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《學步》教學設計示例《學步》教學設計示例教學目標:1、理解“生命的過程,大概就是學步和尋路的過程”這句話的含義,體會“學步”和“人生”的內在聯絡。2、試著背誦課文的重點段。教學過程一、朗讀詞語,檢測預習搖搖晃晃...
社戲-教學設計示例教學目標:1、有感情地朗讀課文,梳理詳略,加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句,體會作者對童年生活的獨特感受。3、學習小說採用白描的手法,通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。4、領會小說景物描寫的特...
《習作》教學設計示例《習作》教學設計示例【教學目標】1、寫一篇讀後感2、在讀懂文章的基礎上寫出自己真實的感想和體會。【教學重難點】讀後感的“感”必須是從原文引發出來的感想、體會,要聯絡實際,敘議結合。【教學過...
【教學內容】義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第三單元第36頁圖案設計。【教學目標】1、經歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。2、結合圖案設計的過程,進一步...
直線教學設計示例一、素質教育目標(一)知識教學點1.瞭解直線的概念.2.掌握直線的表示方法,直線的公理和相交直線的概念.3.使學生熟悉簡單的幾何語句,並能畫出正確的圖形表示幾何語句.(二)能力訓練點通過一些幾何語句(如:某點在直線...
《貓》教學設計示例《貓》教學設計示例學習目標:1正確、流利、有感情的朗讀課文,感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。2鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現。3比較本文與《貓》在寫法上的異同點。...
【教學目標】1、使學生了解信客風雨漂泊的一生,能夠概括信客的高貴品質。2、使學生能夠比較這篇文章與《臺階》,《背影》塑造人物方法的不同。3、體味本篇優美的語言風格。【教學重點】瞭解信客風雨漂泊的一生,概括信客...
教材分析這堂課以“學習語文真快樂”為主題。畫面上,學生在上語文課。一個同學到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖,分別表示了正確的...
【教學目標】1、認識11個生字,會寫人、火、文、六4個字。認識兩個偏旁忄、凵。2、瞭解遠和近,有和無,來和去是意思相反的詞。3、正確流利地朗讀課文。背誦課文。4、理解課文內容,懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發熱愛自然和喜愛...
一、教學目標1.知識目標(1)掌握句型:1)It'sniceofyou.2)You'dbetternottalk.3)Asquicklyasshecould,MissZhaogotamedicinebox.(2)繼續學習過去進行時態的用法。2.能力目標(1)能夠熟練運用過去進行時。(2)能夠用自己的話複述課文內...
Period:TheThirdPeriodProperties:Overheadprojector,somepicturesTeachingobjectives:Studentsshouldknowdifferenttypesofsentencesandgraspsomewords.Teachingaims:1.Knowledgeaims(1)Differenttypesofsentences①...
《江南》教學設計示例《江南》教學設計示例教材分析義務教育課程標準實驗教科書(西師版)一年級上冊《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩,描繪的是江南水鄉人們採蓮的情景。前兩行寫了江南水鄉的美,是採蓮的好地方,後五行寫...
教學目的1、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。2、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞;學習“於、者、而”3個文言常用虛詞;熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、...
LeLesson97教學設計示例一、教學目標1.知識目標(1)掌握句型:1)You'dbettergotobedearliertonight.2)Awomansawithappenwhenshewaswalkingpast.3)IwaswalkingintheparkwhenIdroppedmypenontheground.4)Youlooktiredtoday.(2)繼...
《孔孟》教學設計示例教學設想本課文擬用一個教學時完成。如有可能,建議語、政、歷三科老師能集中一起備課,從各自學科的特點分析本課文,以講座的形式向同學們講授,亦可從文科綜合的角度,不光是從語文的角度,可以揉進哲學、...
《山雨》教學設計示例一、匯入新課1.啟發談話:自然界中,美無處不在,只要細心觀察,它準會讓你一飽眼福。2.揭示課題:今天我們要學的課文就是作者留心觀察後為我們描繪的美麗的自然景觀。(板書課題)二、初讀課文,感知內容1.自由讀...
入學教育教學設計示例教材分析這堂課以學習語文真快樂為主題。畫面上,學生在上語文課。一個同學到黑板上把生字貼到對應的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖...
風箏教學設計示例教學目標:1、正確、流利,有感情地朗讀課文,體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心情,能讀出“我們”的情感變化。2、樂意通過上網或查閱書刊蒐集有關風箏的資料,能自主地積累課文中喜歡的詞語或...
《e》教學設計示例《e》教學設計示例教學目標1?學會單韻母e,能讀準音和它的四聲;認清形,能正確書寫。2?在教師的指導下誦讀古詩,並背下來。教學準備拼音卡片、投影、課件。教學重、難點讀準e的音,並正確書寫。課時安排1課時...
《長城》教學設計示例《長城》教學設計示例教學目標:1.認識8個生字,會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,通過朗讀...
匯入1、遊戲:找朋友。(給生字寶寶找到它的拼音朋友。)2、開火車讀全文。讀悟1、引讀第一自然段。問:你讀懂了什麼?金子該怎樣讀?2、太陽出來了,它有什麼作用呢?(指名說)在陽光的照射下萬物發生了哪些變化呢?(播放課件或出示...
Lesson99教學設計示例Lesson99教學設計示例一、教學目標1.知識目標區別一般過去時態和過去進行時態。2.能力目標能夠區分在什麼情況下用過去時態,什麼情況下用過去進行時態。3.情感目標教育學生要注意交通安全。二、教具...
成數教學設計示例成數教學設計教學目標1.使學生理解成數和折扣的含義,以及成數與分數、百分數之間的關係;會解答有關成數的應用題。2.提高學生分析、解答應用題的能力,發展學生思維的靈活性。教學重點和難點理解成數和折扣...
文學藝術教學設計示例重點:批判現實主義文學;19世紀歐洲繪畫藝術流派;貝多芬難點:學習內容份量過重,知識過於繁雜。如何體現藝術是社會現實的反映教學過程一、古典主義文學和啟蒙運動時期文學1.古典主義文學指導學生看書上...
《老王》教學設計示例教學目標:1、把握課文內容,理解老王的'苦'和'善'。2、品味作者平淡簡潔而富有表現力的語言。3、學習通過幾個生活片斷表現人物的方法。4、體會作者的平等意識與人道主義精神,引導學生關心普通人...
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