有關國小我的家鄉作文教學設計的精選大全
[教學目的]１、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。２、能抓住事物特點，運用修辭方法多角度描寫景物。[課前準備]要求學生收集有關家鄉的風景、土特產品及有關資料。教師準備本地風光片。一、揭示課題師：同學們了...
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的家鄉作文教...
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《誇家鄉》教學設計，僅供...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《畫家鄉》教學設...
我的家鄉教學設計_參考我的家鄉教學設計_參考教學目標：1、複習本單元內容，並學會運用能發現詞語內在聯絡。2、練習積累。3、自己通過觀察、諮詢或查閱資料，瞭解家鄉有哪些風景名勝、物產、名人以及家鄉近年來有哪些變化...
第一課時一、激發興趣，談話匯入1．小朋友們，今天上課之前，老師先帶大家去祖國各地參觀好嗎?注意邊看邊想一想，我們都去了哪些地方，看到了什麼?（課件展示：各地風光圖片）2．誰來說說你都看到了什麼?你看到的景物美嗎?指名答。3．是啊，...
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的國小音樂...
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊24課畫家鄉（第二課時）。教材分析：讀著《畫家鄉》，好像置身一座百花盛開的大花園。歌唱了壯麗的河山，秀美的風光；歌唱富饒的土地，豐富的寶藏；歌唱勤勞智慧的各族兒女。...
教學目標1．瞭解自已的家鄉，誇誇自己的家、2．能連貫地說一段話。3．初步培養愛家鄉的思想感情教學時間1課時教學過程一、談話揭題，提出聽說要求。我們已經學過了《我的家鄉》一課，今天這節聽說訓練課我們就來誇誇我們自己的家...
《我愛家鄉的_____》寫作教學設計《我愛家鄉的_____》寫作教學設計教學目標1、初步學會作文的結尾緊扣內容，自然簡潔。2、會給一篇作文補上恰當的結尾。3、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。教學重點：學習...
教學目標1、養成留心觀察周圍事物的習慣，積累習作素材。2、養成修改自己的習作的習慣，並能與他人交換修改。教學重點把熱愛、喜歡的景物寫生動、具體，並把自己的感情寫進去。教學難點把自己熱愛的景物寫具體、生動，抒發出...
教學目標：1、閱讀課文，知道水鄉的橋多、橋美。2、理解“飄逸瀟灑、剛勁雄健”等詞語的意思，積累描寫字型的詞語。3、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛家鄉，懷念家鄉的思想感情，領悟“長相憶，最憶家鄉的橋”的含義。教學過程：一...
《請到我的家鄉來》教學設計〖學生實態通過前幾節課的學習，學生對家鄉概況雖然已經有了初步瞭解，但僅僅是停留在對家鄉的位置、範圍、自然環境、主要景觀、風俗習慣等方面的具體瞭解上。對家鄉的瞭解還缺乏總體認識，還不...
教材分析：《鄉下人家》是一篇優美的寫景散文，課文一共7個自然段，前6個自然段寫景，最後一個自然段抒情，描繪了鄉下獨特、迷人的風景。這篇文章的語言非常優美，簡潔明快，活潑風趣，處處流露出作者對鄉下人家的喜愛之情，想必作者也...
教學目標：1情感、態度、價值觀——愛親人、愛同學，愛家，愛祖國，有奉獻愛的願望，體會幸福的核心是愛2識字——24個；在生活中識字。3寫字——6個；注意筆順：先撇後捺。4詞、語、句——練習句型：爸爸愛我，媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。5...
教學目標：1、瞭解課文中家鄉的美麗景色，初步培養愛家鄉的思想感情。2、學會本課的確良2個生字，能讀準多音字“朝”和“倒”的字音，瞭解字義；理解“家鄉、月牙、倒映、河岸、火紅、朝霞、綠油油、農田”等詞之意。3、學會看...
作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《我愛我的家鄉》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。...
一、目標導航?1.學習通過多種渠道收集、篩選和組織材料的能力，並運用到寫作中去2.學習和運用從不同的角度介紹風物和抓住特點表現風物的方法?3.藉助作文表達自己熱愛家鄉、熱愛祖國大好河山、熱愛生活的情感二、作前熱...
教學目標：1、認識本課生字，能正確書寫每一個生字。2、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、在教師的指導下，畫自己的家鄉。教學重難點：正確書寫生字,指導朗讀.教學準備:課前學生留心觀察自己周圍的生活環境,在腦海裡留下印象....
第二課時教學目標：1．會認、會寫本課生字2．學習“三點水”、“提手旁”和“單人旁”3．重點指導“果、條”兩個字教具準備：生字卡片、教學過程：一、複習匯入：1．出示詞語，自由讀，要求讀準字音山坡漂亮抬頭望小山村果樹林清澈見底時...
《我愛家鄉我愛祖》的教學設計教學目標1、初步學會作文的結尾緊扣內容，自然簡潔。2、會給一篇作文補上恰當的結尾。3、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。教學重點教學重點：學習寫文章的結尾段。教學難點：作...
教學目標：1.認識寬、蝦等12個生字，會寫原、貝等6個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.學習運用語言，表達對自己家鄉的熱愛。4.鼓勵學生用畫筆畫出自己的家鄉。教學過程匯入新課同學們，你們瞧，...
我的家鄉作文教學設計[教學目的]１、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。２、能抓住事物特點，運用修辭方法多角度描寫景物。[教學重難點]抓住事物特點，運用修辭方法多角度描寫景物。[課前準備]要求學生收集有關家...
教學目標1、初步學會作文的結尾緊扣內容，自然簡潔。2、會給一篇作文補上恰當的結尾。3、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。教學重點教學重點：學習寫文章的結尾段。教學難點：作文的結尾怎樣做到緊扣內容、自...
教學目標：學生能夠認識自己家鄉的地理位置，知道家鄉所屬的行政區。在地圖上查詢本地（社群、縣、市）、本省及省會城市的位置。知道家鄉是祖國的一部分。重點難點：能夠認識自己的家鄉，並能夠正確地向別人介紹家鄉所在的地理位...
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