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在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家整理的《我愛故鄉的楊梅》觀察指導式教案設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。(一)課前自讀,感知“...
教學目標:1.瞭解海底景色奇異,物產豐富的特點,激發學生熱愛自然、探索自然奧祕的興趣。2.通過第3、4自然段的教學,進行句與句聯絡的訓練。3.學會本課生字新詞,能讀準多音字參和量;會用普通物產豐富造句。教學步驟:第一課時一、...
教學目標:1、學會本課生字新詞,瞭解楊梅的特點。2、體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。3、學習作者的觀察方法和寫作方法。教學重、難點:理解、體會楊梅的.可愛,體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情,學習作者的觀察...
我愛《故鄉的楊梅》的教學設計教學目標:1.瞭解楊梅的特點,激發學生熱愛家鄉的情感,2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美。3.抓住要點展開想象,喚起學生的情感體驗,進行口語交際,培養思維的靈活性。4.瞭解產品...
一、教學要求:1、理解楊梅樹的美麗可愛和昂美國的熱人喜愛,體會作者熱愛故鄉的思想感情。2、繼續學習用重點句概括段落大意。3、學會本課生字新詞。4、有感情的朗讀課文。5、仿照第三段的寫法,寫一段話。二、教學重點:繼...
《我愛故鄉的楊梅》教學設計一、教學目標1、瞭解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。2、學習作者按一定順序,抓特點的觀察方法,培養留心觀察周圍事物的習慣。3、學會本課新生字、詞。4、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段...
教學目標:1.瞭解楊梅的特點,激發學生熱愛家鄉的情感,2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美。3.抓住要點展開想象,喚起學生的情感體驗,進行口語交際,培養思維的靈活性。教學重點:1.指導學生抓要點進行有感情朗讀...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的《我愛故鄉的楊梅》教學設計,歡迎大...
教學目標:1.瞭解楊梅的特點,激發學生熱愛家鄉的情感,2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美。3.抓住要點展開想象,喚起學生的情感體驗,進行口語交際,培養思維的靈活性。教學重點:1.指導學生抓要點進行有感情...
我愛故鄉的楊梅教案教學目標1、通過看視訊和學習課文,理解課文內容,使學生了解故鄉楊梅的可愛。2、體會作者的思想感情,從而激發學生熱愛家鄉之情。3、學習作者觀察和描寫事物的方法。4、按一定的順序,抓住特點觀察一種水...
《我愛故鄉的楊梅》觀察指導式教案設計《我愛故鄉的楊梅》是一篇習作例文。習作例文具有指導閱讀和寫作的雙重任務。教學本課應該緊緊圍繞怎樣觀察事物的單元重點訓練專案,通過觀察訓練,有效地提高學生的閱讀能力和寫作...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我...
教學要求:1、瞭解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。2、學習作者按一定順序,抓特點的觀察方法,培養留心周圍事物的習慣。3、學會本課的11個生字。掌握“貪婪、吮吸、甘露、狹長、觸到、細雨如絲、甜津津”等詞語。4、有...
教學目標:1、掌握本文的生字新詞。2、瞭解楊梅的可愛特點,學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細緻的方法,體會課文表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:指導學生體會作者觀察、描寫楊梅樹、果的特點的方...
教學要求:1、瞭解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。2、在理解課文內容的基礎上,瞭解作者是怎樣圍繞可愛這個意思,把內容寫具體的。3、學會本課的生字新詞。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:瞭解作者是怎樣圍繞可愛...
我愛故鄉的楊梅語文教學設計教學要求1.瞭解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。懂得愛家鄉是愛祖國最基本的體現。2.學習作者按一定順序、抓特點的觀察方法,培養細心觀察周圍事物的習慣。為課後練筆做準備。3.在弄清自...
教學過程一、導課:今天我們繼續學習12課,通過上節課的學習,同學們已經初讀了課文並學習了本課的生字。下面老師檢查一下同學們掌握生字的情況。(接力賽讀卡片)二、同學們讀得非常好,現在誰來告訴老師這篇課文主要給我們介紹...
教學目標:1、認識與理解“貪婪、狹長、細膩、甜津津、細雨如絲”等詞語。2、學習作者的觀察方法和寫作方法,學會積累運用。3、理解與體會楊梅的可愛,體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。教學重點:理解與體會楊梅的可...
教材分析這篇課文描述了故鄉的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道,突出了楊梅果的可愛,表達了作者熱愛故鄉的思想感情。課文篇幅短小,層次清楚。首先,作者開門見山地點出我的故鄉所在地,我故鄉在江南,我愛故鄉的楊梅。這...
《我愛故鄉的楊梅》的教學設計範文教學目標:1、學會本課生字新詞,瞭解楊梅的特點。2、體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。3、學習作者的觀察方法和寫作方法。教學重、難點:理解、體會楊梅的可愛,體會作者喜愛楊梅、...
作為一名教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《我愛故鄉的楊梅》教案,歡迎大家分享。《我愛故鄉的楊梅》教案1教學目標:1、瞭解故鄉楊梅的可愛,受到...
一、教學要求:1、知識點:學會本課生字新詞;瞭解楊梅樹和楊梅果的特點。2、訓練點:學習作者有順序、抓特點的觀察方法和寫作方法;練習有感情地朗讀和背誦課文。3、教育點:體會作者喜愛楊梅,熱愛家鄉的思想感情。4、創造點:合理...
《我愛故鄉的楊梅》教學設計範文教學目標:1、掌握本文的生字新詞。2、瞭解楊梅的可愛特點,學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細緻的方法,體會課文表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:指導學生體會作者...
教學目標:1、學會本課生字新詞,瞭解楊梅的特點。2、體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。3、學習作者的觀察方法和寫作方法。教學重、難點:理解、體會楊梅的可愛,體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情,學習作者的觀察...
教學目的1﹑學會本課生字﹑新詞。2﹑有感情地朗讀課文﹐背誦第二自然段。3﹑瞭解故鄉楊梅的可愛﹐受到熱愛家鄉的教育。4﹑學習作者按一定順序﹐抓住特點的觀察方法﹐培養留心觀察周圍事物的習慣。教學重點學習作者是怎樣把楊梅果的形狀...
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