有關《周長》的教學反思的精選大全
《周長》的教學反思本節課是在學生認識了周長的意義的基礎上進行的，以一道練習題出現的，根據課改的課程理念，數學應該是教“活課程”，而不是“死課本”。所以我深入研究了教材，從這道練習中挖掘更有價值的學習內容。即改變...
整節課我教學目標明確，重點突出，體現了新課標的教學理念。我覺得這節課突出以下幾點：1、新課標指出：數學課程要重視運用現代技術手段，把現代技術作為學生學習和解決問題的強有力的工具。在教學中，我利用多媒體鋪助教學，發揮...
身為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的圓的周長教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。圓的周長教學反思1一...
認識周長的教學反思這節課我從學生已有的生活經驗入手,合理設計活動,創設主動探索交流的學習氛圍,精心搭建求知的舞臺,以促進學生自我發展為中心,讓學生在輕鬆活潑的環境中完成知識的形成過程!回顧本節課的教學，我通過...
作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的長方形周長教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。長方形周長教學反思1包書皮的“...
《國家數學課程標準》明確指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，數學學習活動應當是一個生動活潑、主動探索和富有個性的過程。”也就是說，學生學遠的周長習數學並非單純的依賴模仿和記憶，數學學...
本節課探究的課題“圓的周長”，藉助學生已有的學習經驗從“圓周長意義”的理解，立足於學生的親身體驗和自由表達。下面是小編收集整理的周長教學反思，希望對您有所幫助！周長教學反思（一）這節課的教學，讓學生進入一個生動活潑...
《地磚的周長》教學反思首先這節課從學生的興趣出發創設情境，著重培養學生的動手，動腦能力，在自主探究的基礎上理解掌握正方形的周長計算方法。學生的學習興趣高，動手能力得到了較充分的培養，很自然獲得計算的.方法。其次...
在每一次的教學工作結束之後，教師都會及時的做好教學反思，找出教學工作中的不足之處，並加以研究分析改正。下面是周長的教學反思，歡迎閱讀參考！周長教學反思(一)這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特...
《長方形周長》教學反思一、深入學生，選擇素材，創設情境。對一個學科而言，學生的興趣、愛好是最重要的。常言道：處處留心皆學問。課餘，我特別關注學生喜歡玩什麼，怎麼玩，並從中得到啟發，將學生玩的素材巧妙、合理地運用到數學...
身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《長方形的周長》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《長方形的周長》教學反思...
本節課，我執教“周長”一課，這是一節概念課。本節課從不同角度對周長的概念進行了詮釋，本節課也不是從“一週”和“封閉”入手，而是從“長度”一詞入手，讓學生對周長的概念有更深刻的理解。周長的概念是：封閉圖形一週的長度...
身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的《周長》教學反思，希望對大家有所幫助。《周長》教學反思1一、教學設計本節課的...
這節課學生興趣高漲，進行了充分的活動，並且自主探索，在充分的體驗中，感悟到了周長的實際含義。教學過程比較好地體現了新課標的“讓學生經歷知識形成的全過程”這一理念。首先，我給學生提供充分地進行實踐活動的機會，是他們...
作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《圓的周長》教學反思，希望對大家有所幫助。《圓的周長》教學反思1我上...
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《圓的周長》教學反思_教育教學反思，希望能夠幫助到大家。《圓的周長》教學反思_教育教...
1、從學生已有的知識經驗出發，創設自主學習的情境。《數學課程標準》明確要求數學教學要與現實生活的密切聯絡，從學生的生活實踐經驗和已有的知識出發，創設有助於學生自主學習的情境，讓學生在觀察操作、猜測、交流合作等...
《周長的認識》教學反思《認識周長》是孩子們以後計算圖形周長的重要基礎。學生只有對周長的概念做到真正的理解，形成表象，才能對後面的周長的計算、測量及應用有更好的.理解。由於，這是學生第一次接觸"周長"這個詞語，...
一、深入學生，選擇素材，創設情境。對一個學科而言，學生的興趣、愛好是最重要的。常言道：處處留心皆學問。課餘，我特別關注學生喜歡玩什麼，怎麼玩，並從中得到啟發，將學生玩的素材巧妙、合理地運用到數學教學中，使學生對學習的內...
《認識周長》教學反思《認識周長》這節課是西師版國小數學三年級上冊第六單元的內容。由於這是學生第一次接觸周長這個詞語，所以只有讓學生通過觀察、操作、親身體驗等活動，讓學生在具體情境中理解周長的含義。在課堂上...
週週教學反思（一）不知不覺間上班兩週了，也已經上了一週的課了，關於教學和計劃等有了一些心得和感悟，隨筆寫下來，算是周教學反思吧。常聽說“沒有做不到的只有想不到的”。每天一句英語口語雖算不上什麼創意，但是卻有它執行下...
計算長方形、正方形的周長是計算圖形周長中的一種特例。下面是小編為大家整理的關於《圓的周長》的數學教學反思，歡迎大家的閱讀。《圓的周長》數學教學反思一傳統數學教材，周長的概念描述為“圍成一個圖形的所有邊長的...
《義務教育數學課程標準》強調指出："數學教學應根據具體的教學內容，從學生實際出發，創設有助於學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流等，獲得數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗，促使...
1、注重應用意識的培養，提高學生解決問題的能力。教學中，一方面要運用好教材中提供的素材，體會周長在解決生活問題中的作用；另一方面，還提供給學生參與實踐的機會。讓學生在大量的操作活動中體驗、理解周長的實際含義，使學...
《圖形周長》教學反思1、以持續發展為著眼點，重組教材，引導探究。按傳統數學教材，周長的概念描述為“圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做它的周長”。但我從數學新課程“空間與圖形”的整體目標出發，從學生持續、和諧的發...
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