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在平度市教科所的幫助指導下，在全體教職員工的共同努力下，XX年，我鎮的教科研工作又取得了很大的成績，被評為“山東省十五規劃課題優秀研究基地”榮獲第三屆素質教育創新獎，成功舉辦了“平度市十五規劃課題結題現場會”，《多...
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的蘭蘭過橋教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。蘭蘭過橋教學反思1初讀課文，整體感知1、...
記得兒時，父親要我描紅，常寫的幾個字是“芝蘭君子性，松柏古人心”。誰知，字沒練成，蘭花卻深深地紮根在我的心裡。蘭花，質秀而氣清，飄逸而瀟灑。清代程樊《詠懷》詩讚曰：蘭為王者香，芳馥清風裡。從來巖穴姿，不竟繁花美。高中畢業...
以下就是小編整理的木蘭詩/木蘭辭，一起來看看吧！木蘭詩/木蘭辭原文：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒...
老張家的小保姆蘭蘭，是從缺水地區來的。蘭蘭16歲，瘦瘦的小尖臉，幹活兒不惜力氣，一天到晚不停地做事，幾乎沒有閒下的時候。每月三百塊錢，全寄回去，供後媽生的小弟弟讀書。雖然後媽讓蘭蘭透心涼，蘭蘭卻十分偏愛小弟弟，希望他好好...
第一課時（一）匯入新課1．同學們，你們都見過什麼樣的橋？（指名答）2．今天，我們學習一篇有趣的課文，（板書課題）課文裡所講的橋會讓大家大開眼界。（二）初讀課文1．老師範讀課文。2．學生藉助拼音自己朗讀課文，要求讀準生字的音。3．四人小組分自...
身為一位優秀的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《蘭蘭過橋》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《蘭蘭過橋》教學反思1...
《蘭蘭過橋》教案教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望教學重點學習生字新詞；激發學生勇於創新的願望。課前準...
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的蘭蘭過橋說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘭蘭過橋說課稿1【說教材】本...
教材分析：《蘭蘭過橋》是一篇科普文，文章寫了身為橋樑工程師的爺爺為蘭蘭介紹了潛水橋和塑料橋兩種新型橋樑，讓孩子們感受到新型橋樑的神奇，使用與攜帶的方便，從而激發學生努力學習，勇於創新、樂於發明的興趣和願望。文中運...
第一課時（一）匯入新課1．同學們，你們都見過什麼樣的橋？（指名答）2．今天，我們學習一篇有趣的課文，（板書課題）課文裡所講的橋會讓大家大開眼界。（二）初讀課文1．老師範讀課文2．學生藉助拼音自己朗讀課文，要求讀準生字的音。3．四人小組分自然...
作為一位無私奉獻的導遊，通常需要用到導遊詞來輔助講解，導遊詞是導遊員在遊覽時為口頭表達而寫的講解詞。那麼問題來了，導遊詞應該怎麼寫？以下是小編精心整理的鎮遠古鎮導遊詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鎮遠...
今天爸爸帶我去木蘭水鎮玩，這是花木蘭的故鄉，於是我高興地叫上我的弟弟，一同乘車出發了。過了一會兒我們就到了，我下車後迅速的跑到大門下，檢完票後衝了進去。“哇真美啊！”看著這番情景，我不禁想起了第二課的“那藍天白雲，那...
《蘭蘭過橋》是一篇科幻故事，向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，通過這兩座橋反映出科技的飛速發展。下面是小編收集整理的蘭蘭過橋教學設計，歡迎閱讀參考！【教學要求】１、學會本課１１個生字，會認７個字。２、正確、...
魏晉：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清...
魏晉：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清...
教學目標：1．認識“樑、程”等12個生字。會寫“蘭、各”等6個字。2．正確流利、有感情地朗讀課文。3．簡單瞭解課文介紹的兩種橋及它們的特點，激發學生學科學、愛科學的興趣。教學重點、難點：重點：識字、寫字。難點：如何理解這些...
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿可以幫助我們提高教學效果。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編精心整理的《蘭蘭過橋》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。各位領導、老師：大家好，我今天要講的內...
《蘭蘭過橋》這篇課文融知識性與趣味性為一體,向同學們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，提供《蘭蘭過橋》的課件給大家！教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋...
為什麼會翻開這本《樓蘭啊樓蘭》呢?大概是因為嚮往。我是個奇怪的人，心裡對著西域有著“迷”之嚮往，也總想背上行囊到更遠的地方看看，那黃土之下，那大漠盡頭。樓蘭這個神奇的西域小國名字實在太吸引我，於是連簡介都沒看，憑...
蘭蘭過橋教案第一課時教學目標：1、學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並規範書寫。2、認識“程、閉、駛、劃、穩、軟、折”這7個生字。3、觀察畫面，看清圖意，初步瞭解課文內容。4、指導學生正確、流利地朗...
親愛的蘭蘭：你好：可能你還不認識我，等到這封信跨過千山萬水送到你的手裡時，你就會認識我啦。我叫葛瑋淇，今年12歲了，在**國小讀五年級。有一天我在電視上看到關於你們的情況，我的內心隱隱作痛……媽媽整天說山區的孩子多麼艱...
第一課時（一）匯入新課1．同學們，你們都見過什麼樣的橋？（指名答）2．今天，我們學習一篇有趣的課文，（板書課題）課文裡所講的橋會讓大家大開眼界。（二）初讀課文1．老師範讀課文2．學生藉助拼音自己朗讀課文，要求讀準生字的音。3．四人小組分自然...
一個陽光燦爛的早晨，蘭蘭起得特別早，因為今天是她的生日。她拿著五彩繽紛的氣球來到大樹下，看到滿地種著綠油油的大西瓜，非常開心。不一會兒，她看到了一隻大公雞正在追著美麗的小蝴蝶玩耍。於是蘭蘭對它們說：“你們好，今天是...
一、設計說明本教學設計遵循陶行知先生倡導的六大解放的教育思想，以讀為主線，由初讀到細讀到精讀，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用扶與放相結合，再輔以多媒體課...
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