有關《古詩》課件設計的精選大全

01-13 【學習目標】1、認識“古、詩”等13個生字，會寫“古、聲”等6個字。2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。【教學重點】識字寫字和朗讀背誦。【教學過程】一、談話匯入同學們：今天老師為大家帶來一位小朋友，一起先聽聽他的...

10-10 《憫農二首》是唐代詩人李紳的組詩作品。下面是小編為你帶來的古詩憫農課件，歡迎閱讀。教學目標：1.指導學生正確、流利、有感情地朗讀背誦古詩，激發學生學習古詩的興趣。2.通過誦讀，使學生感受農民勞動辛苦，糧食來之不易。...

07-15 一目標要求：1.品味古詩詞中富有表現力的字詞句。2.聯絡背景，體會作者思想感情，獲得對自然、社會、人生的啟示。3.發表自己的觀點，提高思想探究能力。二問題探究：1.研究題型。2.總結解題技巧。三詩詞分類：1、贈友送別詩：一般...

《古詩兩首》的課件

07-11 學習目標：1、認識“所、牧”等12個字。會寫“詩、林”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3、有朗讀古詩的興趣。教學重點：1、識字寫字。2、正確、流利、有感情的朗讀古詩。教學難點：在反覆朗讀中體會...

古詩春曉ppt課件

11-06 《春曉》這首小詩，初讀似覺平淡無奇，反覆讀之，便覺詩中別有天地，整首詩的風格就像行雲流水一樣平易自然，然而悠遠深厚，獨臻妙境。春曉唐代：孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。譯文春夜酣睡天亮了也不知道，醒...

《古詩詞三首》教學設計課件

10-09 教學目標1．學會本課7個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2．理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。3．想象詞所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。教學難點理解詩句的意思，體會牧童無拘無束、自由自在的思想感情。教學過程（一）介...

詩五首的課件設計

07-27 一．教學目標（－）知識教學點深入體會古詩詞的韻律。（二）能力訓練點記憶名句，體會其中蘊含的情理，爭取做到學以致用。（三）德育滲透點有的氣勢磅礴，景象巨集偉；有的情景交融，形象感人；有的感時傷別，憂國思親；有的以理入詩，發人深思。學習時注...

古詩江南春課件

09-04 “千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的明朗絢麗相信朋友們都還記得，那麼怎樣在教學中很好地表現這樣的情感呢?《江南春》教學設計一、教材分析：《江南春》是蘇教版語文第八冊第一單元的內容。是唐代詩人杜牧的一首七言絕...

古詩江雪課件

05-02 學好古詩對於學習中華文化有很大幫助。下面小編帶來的是古詩江雪課件，希望對你有幫助。活動目標1、首先初步學會朗誦古詩，理解古詩的意境。2、不斷通過各種不同方法的學習，激發幼兒學習古詩的興趣。活動準備教學準備：三角...

《田園詩情》課件設計

09-30 教學目標：1、認識散文詩的語言特色，感知荷蘭的靜謐與美麗。2、激起學生對自然的熱愛、對民族的熱愛、對世界文明的熱愛之情。3、積累文中佳詞妙句，並能用之描述身邊的景物。教學重難點：感悟並說出文章所展示的詩情畫意。...

古詩兩首說課設計

02-11 老師們：你們好！今天我說課的內容是九年義務教育六年制國小語文第五冊第21課《古詩兩首》。一、教材分析《古詩兩首》這一課安排了唐代偉大浪漫主義詩人李白所著的《望天門山》和號稱東坡居士的北宋詩人蘇軾所著的《飲湖...

古詩文教學課件

10-09 古詩文是我國文化的精髓，也是我們語文學習的重點。下面就隨小編一起去閱讀古詩文教學課件，相信能帶給大家啟發。第一篇：古詩文教學課件《小池》教案教學目標：1.喜歡聽、讀古詩《小池》。2.瞭解古詩的主要內容，感受詩中初夏...

幼兒園詩歌課件設計

10-07 藍天是搖籃，搖著星寶寶，白雲輕輕飄，星寶寶睡著了。大海是搖籃，搖著魚寶寶，浪花輕輕翻，魚寶寶睡著了。花園是搖籃，搖著花寶寶，風兒輕輕吹，花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶，歌兒輕輕唱，寶寶睡著了。[活動目標]1．幫助幼兒理...

國小古詩課件

08-16 隨意翻開國小語文教材便可以發現古詩是必不可少的重要內容，這些古詩多是千古傳誦的名家、名篇，小編給大家提供國小古詩課件，歡迎參考！國小古詩課件：一、知識與能力1、理解詩歌意象，梳理作品脈絡，把握作品的內容和主旨；學會聯...

《談中國詩》課件設計

07-25 《談中國詩》是高中語文必修五第三單元的一篇課文。作為學貫中西的錢鍾書先生的文章，這篇文章的內涵與意義無論從哪個角度挖掘都會有收穫的。總體來說，本堂課達到了預期的教學目標，完成了教學任務，課堂組織緊密、嚴謹，學生...

古詩教學設計課件資料

07-11 一、匯入１、小朋友們，日月星辰、風雲雷電、山川樹木、花鳥蟲魚……大自然是一副多姿多彩的畫卷，它會向你展示美麗神奇的自然景象。大自然更是一部永遠也讀不完的“書”，它會向你傾訴古老的歷史，它會為你指引前行的方向。走...

《木蘭詩》課件設計

06-21 [教學目標及重點]l.誦讀課文，理解文章內容。2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。3.學習本文詳細得當的敘事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。[教學課型及課時]1.教讀課2....

古詩兩首課件

01-13 教材分析：《飲湖上初晴後雨》表達了詩人對西湖景色的喜愛和讚美。《望洞庭》表達了詩人對大自然的熱愛和寬廣豁達的胸懷。教學目標：1、學會本課生字。2、朗讀、背誦兩首古詩，並默寫《望洞庭》。3、理解詩句意思，想象詩歌...

國小生古詩課件

05-08 從《詩經》到南北朝的庾信，都算是古體詩，但唐代之後的詩歌不一定都算近體詩，具體在於格律聲韻之分。【三維目標】一、知識與能力1、理解詩歌意象，梳理作品脈絡，把握作品的內容和主旨；學會聯絡詩歌創作的時代背景及詩人的人...

古詩課後作業設計

02-28 《古詩兩首》作業設計1。1.我會連。黃河遠上白雲間古來征戰幾人回秦時明月漢時關一片孤城萬仞山黃沙百戰穿金甲萬里長征人未還醉臥沙場君莫笑不破樓蘭終不還2邊塞詩人很多,除了王昌齡,你還知道有_________、_________...

《古詩兩首池上》課件設計

01-13 一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村小朋友的質樸、純潔的童心之美。二、教學重點：①讀中理解詩句的含義，讀...

古詩詠柳課件

12-12 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。下面是關於古詩詠柳課件的內容，歡迎閱讀！教學目標：1會認2個生字，會寫5個字。正確讀出碧玉、妝成、裁出、剪刀“4個詞語。2朗讀古詩，背誦古詩。3藉助註釋能...

《古詩兩首》課件

01-13 第1課時：學習《夜書所見》教學目的：認識生字。會寫“促、深、憶”等10個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。體會詩中地真情實感。背誦課文。教學重難點：體會詩中地真情實感。教學過程：一、匯入新課：1、簡介作者2、解題：從...

遊子吟古詩課件

07-15 這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字，採用白描的手法，提供《遊子吟》的古詩課件給大家欣賞！教學目標：1、能學會演唱歌曲《遊子吟》，並從中感受母子情，得到愛的教育。2，用連貫的聲音有感情地演唱，瞭解裝飾音和強弱關係。教學...

古詩《春曉》課程設計

08-05 【教學目標】1、背誦《春曉》這首古詩。2、瞭解詩的主要內容，體會詩的意境和情感。3、正確認讀古、詩、首、眠、處5個生字，會寫古、聲、多、處、知5個生字。4、培養學生熱愛春天、親近大自然的情感，享受學習過程的愉悅。...

熱門標籤