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“終身校長”梅貽琦梅貽琦，字月涵，幼年熟讀經史，在南開受新式教育，喜讀科學，在美初習電機工程，任教清華後專研物理。任清華留美學生監督時卻又重溫中國經史典籍，於中西文化密切接觸體會中，融合中西學問之精華。1915年，梅貽琦到...
上海（四）閱讀下文，完成第12-15題。（12分）韓魏公知北都①，有中外親②獻玉盞一隻，雲耕者入壞冢③而得，表裡無纖瑕可指，真絕寶也，特設一桌④，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公...
一位文友自美歸來，與朋友們暢敘離情以後，就悄悄地回到鄉間自己經營的三間小屋中，讀書譯作，靜靜地度過農曆新年。她可說真懂得眾人皆忙我獨閒的訣竅。難怪另一位文友欣羨地說：“真希望什麼時候也有個田園可歸。但又覺得自己...
在現實的學習、工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。什麼樣的閱讀答案才是科學規範的閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的《梅》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《梅》...
做閱讀題要理清文章的寫作思路(即文章的構建)。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。桂花雨琦君(1)中秋節前後，就是故...
琦君（1917-2006），名潘希真，浙江溫州市甌海區人。曾任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。下面，小編為大家分享讀書瑣憶琦君閱讀答案，希望對大家有所幫助！讀書瑣憶琦君①我自幼因先父與塾師管教至嚴，從啟蒙開始，讀書必正襟...
導語：本文以母親的書為線索組織材料，通過一個孩子的視角來探究母親的書，勾勒母親的形象，捕捉母親的情感世界。下面是小編給大家整理的母親的書琦君閱讀答案內容，希望能給你帶來幫助!母親的書琦君①母親在忙完一天的煮飯，洗...
做閱讀題要針對文章的問題，回答時能用原文整合作答的不用自己的話答，這是一條黃金法則。因為主觀閱讀題考查的是學生有沒有看懂文章，不是對文章的看法，原文是最接近作者寫作意圖的內容，用原文或者將原文詞、句變化調整後作...
在日常學習和工作中，我們都可能會接觸到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什麼樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編整理的白姑娘琦君閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我...
文學作品閱讀多為主觀題，其題幹不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所問的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答規範、充分、到位、準確、有條理。整合時根據答題的方法和語序，一定要確保文通句順。春酒琦...
《母親的書》是當代女作家琦君的一篇描寫母親的著名散文，文中的母親沒有正式認過字、讀過書，卻有豐富的生活經驗和的生活知識從這個角度上看，母親是一位學識淵博的人。以下是小編整理的閱讀答案，歡迎大家參考！母親的書琦君...
梅貽琦：是“寡言君子”，也是治校大師①梅貽琦（1889—1962），字月涵。自1914年由美國伍斯特理工學院學成歸國後，到清華擔任教學和教務長等多種職務。他的一生只做了一件事，就是成功地執掌清華並奠定了清華的“校格”。②1931年...
做閱讀理解不要急著去做題。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，從題目入手，思考題目主要想記敘什麼，說明什麼物，議論什麼等，然後進入正文作瀏覽，瞭解各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什...
王士禎康熙朝書畫家宋犖稱王士禎“書法高秀似晉人“。近人稱其書法為“詩人之書”。博學好古，又能鑑別書畫、鼎彝之屬，精金石篆刻。下面是小編整理的王士禎字貽上閱讀答案，歡迎閱讀。閱讀下面的文佔文，完成9～12題。王士禎，...
我們暫時無田園可歸時，無妨在方寸靈臺之間，自闢一片田園。不但自己能徜徉期間，亦可以此境與朋友共享。那麼，縱使“結廬在人境”，也可以“心遠地自偏”了。下面，小編為大家分享琦君方寸田園閱讀答案，希望對大家有所幫助!方寸...
顧榮居洛陽，嘗應人請。覺行炙①人有欲炙之色，因輟②己貽焉。同坐嗤之。榮曰：豈有終日執之，而不知其味者乎？後遭亂渡江，每經危急，常有一人左右己。顧榮異之，問其所以，乃受炙人也。【註釋】①炙，烤肉。②輟，停下來。這裡有讓出的意...
梅【唐】杜牧輕盈照溪水，掩斂下瑤臺。妒雪聊相比，欺春不逐來。偶同佳客見，似為凍醪①開。若在秦樓畔，堪為弄玉②媒。【注】①即春酒。是寒冬釀造，以備春天飲用的酒。②戰國時秦穆公之女，姿容絕代，善吹簫，非懂音律不嫁。蕭史善...
終身校長梅貽琦梅貽琦，字月涵，幼年熟讀經史，在南開受新式教育，喜讀科學，在美初習電機工程，任教清華後專研物理。任清華留美學生監督時卻又重溫中國經史典籍，於中西文化密切接觸體會中，融合中西學問之精華。1915年，梅貽琦到清華...
為了方便大家的學習，以下是小編整理的《寡言君子梅貽琦》閱讀附答案，希望對你們有幫助。①一個人一輩子若能做成一件大事，留下一句哲言，就可算功德圓滿。梅貽琦大半輩子服務於清華，將它提升為國內數一數二的名牌大學，這絕對...
從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新資訊，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學...
做閱讀題可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。月光餅琦君①月光餅也許是我故鄉特有的一種月餅。每...
閱讀理解回答問題要圍繞中心意思作答，這也是歸納中心意思的意義所在。很多學生疑惑自己答的內容不少，為什麼得不了分，主要原因就在沒有圍繞中心答題。每道答案都爭取做到與中心意思有關。媽媽的手琦君忙完了一天的家務，感...
試題內容：四、實用類文字閱讀（25分）12．閱讀下面文字，完成(1)～(4)題。(25分)清華的“終身校長”——梅貽琦（有改動）①梅貽琦是清華大學歷史上任期最長的校長。在他長達47年的教育實踐中，逐漸形成了他的教育思想，其教育思想是對蔡...
做現代文閱讀主觀題的關鍵在於準確地審題，問題問什麼，主要要我們回答什麼這是答題的訣竅。審題，就是要仔細分析題幹(題目核心意思)，把握題目要求，即把握題幹中包含的與答案相關的各種資訊。這是答題的第一步，也是最關鍵的一...
做閱讀題不要急著去做題。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，從題目入手，思考題目主要想記敘什麼，說明什麼物，議論什麼等，然後進入正文作瀏覽，瞭解各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文...
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