有關綜合性學習漫話探險教學設計的精選大全
綜合性學習漫話探險教學設計教師一、活動目標1．對人類探險及其意義有進一步的認識，學習探險家樂於探究進取、勇於挑戰自然與自我的精神。2．瞭解在探險過程中必備的生存知識和基本技能。3．在活動中培養戰勝困難與挫折的勇...
教學目標：1、指導學生用正確、流利的語言描述出秋天的樹葉。2、指導學生用圖畫和優美的詞句來描繪秋天，表達自己對秋天的熱愛。教學重難點：指導學生用正確、流利的語言描述出秋天的樹葉。課時安排：一課時教學過程：一、情境...
主題探究學習：神話教學要求：1.瞭解神話的起源和對文學發展的影響。2.積累中外神話故事及相關知識。3.培養通過工具書和網際網路絡收集資料的能力。4.培養自主、合作、探究意識，鼓勵同學間交流，激發探究興趣。教學內容：一、探...
一、活動目標1．通過本次活動，使學生對名人有一個客觀的認識和了解，對國中學生中普遍存在的“追星”現象加以正確引導，樹立健康、高尚的情感、態度、價值觀。2．通過本次活動，讓學生蒐集書報雜誌上的名人故事或人物傳記，和本單...
《綜合性學習》教學設計1．引導觀察，提出任務①引導生觀察：入冬以來，動物、植物還有人都發生了哪些變化？②引導生提出活動任務——幫助小樹過冬。2．自主活動，自由表達。①用什麼辦法幫助小樹過冬呢？在課外利用各種途徑尋找解決...
國小語文綜合性學習的教學設計一、設計理念中華文化豐厚博大，學習語文不僅僅是為了掌握書本中的語文知識，更重要的是走進語文天地，汲取文化精華，形成良好的素養，語文綜合性學習教學設計之二。為了培植學生熱愛祖國語言文字...
主題探究學習：初識“諸子百家”教學要求：瞭解和掌握科學研究的基本步驟和基本範例。瞭解“諸子百家”學說的大致內容，體味其博大精深。瞭解“諸子百家”在中國文化乃至世界文化史上的地位，從而增強民族自豪感和愛國主義情...
第一單元綜合性學習----雨的訴說教學目標知識與能力：1．培養觀察日常生活中的景物、事物的習慣，學會抓住特點表現事物，描寫景物。2．提高聯想和想象的能力，學會由此及彼的寫作手法。3．能夠有感情地朗讀詩歌。4．鍛鍊查詢、搜尋資...
在今日崇尚個人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中國小生無異於弄潮兒：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外訓練營”。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風景，但我仍大聲呼喊：“中國小生不應該去探險！”也許探險...
【設計理念】《語文課程標準》指出：現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理資訊的能力。本...
教學設計理念梅花，歷來是我國詩人、畫家讚美的物件，“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”“已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報”這是因為它經霜傲雪，不懼嚴寒，堅貞純潔不甘流於世俗、執著追求高潔品質，在它身上寄...
設計總體要求《語文課程標準》增設了綜合性學習的要求。綜合性學習的第一學段階段目標是：對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課內外閱讀，共同討論；結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察...
綜合性學習：古詩苑漫步活動目標1．感受中華詩詞文化的燦爛輝煌，提高審美情趣和文化品味。2．提高寫作編輯和口語交際能力。3．培養交流與合作的能力。活動重點1．詩歌賞析。2．寫作編輯。活動設想中國是詩的國度，中華詩詞是民族文...
一活動目標：1瞭解一些探險活動應掌握的科學知識生存知識和基本技能。2熟悉一些古今中外名探險家的故事，學習他們勇於探究，敢於實踐的精神及不怕困難不怕挫折勇敢堅毅的品質。3多角度的認識認識探險活動。4培養口語交際和...
老子曾說，一切事物都有對立面，探險也包括其中，有利有弊。有人說，應鼓勵更多人去探險，這樣才能更好地開發地球資源，為社會進步做貢獻;並且探險是一項很具有挑戰性的活動，富有刺激性，它使人活的更有意義，更能證實生命的意義。也...
教師一、活動目標1．對人類探險及其意義有進一步的認識，學習探險家樂於探究進取、勇於挑戰自然與自我的精神。2．瞭解在探險過程中必備的生存知識和基本技能。3．在活動中培養戰勝困難與挫折的勇氣和信心。4．在活動中培養口語...
廣州市白雲區江高二中陳志驍一、活動目的1、學習利用圖書館和網際網路獲取資料的方法。2、瞭解有關月球的人文現象，感受月亮文化的魅力，激發文學藝術想象力、創造力。3、培養學生口語表達與表演的能力。知識競賽檢測學生...
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的八年級下綜合性學習《古詩苑漫步》教學設計，歡迎閱讀，希望大家...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《漫話探險》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《漫話探險》...
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是古詩了吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢？下面是小編幫大家整理的綜合性學習《古詩苑漫...
有關綜合性學習的探索（一）--《說不盡的橋》教學設計一、教學目的（1）進行口語訓練，培養口語表達能力。（2）培養學生自主、合作、探究學習的能力。（3）接觸橋文化，培養關注生活，熱愛生活的思想感情。二、教學重點（1）培養課堂口語交際的...
教學目標1.培養蒐集組織材料，用生動具體的語言進行表達的能力。2.培養學生自主、合作、探究的學習方式。教學時數一課時教學過程一、匯入：同學們，陶淵明創作的《桃花源記》，為我們描述了桃花源如仙境般的美麗。那裡景色優...
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《綜合性學習：這就是...
教學目標1.能用流暢的語言表達自己的看法2.通過具體句子感悟作者所表達的思想感情3.理解一個詞語在不同語境中所表達的不同含義教學重難點1.通過具體句子感悟作者所表達的思想感情2.理解一個詞語在不同語境中所表達的...
語文綜合性學習教學設計一、活動主題：在學習第五單元課文的基礎上，通過佈置學生收集校園生活中、家庭生活中的人與人相處的故事，表達自己的想法、看法，使學生懂得友好相處、團結合作、關愛他人，能更和諧地與人相處，同時鍛鍊...
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