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《活化石》教師教學反思在教這一課時，我的教學反思如下：一、聯絡課文，抓語文的訓練點，在聯絡中積累運用在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩句重點句。一句在讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個物點。另一句是“銀杏樹的樣子...
學習目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、通過閱讀，知道三種活化石：銀杏樹、大熊貓、中華鱘的特點。3、能初步瞭解一些古生物知識，有保護珍惜生物的意識。教學重難點：初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。教學準...
《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱。這裡是讚頌的意思。詩共７節，可分３層。１、２節是第１層，通過問句的形式，引發讀者的想像。連續不斷的問句表現出作者濃厚的科學興趣和...
《化石吟》教學時要注意把語文知識和自然知識結合起來，既學到了有關詩的知識，又學到了自然科學知識。下面是yjbys小編分享的化石吟教學反思，更多內容請訪問()。篇一：化石吟教學反思整體而言，我的教學思路是清晰的，從匯入到...
通過多媒體技術在語文課堂教學中的運用，能為學生建立一個立體式的課文情境，動態的教學環境，開闊學生的視野，豐富學生的想象力，充分激發學生的學習興趣，促使他們主動地學習並發展個**好，從而大大提高學生的學習能力。因為多媒...
身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家收集的活化石課文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活化石課文教學反思1一、聯絡課文，將語...
《化石吟》這堂的教學，使我深有感觸，讓我深深地懂得，作為一個語文老師要上好一堂課，實在不容易，要做很多的準備。這篇課文我抓住了重點性的語句展開教學。逝去萬載的世界又重現，沉睡億年的石頭說了話。那麼，沉睡億年的石頭說...
在東興國小聽完教研室曹老師給我們分析現今的語文課是要用人文性活化工具性，語文的訓練點要在老師的心中，這番語後，對我的啟迪很大。剛好，學校要求我上一節有關語言文字的訓練的研討課。我接受了這個任務後，按照曹老師的意...
身為一位優秀的教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《活化石》教學反思，希望對大家有所幫助。《活化石》教學反思1在東興國小聽完教研室...
關於《活化石》教學反思一、聯絡課文，抓語文的訓練點，在聯絡中積累運用在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩句重點句。一句在讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個物點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把...
身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《化石吟》教學反思，希望能夠幫助到大家。《化石吟》教學反思1《化石吟》是...
上這課之前我就清楚，這樣的課文學生會喜歡的。如之前的《太空生活趣事多》，如一年級的《火車的故事》。但他們所喜歡並非朗讀和思索，而是在課堂上等待著老師的講解及多媒體呈現的繽紛圖片。而這，也正是我苦惱的。如何讓常...
作為一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《活化石》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《活化石》教學反思1《活化...
作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《活化石》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《活化石》教學反思1厚...
《化石吟》這首科學詩在形式上整切嚴謹。我們在讀這首詩歌時有一種迴環往復，又富有變化的感覺。以下是yjbys小編和大家分享的化石吟教案與教學反思，更多相關資訊請訪問()。一、教學目標:1、知識目標：①理解、積累詩中的...
作為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《活化石》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《活化石》教...
《活化石》這篇課文以科學為主題，篇幅較長，內容離學生的生活較遠，學生沒有直接生活經驗，因此學生對這部分內容不熟悉。於是，我在課前讓學生預習時查詢有關化石的資料。一上課，我先讓孩子們從字面上理解“化石”的含義，再借助...
《活化石》課堂教學反思《活化石》這篇課文以科學為主題，篇幅較長，內容離學生的生活較遠，學生沒有直接生活經驗，因此學生對這部分內容不熟悉。於是，我在課前讓學生預習時查詢有關化石的資料。一上課，我先讓孩子們從字面上理...
廣東省廣州市番禺化龍中心國小賴燕瓊在東興國小聽完教研室曹老師給我們分析現今的語文課是要用人文性活化工具性，語文的訓練點要在老師的心中，這番語後，對我的啟迪很大。剛好，學校要求我上一節有關語言文字的訓練的研討課...
聯絡課文，抓語文的訓練點，在聯絡中積累運用在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩句重點句。一句在讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個物點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子。”這個句子除了讓學...
滬教版第六冊《魚化石》通過多媒體技術在語文課堂教學中的運用，能為學生建立一個立體式的課文情境，動態的教學環境，開闊學生的視野，豐富學生的想象力，充分激發學生的學習興趣，促使他們主動地學習並發展個**好，從而大大提高學...
《活化石》是人教版第三冊第八單元第33課，本課教材是以愛科學為專題編排的。《活化石》一課介紹了銀杏樹、大熊貓和中華鱘三種倖存的珍稀生物，知識性與趣味性相結合，學生們學得非常輕鬆。在課前，我先介紹一點有關化石及活...
作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《活化石》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《活化石》教...
作為一位剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的活化石教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活化石教學反...
身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的活化石課文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。活化石課文教學反思1《活...
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