有關柳宗元文言文《黔之驢》教學設計的精選大全

01-30 一、教學目標(一)知識目標1.在學習中掌握重點字詞句的含義2.理解文中說明的道理。(二)能力目標1：順暢朗讀課文，能翻譯課文;2學習本文心理和動作的細緻描寫;理解內容和寓意。(三)情感目標1.使學生認識到沒有真本領的人最...

10-05 《黔之驢》朝代：唐代作者：柳宗元原文：黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁;以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習其聲...

柳宗元《黔之驢》教學實錄與教學反思

04-08 一、教學教學設計(一)教材分析《黔之驢》選自語文出版社義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級(下)，是第六單元第24課。教課書的課文，是繼承中華民族優秀傳統文化、吸納世界文化精華，精心挑選出來的。根據《課程標準...

黔之驢柳宗元

03-01 《黔之驢》朝代：唐代作者：柳宗元原文：黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁;以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習其聲...

黔之驢_柳宗元_原文及賞析

05-17 黔之驢作者：柳宗元原文:黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前後，終...

柳宗元三戒黔之驢

02-05 《黔之驢》是柳宗元寓言組《三戒》中的一篇寓言故事。下面是應屆畢業生網小編整理的相關資料。(更多內容請關注應屆畢業生網)【原文】《黔之驢》黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神...

柳宗元的《黔之驢》課堂實錄

02-25 (一)匯入1、導言：一頭貌似強大的驢為什麼被老虎斷其喉、盡其肉呢?這節課我們學習一篇寓言《黔之驢》，共同體會其中的寓意。2、作家、作品簡介本文選自《柳河東集》。作者柳宗元，唐代文學家、哲學家。字子厚，河東人，世稱柳...

柳宗元黔之驢

10-06 柳宗元《黔之驢》是一篇怎樣的寓言呢?《黔之驢》表達怎樣的情感呢?《黔之驢》展現怎樣的人生的哲理呢?《黔之驢》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。歡迎閱讀小編整理的柳宗元《黔之驢》原文翻譯以及寓言，希望能夠幫到...

柳宗元黔之驢原文翻譯及賞析

09-27 柳宗元黔之驢原文翻譯及賞析1原文：黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習...

柳宗元《黔之驢》寓意新說

02-20 《黔之驢》這篇寓言這是柳宗元在永貞革新失敗後，被貶為永州司馬時所寫的著名的寓言《三戒》中的一篇。在我看來，柳宗元筆下的似乎不像高官顯貴，也沒有“仗勢欺人”，更談不上是什麼“上層人物”了。就其悲慘的遭遇而言，它更...

文言文黔之驢的教學設計

12-13 教學目的1、懂得無所畏懼、敢於而且善於鬥爭，就一定能戰勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文；學習本文心理和動作的細緻描寫；理解本文的內容和寓意。3、積累一些文言詞彙，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教...

《黔之驢》教學設計

05-10 一、匯入上課之前，咱們來個實話實說，七年級學年即將結束，我們學了18篇文言文，我想問一問你們喜歡學文言文嗎？（“喜歡”——“興趣是最好的老師”，大家有如此高的學習興趣，我相信這節課我們一定會學得輕鬆愉快。）（“不喜歡”——為...

柳宗元《黔之驢》的再思考

08-25 柳宗元作為中唐時期的大作家，詩詞歌賦的成就頗高。當真驢就如此不堪，落得個被世人嘲笑的形象?再讀這篇文章，從作者寫作此文的時代背景及其個人遭逢出發，不禁產生了新的思考。柳宗元早年性格剛正不阿，處事正派，執著於勵材能，...

柳宗元黔之驢原文及賞析

05-17 原文：黔之驢唐代：柳宗元黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前後，終不...

讀柳宗元《黔之驢》有感

02-20 近讀柳宗元《黔之驢》，我忽然悟到；千百年來，人們在“驢”身上加的那些罵名實在是誣衊不實之辭。現在，大有為“驢”正名的必要。為什麼要這樣說呢？請讀《黔之驢》；“黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。”驢的本能是...

《黔之驢》柳宗元文言文原文註釋翻譯

12-01 作品原文黔（qián）之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前後，終不...

柳宗元《黔之驢》教案

01-08 教學目標：1、積累文言詞彙，準確翻譯課文，掌握龐然大物、黔驢技窮、黔驢之技等成語的含義(重點)。2、能欣賞本文細緻的心理和動作描寫，明白寓意(難點)。教學過程：第一課時教學內容：瞭解相關作者、文體知識，正確朗讀和翻譯課文...

黔之驢柳宗元原文賞析及翻譯

05-17 黔之驢柳宗元原文賞析及翻譯1唐代柳宗元黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習...

柳宗元《黔之驢》原文及鑑賞

02-11 鑑賞是對文物、藝術品等的鑑定和欣賞。人們對藝術形象進行感受，理解和評判的思維活動和過程。以下是小編為大家整理的柳宗元《黔之驢》原文及鑑賞相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。原文黔之驢(1)黔無驢，有好事者(2)船...

柳宗元《黔之驢》原文翻譯

02-11 本文選自《柳河東集》卷一九，作者柳宗元。與《臨江之麋》和《永某氏之鼠》都是柳宗元《三戒》的文章，而《臨江之麋》、《黔之驢》和《永某氏之鼠》則分別寫了不知推己之本，而乘物以逞的三種表現：依勢以幹非其類，出技以怒強...

柳宗元《黔之驢》教學設計

11-12 柳宗元《黔之驢》中的黔驢相對於老虎而言，技藝欠缺，最終落得一個被“斷喉、盡肉”的可悲下場，為後人留下黔驢之技，黔驢技窮、龐然大物等諷刺意味極深的成語，千百年來為人所恥笑。下面是小編帶來的教學設計內容，希望對大家有...

柳宗元《黔之驢》原文與翻譯

柳宗元《黔之驢》原文與註解

09-27 黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者，益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚衝...

柳宗元《黔之驢》鑑賞

02-07 《黔之驢》朝代：唐代作者：柳宗元原文：黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁;以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習其聲...

柳宗元《黔之驢》原文和譯文

10-05 柳宗元《黔之驢》原文：黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，憖\憖\然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁;以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習其聲，又近出前...

熱門標籤