有關英語教學──體態語在英語教學中的運用的精選大全

英語教學──體態語在英語教學中的運用

02-11 （宣州市向陽中學徐開春）體態語是人們用表情和動作表達自己思想感情的一種無聲語言，恰當地使用它不僅能淋漓盡致地表達自己的思想感情，也可使聽話人更能心領神會。筆者認為，在中學英語教學中，恰當地使用體態語，對於習慣使用母...

繪本在國小英語教學的運用論文

11-23 【摘要】繪本以圖文並茂的方式描繪故事情節，並灌入了十分豐富的情感因素，有效帶動了學生閱讀積極性，為其英語學習提供了完整的文字和符合邏輯的語境，對提高國小英語教學實效作用顯著。作為一種重要的英語教學輔助手段，繪本...

“導、讀、練”在高中英語閱讀教學中運用 (中學英語教學論文)

09-13 高中英語課文教學是培養學生閱讀能力的一個關鍵環節和重要手段。它作為教學的核心內容，在教學中起著重要的作用。這就要求學生必須在平時的閱讀學習中訓練閱讀速度，培養和提高整體理解的閱讀能力。而傳統的課文教學方法...

情景教學在英語教學中的運用論文

09-13 一、運用動作情境教學在英語學習過程當中，動詞的學習是學習過程中的重要環節，掌握好動詞的使用能夠幫助學生的英語成績有很大的提高和進步。因此，教師在講課的時候一定要注意學生對動詞是否理解，如果遇到難以理解的動詞，教...

淺談情境教學法在高中英語教學中的運用論文

01-09 摘要：情境教學是根據一定的教學內容來創設情境，是為了從根本上解決學生從厭學到樂於學習的問題。語言是在情境中表達意義的，英語教學的出發點是通過各種情境把握語言所含的意義，最後達到在交際中運用語言的目的。關鍵詞：英...

英語教學體會

02-28 英語教學體會1轉眼間，我工作已十年有餘，對英語教學有自己的一點拙見。一、成績不好不能歸責於學生我們經常會聽到這樣的聲音：現在的學生是怎麼回事，剛講的東西不會，複習多遍的還不會，真是沒法教了！其實，成績不好不能全歸責於...

教育心理學在英語教學中的運用分析的論文

07-10 【摘要】隨著我國教育事業的蓬勃發展，為社會輸送了的大量優秀人才，而在當前全球化背景下，世界各國的競爭逐漸轉變為人才軟實力方面，這就對我國教育事業提出了更高的要求。英語作為我國課程體系中不可或缺的學科，同時又作為...

情景教學法在中學英語教學中的運用論文

09-14 一般而言，情景教學法指的是教師藉助於相關的教學內容，按照實際的教學需求為學生提供一個模擬化的教學情境，引導學生全身心的投入到該學習情境中，培養學生的學習熱情，充分調動學生學習的積極性，實現教學目標。與此同時，情境教...

英語學科情感教育論文：論情感教學在中學英語教學中的應用 (人教版英語)

02-11 [摘要]中學階段是青少年情感認知成長和成熟的關鍵時期,而情感是影響中學英語教學質量的一個重要因素,教師的教學情感和學生的學習興趣對教學這一過程的效果有很大的影響。[關鍵詞]情感教學中學英語目前學生情感態度的...

英語教學中的體態語的論文

10-21 科學研究發現：人們接收到的外界資訊70%～80%來自於視覺資訊。一直以來，人們對語言的學習只強調口頭語言和書面語言對於非語言（主要是體態語）交流的手段則不太重視根據美國一項研究表明：在情感、態度交流方面，90%以上的資訊靠...

淺談在農村英語教學中情感教育的運用

02-11 當前，在農村英語教學中“費時低效”的現象依舊很普遍。導致這種現象的因素很多，但是通過十餘年的教學實踐和摸索，我逐漸認識到：英語教學作為語言教學的一個過程，同時也應該是一個情感注入和交流的過程。教學中如果正確把握...

在英語教學中的反思

01-10 時光飛逝，轉眼已經半個學期過去了，回顧這半個學期來的工作，真是感慨頗多。首先，從角色轉變上來說，幾個月前我自己還是坐在講臺下聽講的學生，但是從九月份開始，我就變成了站在講臺上，一個人獨立面對這麼多學生的教師。在這當中...

談情感教育在英語教學中的運用的教學論文

07-10 摘要：多年的英語教學實踐讓我體會到英語教學過程不僅僅是一個言語資訊交流的過程，更是一個情感交流的過程。越來越多的教育工作者更加關注並大膽探討教學中的情感教育問題。關鍵詞：英語教學；情感教育；運用一、轉變教育觀念...

任務型教學法在中學英語教學中的應用 (人教版英語)

02-11 尹集中學孫立志【摘要】《英語課程標準》倡導在英語教學中實施任務型教學，達到“以言行事”，培養學生綜合語言應用能力。任務型語言教學與傳統英語教學相比有其獨特的特點，在課堂教學中很多老師都越來越重視任務性語言教...

略談英語短劇在英語教學中的作用

07-11 震澤一中王國紅英語素質教育的目的是在對受教育者傳授知識技能，培養具有實際運用和操作能力、適應生產和生活、滿足未來需要的實用型人才。因此在英語教學中要體現學生的主體作用、激發並培養學生的學習興趣，使學生樹立...

“羅森塔爾效應”在英語教學中的運用 (中學英語教學論文)

02-11 一、什麼是“羅森塔爾效應”在希臘神話中有這樣一則故事：塞普勒斯一位王子皮格馬利翁用象牙雕刻了一位美女，雕刻時他傾注了自己的全部心血和感情，雕成後又每天捧在手中，用深情的目光注視著她，時間久了，忽然有一天這個美女竟...

在英語教學中讓學生體驗快樂英語

02-11 英語教學的特點要求教師應當以快樂的心態和精神面貌投入教學，運用快樂的理念引導學生在刻苦學習過程中，學會用心靈體驗快樂，努力塑造學生快樂的人生觀，要進行快樂的教學互動，要更多地運用學生喜聞樂見的教學方法和手段，使教...

多媒體技術在國中英語教學中的應用

02-11 摘要：通過對國中英語教學中應用多媒體教學的嘗試,並對多媒體教學進行了探索創新。總結出國中英語教學活動中，多媒體技術的運用，能激發學生學習興趣，節省學習時間，提高學習速度，提高教學效率，是英語教學的有效方法和途徑之一...

中學英語整體教學的探討教學反思(人教版英語)

02-11 整體教學現在已成為許多學科所研究的共同課題。但對於整體教學的理解和解釋卻各有不同。筆者以為，隨著新教學大綱的實施和新編英語教材的使用，英語教師和教研人員非常有必要多方位和多角度地深入研究英語整體教學，廣義地...

情感教育在英語教學中的運用

02-11 內容摘要：英語教學作為語言教學的一個過程，同時也是一個情感交流的過程。教學中如果正確把握情感教育，既可以幫助塑造學生良好的品行，也可能激發學生的學習興趣，從而提高教學質量。關鍵詞:情感教育,英語教育目前正在進行的...

合作學習在國中英語教學中的運用

02-11 教育部頒發的英語課程標準倡導採用任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，逐步達到教學目標規定的要求。任務型教學經常採用對子活動（pairwork）、小組活動（groupwork）、集體討論（dis...

在學中用，在用中學 --------國中英語教學反思

12-19 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的在學中用，在用中學--------國中英語教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。...

情境教學法在國中英語教學中的運用例析論文

07-10 摘要：新課改要求下，傳統的“語法為綱”、“翻譯為法”的教學方法已不能適應國中英語教學的需要，為學生創設真實自然的語言學習環境顯得尤為重要。運用情境教學法有助於使英語教學變得生動活潑，達到培養學生交際能力和靈活...

遷移作用在中學英語教學中的運用論文

07-24 遷移（transfer），作為一個認知心理學的概念，是指在學習新知識時，學習者將以前所掌握的知識、經驗遷移運用於新知識的學習、掌握的一種過程。在中學英語教學中，重視遷移規律的影響和作用，全面瞭解和準確把握遷移現象，科學運用遷...

肢體語言在國中英語教學中的應用

02-11 摘要：在人們的交流中，肢體語言起著非常重要的作用。在英語的學習中，肢體語言的充分利用，能更好的活躍課堂氣氛，能讓孩子在輕鬆愉悅的環境中高效的學習。能讓枯燥乏味的英語課變得豐富多彩。隨著教學的不斷改革，肢體語言的合...

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