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《趙普》教案教學設想：本單元都是描寫人物風采的文章，這些文章有的寫平凡的小人物,有的寫光彩奪目的明星。而本課主要寫的是“以天下人為己任”的古代人物趙普的形象。本課選自《宋史》，主要寫了趙普刻苦讀書和推薦人才...
《趙普》閱讀下文，完成1～5題。普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之競日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己...
第一課時教學目標學習文言詞彙的用法，並背誦全文。教學重難點文言詞彙的積累，課文背誦。教師匯入：寫人記事的文章我們學過不少，但用文言寫成的還沒接觸過。今天，我們就一起來學習一篇用文言寫的記敘人物的文章--《趙普》（也...
【教學目標】1、背誦全文，掌握文言實詞：闔.薨.齷齪.及.寡.等;提高文言文閱讀能力。2、疏通文意,翻譯第一段及重點句子.【教學重難點】1、準確翻譯、背誦全文，提高文言文閱讀能力。2、學習本文敘事簡潔、運用細節描寫人物...
普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默...
趙普普少[年青時]習[熟悉]吏事，寡[缺少]學術[學問，道術]，及[等到]為相，太祖常勸以[介詞，用]讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖...
閱讀下文，完成下面各題。趙普（1）普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既莞，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。（2）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為...
教學目標：1、準確地翻譯全文，背誦全文；2、學習本文運用細節描寫刻畫人物和敘事簡潔的方法；3、學習趙普超人的毅力和堅定的意志。教學過程：一、匯入引述“半部《論語》治天下”的典故，激發學習的興趣。二、商量確定本課的'...
趙普固請原文：有群臣當遷官①，太祖素惡其人，不與。普堅以為請，太祖怒曰：“朕固不為遷官，卿若之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，古今通道②也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之？”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立於...
趙普1說起北宋時期的宰相趙普，大概最讓人稱讚的就是他剛正不阿、不畏強權的性格了。而趙普冒死薦賢的故事也是被世人口口相傳。據傳有一次趙普發現了一個人才，這個人十分有才能，但是卻一直沒被發現。於是趙普就給宋太祖...
【學習目標】1.準確翻譯、背誦全文，提高文言文閱讀能力。2.學習本文敘事簡潔、運用細節描寫人物的方法。3.積累文言詞語。【重點突破】1.準確翻譯全文，注意重點字詞，背誦全文。2.運用細節描寫突出人物個性的方法。【課時...
趙普語文教案本文選自《宋史》，主要寫了兩件事：刻苦讀書和推薦人才，表現了一箇中心：趙普能以天下事為已任。課文刻畫人物，善於運用細節描寫的方法，敘事簡潔沒有冗筆。教學目標：1、準確翻譯全文，注意重點字詞，提高文言文的閱讀...
《趙普》教案設計以下是為您推薦的5、趙普，希望本篇文章對您學習有所幫助。5、趙普教學目標：1準確翻譯、背誦全文，提高文言文閱讀能力。2學習本文敘事簡潔、運用細節描寫人物的方法。3瞭解更多刻苦讀書，以天下為己任的人...
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《趙普》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《趙普》教學設...
《趙普》經典教案參考蘇教版七年級語文下冊《趙普》導學案PPT課件教學設計教案趙普高郵市送橋鎮國中江平學習目標：1、準確翻譯全文，注意重點字詞，提高文言文的閱讀能力。2、學習本文敘事簡潔、運用細節描寫的方法。3、了...
普少[年青時]習[熟悉]吏事，寡[缺少]學術[學問，道術]，及[等到]為相，太祖常勸以[介詞，用]讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌...
《趙普》閱讀附答案1《趙普》，完成小題。(1)普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既莞，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。(2)普性深沉有岸谷，雖多忌...
閱讀答案要學會弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。下面小編給大家帶來《趙普》閱讀答案。希望能夠幫到大家。趙普1、翻譯全文。【趙普年輕時熟悉官吏(應處理)的事務，學問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要多讀書。趙普晚...
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《趙普》課程教案，供大家參考借鑑，希望可以幫...
在北宋初期，出了一個聲名並非顯赫的宰相。他並不是常出現在前臺，而只是輔助君主在幕後出謀畫策。然而，他所參與制訂的重要方針，政策，卻一直影響著宋朝三百年的統治狀況，關係到國運民命的大問題。這位宰相就是趙普。以下是趙...
溫國祥重慶市鐵路中學教材分析：本文選自《宋史》，主要寫了兩件事：刻苦讀書和推薦人才，表現了一箇中心：趙普能以天下事為已任。課文刻畫人物，善於運用細節描寫的方法，敘事簡潔沒有冗筆。教學目標：1、準確翻譯全文，注意重點字詞，...
《趙普》教學反思第一單元“人物風采”第五課《趙普》是蘇教版語文七年級下冊的第一篇古文，我在完成了第一課時的學習任務後（2月17日，星期二），所教的初06級四班遇到一個特殊情況：該班第二天中午有一場籃球賽並且當日下午第...
課題趙普課型新授課教學目標1．準確翻譯、背誦全文，提高文言文閱讀能力。2．學習本文敘事簡潔、運用細節描寫人物的方法。教學重、難點學習本文敘事簡潔、運用細節描寫人物的方法。學習流程：檢查預習—自主合作—學以致用—...
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的趙普教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。趙普教學反思1經過一個學期的...
作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的七年級下冊語文《趙普》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、準確地翻...
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