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誰的本領大續寫作文

01-14 導語：風和太陽又碰到了一起，它們都在比誰的本來大。下面是小編整理的一些續寫的作文，歡迎查閱，謝謝!篇一：誰的本領大續寫冬天過去了，春天就要來了。一天，風和太陽碰到了一起。太陽笑眯眯地對風兒說：我們一起去郊遊吧!他們高高...

誰的本領大課本原文

07-28 有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。”風說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風說：“看我的.吧。...

誰的本領大續寫國小作文

01-15 誰的本領大續寫（一）冬天過去了，春天就要來了。一天，風和太陽碰到了一起。太陽笑眯眯地對風兒說：“我們一起去郊遊吧！”他們高高興興來到山坡上，看到花、草、樹木都枯萎著。風對太陽說：“太陽哥哥，我知道您本領大，您讓他們都健康...

《誰的本領大》原文

10-05 有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。”風說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風說：“看我的吧。”...

寫誰的本領大續寫作文

10-21 導語：太陽和風慚愧地低下了頭，發誓不再比本領了。下面是小編整理的一些續寫的作文，歡迎查閱，謝謝!誰的本領大續寫(一)冬天過去了，春天就要來了。一天，風和太陽碰到了一起。太陽笑眯眯地對風兒說：我們一起去郊遊吧!他們高高興...

誰的本領大700字作文

06-29 從前，森林裡住著鴨子小弟和馬大哥，他們都很高傲自大，有一次，鴨子小弟和馬大哥想比比誰的本領大。馬大哥先說：“我們先比賽跑步吧。”鴨子小弟說：“不行！跑步是你的強項，我會輸的。”馬大哥說：“還是我的本領大，你不敢比賽了吧！”...

誰的本領大作文

07-28 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的誰的本領大作文，歡迎閱讀與收藏...

誰的本領大國中作文

06-02 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的誰的`本領大初...

誰的本領大作文500字

01-14 這天，水上飛機正在海上悠閒地散步，正巧氣象衛星也來這兒散心，看到了水上飛機就大聲嚷著：“老兄，你好哇！”“誰？”水上飛機抬頭看了看天空，一個小星星正在不停地對它眨眼。“你不明白我？”氣象衛星驚奇地睜大眼睛，“我是人見人愛...

誰的本領大作文5篇國小二年級續寫作文

05-15 在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的誰的本領大作文5篇國小二年級續寫作文，希望對大家有所幫助。...

誰的本領大童話作文

10-08 一個寧靜的夜晚，小主人正在睡覺。五官們正在舉行“誰的本領大”這個比賽。五官們各自展現自己的本領。嘴巴是五官裡最能說的一個，它自豪地說：“我的本領最大，小主人有了我就可以品嚐到在底下的各種美食，裡面的舌頭可以分辨...

誰的本領大的原文

誰的本領大

08-24 課程目標：知道有的材料容易導電，有的材料不容易導電。願原意合作與交流，尊重他人的勞動成果。教材分析：三年級下冊“《科學》，《誰的本領大》”這一教學內容，教材首先展示了套地導體和絕緣體的材料，（這也是師生課前準備的）學生...

二年級誰的本領大續寫5篇續寫作文

02-27 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的二年級誰的本領大續寫5篇續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級...

誰的本領大原文

09-26 有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的'本領大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。風說：那還不容易！說著就呼呼地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風說：看我的吧。說著便發出強烈...

誰的本領大作文400字

02-24 在遙遠的森林裡有一棟房子，房子裡吵鬧吵鬧的，好像在吵誰的本領大，裡面都居住著檯燈，椅子，桌子和床，還有一個小主人。早晨小主人還沒起床，樓下就吵吵鬧鬧的啦，他們都在爭誰的本領大，檯燈先說:“我的本領最大，你猜大到哪去了？天天...

《誰的本領大》教案

08-01 教學目標：1、學習本課5個生字，會用“覺得”造句。2、理解課文，懂得各人都有自己的長處和本領，一定要正確地認識自己，看待別人。3、分角色朗讀課文。教學重點：識記生字，理解課文。課前準備：1、自學生字詞，熟讀課文。2、生字卡片...

誰的本領大400字作文

01-13 週末的一天，明媚的陽光照進一扇窗戶裡，裡面傳來一陣吵鬧聲，緊挨著窗戶有一張書桌，書桌上有個粉紅色的筆記本，一把紅色的小刀，一支綠色的鉛筆和一塊藍色的橡皮。看上去，他們三個正在激烈地爭吵著。紅色的小刀站在書桌上，雙手插...

誰的本領大七年級作文

01-18 【篇一：誰的本領大】一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領大。大象說：“我幫人們搬木頭，我的本領大。”耕牛說：“我幫人們耕地，我的本領大。”啄木鳥爭著說；"我的本領才大呢！我可以從很深的樹洞裡叨出蟲子，讓樹木可以健康...

誰的本領大教案

08-24 《誰的本領大》通過風和太陽兩次比本領的經過,告訴我們各人都有自己的長處和本領,提供了《誰的本領大》教案設計，一起來看看吧！教材簡解《誰的本領大》是一篇富有情趣的童話故事，講的是風和太陽都認為自己本領最大，兩次比...

誰的本領大想象作文

03-23 原本要好的朋友——太陽和雨，為了證明自己的本領比對方強，吵了起來。它們請了天空來當裁判。天空問：“誰能給這朵美麗的花兒充分的.陽光？”雨左看看，右瞧瞧，什麼也想不出來。太陽聽了，往那朵花兒身上一撒，一縷陽光射向了那朵...

誰的本領大國小作文

05-17 有一天晚上，在一個不為人知的地方，飛機、火車和小汽車在爭論著。小汽車高傲地叫著：“我是最厲害的！我可以在公路上和馬路上跑，也可以在凹凸不平的`泥路上跑，還可以在山地裡跑。你們哪裡比我厲害？”小汽車在心裡想著：哼！你們算...

誰的本領大作文(10篇)

02-23 誰的本領大作文1在寬闊的馬路上，各種各樣的車在馬路上飛馳。有色彩亮麗的小轎車；有雙層巴士觀光車；有載人最多的公交車；還有唱著舒緩歌曲的灑水車……突然，馬路上的一對好朋友發生了爭執：“我的本領大！”小轎車氣憤地說。“...

誰的本領大作文300字

01-17 篇一：誰的本領大文具討論會╠╠“誰的本領大”開始了，鉛筆、鋼筆、橡皮在一起討論誰的本領大。墨水、削筆器也跑了過來。鋼筆說：“我會教小紅寫字……”話還沒說完，墨水打斷了他的話，說：“什麼？！沒了我，你哪寫得出字來？我的本領...

誰的本領大大班教案

10-08 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的誰的本領大大班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...

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