有關萬能修改病句法(網友來稿)的精選大全
從以往的會考命題看，對句子的考查必不可少，但重在考查語法知識的具體應用，不單純考查語法知識概念，其中修改病句就是一種常見題型。同學們對此往往感到不得要領，其實，我們只要掌握國小裡學過的“縮句”，就很容易找出語病，準確...
江西省清江中學--李弗修改出佳文，這話一點都不假。因為文章初稿時，我們只考慮胸中之大意，力求把文章之主旨表現出來，而在一些詞句上就難免欠琢磨、欠推敲。再者，即使是一稿就把主要之意傳達出來了，那同是一個意義，不同的表達...
yanzi教學目標：1、通過本課教學，使學生了解病句的六種基本型別。2、通過舉例、分析及練習，使學生基本掌握辨析及修改並舉的方法。教學重難點：表意不明、不合邏輯兩類病句的辨析及修改。教學時間：4課時教學過程：一、會考病句...
駱仲賢仿句題例析一、下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。（1999年大學聯考題）人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一副畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長...
1、瞭解病句的幾種常見型別，特別是《考試說明》中指出的6種類型;語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規方法。2、修改病句的目的是為了使句子表達準確，語句明白無誤。...
肖韜華所謂倒敘法就是把事件的高潮或結局、或某個突出的片段放在前面先寫，然後再按順序法寫。這是我們寫作時常喜歡運用的技巧之一。的確，用倒敘手法開頭，有它的妙處：由於把故事的高潮或結局放在開篇，很容易使讀者由“果”...
一、說教材修改病句是國中語文教學的一個難點，也是會考時語文測試的一個重點。因此，這節課我引導學生完成下列教學目標：（一）、知識目標：讓學生認識常見的病句型別。（二）、能力目標：讓學生掌握修改常見病句的方法。（三）、情感目標...
劉鵬《孔雀東南飛》中有如下幾句詩：媒人去數日，尋遣丞請還，說有蘭家女，承籍有宦官。雲有第五郎，嬌逸未有婚。遣丞為媒人，主簿通語言。直說太守家，有此令郎君，既欲結大義，故遣來貴門。關於這幾句詩，我在讀書和執教過程中已遇到了...
江西省清江中學李弗不諱飾，其實就是封建時代的避諱避諱，是中國封建時代人們為尊敬君主、聖人或長輩而不直呼其名，設法避開或代替的一種特有的習俗。它淵源於周朝。《禮記春官》注：“先王死日為恐，名為諱”，最初的用意只不過...
張金昌私立武漢光華學校高中部語文教學通案課題修改病句課型複習課課時約8授課班級高三執教教師張金昌教學目標1、掌握考點要求，學會修改病句；2、完成有關訓練，提高做題能力。教學重點方法指導和病句修改。教學難點病句...
教學內容：句子複習（修改病句）教學目的：會修改病句，掌握一些常見的病句的型別；能指出句子中的毛病，並加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。教學重、難點：尋找病因，不改變原意，同時以最簡要的方法修改。教具準備：幻燈片。教學...
一、（江蘇鹽城）下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A、端午節的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、採百草等習俗在民間廣為流傳。B、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。C、京劇“國粹”行當...
廣東省懷集一中楊重國目前，在我們的作文教學教師始終居高臨下，學生始終被動接受，因而學生不容易將教師的批語和評講的理論轉化為一種寫作的實踐。魏書生先生認為作文教學“主要靠學生的寫作實踐”。那麼寫作的實踐從何而...
信宜市思賀中學樑章生常見的修辭手法有比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問這八種。下面說說各修辭的特點：比喻：構成比喻的三個條件是1.本體、喻體、比喻詞；2.本體和喻體是兩個不同本質的兩類事物；3.兩者之間...
樑敏“課改”實驗，層層推開。隆重見於禮堂、廣場者多，紮實操作於課堂者寡。是領導不重視？那數以萬計的電教裝置何以能堂而皇之擺設？是教師不熱心？那禮堂、廣場怎能座無虛席？其所以然者何？“知音少，絃斷有誰聽？”“存在即合理。...
病句修改教案病句修改運用【九年級語文教學設計】病句的辨析與修改複習編制人：李豔鳳領導稽核：使用時間：班級：姓名：複習目的：1、引導學生梳理病句有關知識，做到心裡有數。2、在實踐中讓學生總結出判斷和修改病句的幾種方法。教...
福建晉江僑聲中學蔡梓楠課改，給我們的語文課吹進了一股春風，帶給了我們許多的驚喜和思考。兩年來，我們大膽推行了“十項舉措”，有效地加快語文課改步伐。經過不斷地學習和教學實踐，我們認為自己的觀念發生了很大的變化，對“...
湖北省巴東一中胡其林444300文章不厭百回改。修改文章是寫作過程的後續工作，是寫作中重要的一個環節，更是一個再創造的過程。對原作進行修改可以達到精益求精的目的，因此創作中不可忽視對文章的修改。大學聯考考場作文講究嚴...
一、說教材修改病句是國中語文教學的一個難點，也是會考時語文考查的一個重點。因此，這節課我引導學生完成下列教學目標：（一）知識與技能：1、讓學生認識常見的病句型別。2、讓學生掌握修改常見病句的方法。（二）過程與方法:通過...
湖北漢川實驗中學王健龍《新課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”，"養成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的修改病句教案，歡迎大家分享。修改病句教案1【三維目標】1、知識與技能：掌握病句型別及病句解題...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編收集整理的《病句修改》說課稿範文，希望對大家有所幫助。一、說教材修改病句是國中語文教...
崔文勝所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。如何判別句子的正誤呢？首先從語法入手，找出句子的主幹，看成分是否殘缺，搭配是否得當。再看句子主幹的修飾成分使用是否合理，語序是否合理，意思有無重複，其次，語言表達合不合事...
定語從句可以分為限制性定語從句和非限制性定語從句兩種,兩類定語從句在翻譯方法上基本類似,因此我們把它們放在一起介紹。在翻譯定語從句時,我們經常採用下列的翻譯方法:一、前置法把英語原文的定語從句翻譯成帶“的...
學好任何知識都需要多思，改病句也是如此。不能滿足與知道答案，要多揣摩，多實踐，在語言運用的實際活動中不斷提高能力。下面是小編整理的修改病句的方法和技巧，一起來看看吧！所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。一、下...
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