有關八年級物理檢測試題:探究熔化和凝固的特點的精選大全
1.下列屬於熔化的是()A.糖水放過一段時間變幹變成了糖B.夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠C.露水的形成D.棒冰變成糖水2.如圖4.3-5所示為冰在加熱過程中,溫度隨時間變化的影象。以下說法中不正確的是()A.冰是一種晶體B.冰...
這是本單元的第三課時,由陳文娟老師講授。熔化與凝固是物態變化中最常見的兩類。本節課教學內容主要有:熔化與凝固的概念;晶體與非晶體的熔化探究實驗,晶體的熔點、熔化吸熱、凝固放熱等。重點是晶體與非晶體的熔化分組探...
凝固點是晶體物質凝固時的溫度,不同晶體具有不同的凝固點。下面是小編為大家整理的凝固點和熔點相同嗎,僅供參考,歡迎閱讀。凝固點和熔點相同嗎?同一種物質的凝固點和它的熔點相同。晶體凝固時有確定的溫度,這個溫度叫做凝...
九年級物理熔化和凝固教學反思(一)本節課的教學,突出對學生實驗能力的的培養,將原來作為演示實驗的“固體熔化過程”改成了學生實驗。,使學生充分認識固體熔化時的特點,並培養學生設計實驗能力,小組合作共同研究問題的能力...
熔化和凝固物理要點總結1、熔化:物質從固態變成液態叫熔化。2、凝固:物質從液態變成固態叫凝固。3、晶體與非晶體:(1)晶體:有些固體在熔化過程中不斷吸熱,溫度卻保持不變,這類固體有固定的熔化溫度。如:冰、海波、各種金屬。...
《熔化和凝固》教學反思熔化和凝固教學反思本節內容分為兩個課時較好第一課時:講解熔化、凝固的概念,探究固體熔化的特徵:溫度變化情況,吸放熱情況,物質狀態變化情況。讓學生經歷提出問題-猜想假設-設計方案進行實驗-收集...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的八...
熔化和凝固課型教案熔化和凝固課型教案2主備人整合時間實施時間教學目標知識與技能(1)瞭解熔化、凝固的含義,知道熔化和凝固現象(2)瞭解晶體和非晶體的區別(3)瞭解熔化曲線和凝固曲線的物理意義過程與方法通過探究固體...
八年級物理第九章壓強、液體壓強試卷一、選擇題(10小題,每小題3分,共30分.下列各題所列選項中,只有一項是符合)題號12345678910答案1、下列對例項的解釋正確的是:A.雪上飛機的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機在雪地上滑行...
一、教材分析1、教材的地位、特點和作用熔化和凝固是兩種重要的物態變化,也是生活中常見的兩種現象。學生在國小自然常識學習的基礎上,加之日常生活中的無意觀察,對這兩種現象已有一定的感性認識。教材將其編排於《物質...
1.下列事實能夠說明相關物體是晶體的是()A.鐵在熔化時要吸收熱量B.冰加熱到0℃時才熔化C.放在箱子裡的衛生球會變小D.銅可以鍛造成各種規律的幾何形狀思路解析:晶體和非晶體最主要的特徵是:晶體有固定的熔點,而非晶體則...
為了幫助學生們更好地學習高中物理,物理網精心為大家蒐集整理了高二物理試題:理科物理期末質量檢測選擇題,希望對大家的物理學習有所幫助!高二物理試題:理科物理期末質量檢測選擇題一.選擇題:(本題共l2小題,每小題4分,共48分。...
一.選擇題1.我國產海鹽最多的海岸是()A.渤海、黃海沿岸B.黃海、東海沿岸C.東海、南海沿岸D.南海、渤海沿岸2.關於我國海洋資源的敘述,正確的是()A.我國的海洋生物資源豐富,種類有一萬種B.我國近海大陸架上石油儲量豐富,...
在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編精心整理的八年級物理熔化和凝固教學設計,歡迎大家分享。八年級...
作為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的八年級物理《熔化和凝固》教學反思,歡迎大家分享。今天我的三個班都學習了〈熔化...
由於這節課是學生動手探究操作,得出在晶體熔化時溫度保持不變難以控制,並課堂40分鐘時間不夠充足,導致以往多次學生實驗不太成功,那就為之後分析其科學規律設定了障礙,以致這節課的重點內容無法在課堂上順利完成,學生聽得還...
本節課的教學,突出對學生實驗能力的的培養,將原來作為演示實驗的“固體熔化過程”改成了學生實驗。使學生充分認識固體熔化時的特點,並培養學生設計實驗能力,小組合作共同研究問題的能力,動手能力和利用實驗資料繪製圖象分...
1、科學的核心內容是探究,學習物理就要學會__________________.2、科學探究一般要經歷五個環節,請你完成下面科學探究過程的填空:____________________________________________________________3、探究鐘擺的奧妙問題中...
一、填一填(每空2分,共30分)1.人講話依靠________的振動發出聲音,蟬的鳴叫依靠________的振動發出聲音,小提琴依靠________的振動發出聲音,笛子依靠________的振動發出聲音。2.下列事例中,分別是通過什麼介質傳播聲音的。A...
一、本節三維目標要求1.知識與技能瞭解晶體和非晶體的區別。知道一些物質的熔點。知道熔化和凝固的含義。認識熔化是吸熱過程,瞭解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。2.過程與方法感知發生熔化和凝固的條件區別晶體和非晶體...
教學目標1.知道熔化現象和凝固現象;2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱;3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象;4.會查熔點表.5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力;在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教學建議1.引入...
教學目標1.知道熔化現象和凝固現象;2.知道熔化過程中吸熱,凝固過程中放熱;3.知道晶體有一定的熔點,能用來解釋簡單現象;4.會查熔點表.5.通過晶體熔化實驗,培養觀察和實驗能力;在實驗過程中培養學生實事求是的科學態度.教...
小編為大家收集釋出了八年級物理試題:探究汽化和液化的特點同步檢測試題及答案,希望對大家有所幫助。探究汽化和液化的特點1.以下所述生活例項中,屬於汽化現象的是()A.春天,冰封的河面解凍B.夏天,剝開包裝紙後冰棒會冒白汽C....
作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的《熔化和凝固》教學反思範文,歡迎大家分享。《熔化和凝固》教...
熔化和凝固教學反思《熔化和凝固》教學反思《熔化和凝固》這一節課的關鍵是讓學生做好xx和石蠟的熔化實驗,讓學生總結固體熔化時溫度變化規律。通過學生從實驗中得到的熔化曲線,引導學生充分認識到固體熔化時的特點,進而...
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