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蘑菇該獎給誰課堂教學設計教學目標:1、能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。2、瞭解課文內容,初步懂得敢於和強手競爭,才能顯示出真正本領。教學重點:能讀出不同角色的不同語氣。第一課時內容:講讀課文教程:一、提示課題...
教材簡析《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合...
《蘑菇該獎給誰》教學設計精選教學要求:1、能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。2、學會本課8個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語。3、瞭解課文內容,初步懂得敢於和高...
《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合學生分角...
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《蘑菇該獎給誰》教學設計,歡迎閱讀,希...
【教材簡析】這是一篇童話,講的是小白兔與駿馬賽跑落後了,小黑兔與烏龜賽跑,小黑兔提了冠軍,可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢於同高手比,敢於向強者挑戰。【學習目標】1、認識15個生字,會寫其中的8個生...
[教材簡解]《蘑菇該獎給誰》是蘇教版國小語文一年級下冊的一篇童話故事,講的是小白兔與駿馬賽跑,落在了後面,小黑兔與烏龜賽跑,得了冠軍,可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢於同高手比,敢於向強者挑戰...
【教材簡析】這是一篇童話,講的是小白兔與駿馬賽跑落後了,小黑兔與烏龜賽跑,小黑兔提了冠軍,可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢於同高手比,敢於向強者挑戰。【學習目標】1、認識15個生字,會寫其中的8個生...
一、教學要求:1、能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。2、學會本課8個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語。3、瞭解課文內容,初步懂得敢於和高手競爭,才能顯示出示真正本...
教材分析:《蘑菇該獎給誰》是蘇教版國小語文一年級下冊第六課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事。它告訴小朋友們要有勇氣敢於和高手競爭。教學目標:1.能分角色朗讀課文,讀出不同的語氣;2.瞭解...
蘑菇該獎給誰教學設計【教學目標】知識與技能:通過學習,讓學生學會本課8個生字,認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語,在多種形式的誦讀中積累語言,提高感悟語言的能力。過程與方法:通過朗讀指導和學法指導,教會學...
一、觀察圖畫,匯入課文出示課文的第三幅插圖,請學生觀察,圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本說出意思後,老師激趣:兔媽媽為什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀《蘑菇該獎給誰》這一課吧。不過...
作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《蘑菇該獎給誰》教學設計,希望能夠幫助到大家。《蘑菇...
一、教學目標1、有感情地朗讀課文,讀出不同人物語氣變化。2、理解課文內容,懂得敢跟高手比進步快的道理。二、教學重難點指導學生讀出不同人物說話的語氣,懂得要敢和高手比的道理。三、課前準備1、小白兔,小黑兔、兔媽媽...
一、觀察圖畫,匯入課文出示課文的第三幅插圖,請學生觀察,圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本說出意思後,老師激趣:“兔媽媽為什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀《蘑菇該獎給誰》這一課吧。不...
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的課文《蘑菇該獎給誰》教學設計(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《蘑菇該獎給誰》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
作為一名教師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的課文《蘑菇該獎給誰》教學設計範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。課時目標:1、...
《蘑菇該獎給誰》是蘇教版國小語文第二冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽,告訴學生有勇氣敢和高手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合學生分角色朗讀和表演。教學中,我著重指導學生有感情朗讀...
《蘑菇該獎給誰》是蘇教版國小語文第二冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽,告訴學生有勇氣敢和高手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述,適合學生分角色朗讀和表演。教學中,我著重指導學生有感情朗讀...
《蘑菇該獎給誰》優質課教案一、教學目標1、能正確,流利、有感情的朗讀課文。2、初步理解課文內容,體會各個角色的語言特點。3、分角色朗讀課文。二、教具準備小黑板、生字卡片、多媒體課件三、教學流程(一)匯入1、小朋友...
【教材簡析】《蘑菇該獎給誰》(國標版一年級下冊第6課)是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,小白兔儘管落後卻獲得獎賞,留給小朋友們要敢於和高手相比的深刻啟示。全文以對話的形式敘述,並配有三幅插...
【教材簡析】這是一篇童話,講的是小白兔與駿馬賽跑落後了,小黑兔與烏龜賽跑,小黑兔提了冠軍,可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢於同高手比,敢於向強者挑戰。【學習目標】1、認識15個生字,會寫其中的8個生...
一、教學要求:1、學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。2、練習分角色朗讀課文。3、初步理解敢和高手比的道理。二、教學重難點:理解兔媽媽最後說的一句話的意思。三、教學準備:教學軟體生字卡片四、教學時間:三...
篇一:蘑菇該獎給誰教案一、觀察圖畫,匯入課文出示課文的第三幅插圖,請學生觀察,圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本說出意思後,老師激趣:“兔媽媽為什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀《蘑菇該...
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