有關趕海-教案設計的精選大全
趕海-教案設計第一課時教材分析：本文記述了我童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活無比熱愛的情懷。全文共5個自然段，語言兒童化，自然清新活潑，以歌詞開頭，巧妙地引出下文，文章的結尾...
趕海的教案設計石林鹿阜中學國小部張桂仙教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受“我”童年趕海的樂趣。激發學生熱愛大海，熱愛童年生活的思想感情。教學重點：課文第三自然段是全文的重點。有...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的趕海教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。趕海教學設計...
趕海教案教材分析《趕海》是義務教育課程標準實驗教材蘇教版國小語文三年級下冊第四單元的一篇課文。本文是一篇記敘文，敘述了“我”在童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣。課文語言活潑、趣味橫生，字裡...
趕海教案設計參考一、課題：《趕海》二、教材分析《趕海》這篇課文記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。全文共5個自然段，第一自然段以歌詞開頭，巧妙地引出下...
文章摘要:本文章的`主要內容是關於趕海練習設計_案例_課堂實錄_教案_教學反思，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!基礎練習一、用“”劃去下列詞語中不恰當的字。退(朝潮)(底低)頭滿(載栽裁)而歸沙(灘攤)(揀撿)貝殼興奮(極級...
篇一：趕海教學設計(新)《趕海》是一篇富有情趣的文章。敘述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無限樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。對於大海，學生並不陌生，有的自己親眼目睹過大海的雄姿，有的在電視...
趕海教案設計教學內容：蘇教版國小語文國標本第六冊第11課教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉對課文讀、品、評，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。3、利用課文插圖，...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的...
作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《趕海》教學設計，僅供參考...
《趕海》一課是蘇教版第六冊第七單元的一篇講讀課文。這篇課文敘述了“我”在童年時代跟舅舅趕海的一件事。文章語言活潑、趣味橫生，字裡行間充滿了童趣，流露出作者熱愛大海、熱愛生活的真摯情懷。本課內容比較淺顯，應著...
趕海教案設計推薦第一課時教材分析：本文記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活無比熱愛的情懷。全文共5個自然段，語言兒童化，自然清新活潑，以歌詞開頭，巧妙地引出下文，文...
關於趕海教案設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉對課文讀、品、評，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。3、利用課文插圖，激發學生想象，練習說話。教學重難點：重點：...
語文課文《趕海》教案設計教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.憑藉對課文的反覆朗讀，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海，熱愛生活的思想感情。教學過程：1.激趣師：配樂敘述：“小時候，媽媽對我講，大海就是...
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編為大家整理的“《趕海》教學設...
《趕海》教案設計《趕海》教案設計教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.憑藉對課文的反覆朗讀，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海，熱愛生活的思想感情。教學過程：1.激趣師：配樂敘述：“小時候，媽媽對我講...
精選趕海教案設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課生字、理解由生字組成的詞語。3.通過自讀、自悟趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛家鄉、熱愛童年生活的思想感情。教學重難點：通過追浪花、摸海...
教學目標：1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。2、理解“武將”“戰利品”。3、充分利用插圖，激發學生想像，練習說寫。教學重點：讀中感受趕海的樂趣。教學難點：激發想像，練習說寫教具準備：自制課件，...
《趕海》教學設計課件教學目標：1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。2、理解“武將”“戰利品”。3、充分利用插圖，激發學生想像，練習說寫。教學重點：讀中感受趕海的樂趣。教學難點：激發想像，練習...
教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課12個生字，理解新詞，通過聯絡上下文，理解重點句中武將戰利品的意義。3、通過朗讀課文，感受我童年時趕海的樂趣。激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學重點：指導學生...
蘇教版《趕海》優秀教案設計【教材簡析】《趕海》是蘇教版國小語文第六冊第七單元的一篇講讀課文，文章以倒敘的寫作方式為我們回憶了“我”在童年時代跟舅舅趕海的“趣”事。文章處處趣味四溢，洋溢著濃濃的真摯情懷：1、...
《趕海》優秀教學設計教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課12個生字，理解新詞，通過聯絡上下文，理解重點句中武將戰利品的意義。3、通過朗讀課文，感受我童年時趕海的樂趣。激發熱愛大海、熱愛生活的思想感...
作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《趕海》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《趕海》教學設計1[...
教學目標：1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。2、理解“武將”“戰利品”。3、充分利用插圖，激發學生想像，練習說寫。教學重點：讀中感受趕海的樂趣。教學難點：激發想像，練習說寫教具準備：自制課件，...
《趕海》教案1教學要求：1、能正確、流利有感情地朗讀課文，培養學生良好的聽說習慣。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、聯絡上下文理解句中詞語的借代意義。4、理解課文內容，感受“我”童年趕海的樂趣，激發學生熱...
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