中最基礎的知識之一，是國小生學習數學的開始。這節課通過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程，為學生了解數學的用處和體驗數學學習的樂趣打下紮實的基礎。《課程標準》強調：“要引導學生聯...

一年級上冊識字1課程教學反思

02-28 《口耳目》一課是一年級上冊識字一的第二課，課文內容是運用“象形字”這一造字方法來指導學生歸類識字。課文識字任務比較重，需要孩子們認識12個生字，會寫3個生字，還要認識一個新的筆畫。如何能夠讓學生在有限的時間內充...

二年級上冊角的認識教學反思

01-30 作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的二年級上冊角的認識教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級上冊角的認識教...

一年級數學上冊《認識鐘錶》教學反思

04-21 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級數學上冊《認識鐘錶》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這一節課上下來，我覺...

一年級語文上冊《識字5》教學反思

04-18 前幾天，我執教了蘇教版一年級上冊的《識字5》，這個單元側重的是詞串教學，而本課就是由一組與大海有關的詞語串成的韻文。我結合課文插圖幫助學生識字和認識事物。12個詞語都有相應的插圖，學生圖詞結合，容易萌生主動識字的...

一年級下冊《識字1》教學反思

11-23 本課是學生學完拼音後的第一篇識字教材。在這課教學中，蘊含了很多“第一次”：第一次開始練習朗讀一行拼音一行漢字的“雙行”課文，第一次認識組成漢字的基本筆畫，第一次學習掌握生字，第一次學習書寫漢字。應該看到，本課教學...

識字的方法一年級語文上冊教學反思

04-21 一年級的學生年齡小，記得快，忘得也快。怎樣鞏固識字是非常關鍵的，不然方法再好，也是一時的快樂。在教學中，我採用了以下幾種方法：1。在遊戲中鞏固生字，找朋友。這種方法學生很願意接受。有時我利用找朋友的歌詞來認字，如：找啊，...

一年級語文上冊《識字3》教學反思

04-22 在教學一開始，我利用學生愛玩的心理特點，創設教學情境：小朋友，今天老師帶大家去一個既美麗又好玩的地方去，想去嗎？一下子激起了學生的參與慾望。接著我利用多媒體課件向學生展示了公園全景圖，學生眼睛亮起來了，公園，對學生來講...

一年級下冊《識字6》的教學反思

08-11 《識字6》是篇優美的看圖識字課文，要讓學生在感悟中朗讀、識字，進而體會到祖國各地的美麗風光並且瞭解到祖國各地的風情，激發學生對祖國大好河山的熱愛。在時間、空間不允許的情況下，我藉助多媒體讓學生在課堂上去祖國各...

二年級上冊識字4教學反思三篇

05-17 二年級上冊識字4教學反思一《語文課程標準》第一學段對識字提出了這樣的要求：認識常用漢字1600—1800個。所以語文義務教育課程標準實驗教材的一個最大特點就是識字量大，幾乎每一課都編排了十幾個生字。識字編排很有特...

二年級語文上冊識字2教學反思

02-28 身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的二年級語文上冊識字2教學反思，歡迎大家分享。二年級語文上冊識字2教學反思1《識字2》是...

一年級數學上冊《認識鐘錶》的教學反思

01-06 一課是義務教育課程標準實驗教材一年級上冊的內容。這個內容是學生建立時間觀念的初次嘗試。教材以一個孩子一天的生活場景作為學習線索，通過調動學生已有的經驗和認知水平，讓學生在生活中潛移默化地感知“時間”這一抽...

二年級上冊《識字五》的教學反思

04-18 這是一節二年級上冊的識字課。本課是由幾組與冬天(氣候、植物、動物、運動)相關的詞語構成的詞串。課後，兩位導師和學員們對我的這節課進行了交流研討，大家對教學中的亮點給予了肯定，同時還提出了許多中肯的意見和建議。...

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