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一年級語文《識字的小祕密》教學設計1.教學目標:藉助拼音認讀“澆、燒、饒、撓、翹、曉、豐、富、容、易、悶”11個生字;學習部首“門字框”,在老師的指導下描寫“豐、易、悶、問”。(2)朗讀課文,做到不加字、不漏字、不改...
活動一:我的牙齒活動目標:1、讓幼兒瞭解我們牙齒的構造及作用2、知道如何保護牙齒的方法活動準備:電腦、電視機、錄音機活動過程:1、幼兒欣賞課件《牙齒的祕密》2、教師提問:動畫中的寶寶為什麼哭?後來怎麼又笑了?3、繼續欣...
一.教學目標1.在遊戲的情境下,複習“民挺禁燈明很朋真”八個字的讀音,把這些字的前後鼻音區分清楚,讀準確。2.複習五個學過的部首,讓它們與一些獨體字合成左右結構的字,讓學生嘗試著多元組合。3.以“詞語接龍”的遊戲...
教學目標:1、會認12個生字,會寫10個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、有收集詞語的興趣。教學重點:識字寫字。教學準備:自制生字卡片、收集關於秋天的詞語。教學過程:一、匯入新課:孩子們,過了炎熱的夏天,我們走進了涼爽的秋...
一、教材分析《生命的祕密》地方教材是根據《山東省基礎教育地方課程(通用內容)標準》的基本精神和要求編制。本冊教材共有13課,涉及“生命的起源、生命的保護、生命的關愛”等內容。各單元的課文安排如下:第一單元我是這...
作為一位傑出的老師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的一年級語文《識字4》教...
學習目標1.認識團、量等12個生字,會寫誰、怕等6個字。2.朗讀謎語,邊讀邊想,能說出自己是怎麼猜出來的。3.有收集謎語或自編謎語的興趣。課前準備生字卡片,小黑板,佈置學生收集謎語。激趣匯入同學們都喜歡猜謎語。這節課,我...
教學目標1.認識14個生字,會寫螞、蟻、前、空、房、網6個字。2.初步理解形聲字的含義,能利用形聲字的特點去識記生字。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點認字、寫字和初步掌握形聲字的構字規律。教學過程一、談...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的國小一年級語文教案——魯本的祕密,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、教材說明這是一篇略讀課...
教學內容:人教課標版國小語文一年級下冊《識字3》教材分析:這是一組兒童對韻,讀起來琅琅上口。讀了課文,看了插圖,孩子們就會感到大自然多麼美好,山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅……我是大自然的主人,我愛美麗的大...
一、教材分析:這是一篇採用“詞串”形式識字的課文。課文圍繞體育活動,把12個詞語按一定的邏輯關係排成四行,隔行押韻。課文配有介紹各項體育活動的'12幅插圖及一幅運動員獲獎後舉鮮花向人們致意的圖畫。圖文對照,既有利...
【教學目標】1、正確、流利地朗讀課文,感受課文所描繪的四幅表現現實生活的美麗風景圖,感受生活的美好。2、認識海、鷗等14個表示事物的漢字,能在田字格中規範地書寫沙、海等6個漢字,培養學生的識字興趣,養成良好的寫字習慣。3...
作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的一年級《識字4》...
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家收集的四年級上冊語文《舉手的祕密》教學設計,供大家參考借...
識字2國小語文一年級教學設計教學目標:1、認識14個生字,學會寫6個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、培養良好的家庭美德,爭當人人誇的好孩子。教學重點:認識14個生字,會寫6個生字。教學難點:藉助生活經驗,理解短文的意思...
一、指導思想與理論依據自古以來,人們夢想能夠像鳥一樣在藍天上飛翔。人們探索著飛,於是出現了熱氣球、風箏、滑翔機、飛艇等一系列有關飛的嘗試。通過人們不斷地向大自然學習,不斷努力探索和實踐,在一百多年前,飛機誕生了...
教學目標:1、瞭解樹齡和年輪的關係。2、感受我們的生活離不開樹,樂意和樹木做朋友。教學重點:探究大樹的年齡,對樹木的年輪發生興趣。教學難點:讓孩子們瞭解年輪和大樹年齡的關係。課前準備:1、前期經驗:觀察過各種樹,測量幼...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編整理的一年級識字教學設計,歡迎大家分享。一年級識字...
作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《水的祕密》教...
一年級《識字》教學設計[教學要求]1.按一定的順序仔細觀察圖畫,培養觀察能力。2.初步瞭解春天的特徵,感受春天景色的美好。[教學時間]:兩課時第一課時一、匯入1、歌曲《春天在哪裡》2、我們一起到校園裡去找春天,你找到了什...
作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《布的祕密》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。[教學目標]1、通過...
作為一位傑出的教職工,通常會被要求編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《線的祕密》教學設計,歡迎閱讀與...
學習目標:1.認識本課生字11個,初步瞭解形聲字的造字規律,培養識字能力。2.正確朗讀課文,背誦課文。積累詞語不少於10個。3.能開動腦筋,想出識字的好辦法,用幾句話和好朋友交流,激發識字的興趣。重點和難點:認識本課生字10個,初步...
國小一年級語文下冊《識字一》教學設計教學目標:知識目標理解“木字旁”表示的意思,認讀8個生字,掌握7個生字的書寫。能力目標培養學生觀察、分析能力,培養學生在生活中識字的習慣和能力。情感目標使學生體會學習生字的樂...
教材分析:這是一組兒童對韻,讀起來琅琅上口。讀了課文,看了插圖,孩子們就會感到大自然多麼美好,山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅我是大自然的主人,我愛美麗的大自然。設計理念:讓學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;並對大...
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