有關詩歌鑑賞之煉字 導學案 (人教版高三)的精選大全
Ⅰ課前預習案學習目標1、知識目標：（1）瞭解古人詩歌創作中“煉字”的相關知識（2）懂得煉字型鑑賞題目的答題方法2、能力目標：掌握煉字型鑑賞題目的解答方法學習重、難點1、“煉字”的相關知識2、煉字型鑑賞題的答題方法知識構...
香菱學詩，先在林黛玉老師的指導下讀《王摩詰全集》。當她第一次向老師彙報讀詩心得時，特別欽佩：“‘渡頭餘落日，墟里上孤煙’：這‘餘’字和‘上’字，難為他怎麼想來!”原詩是這樣的：輞川閒居贈裴秀才迪王維寒山轉蒼翠，秋水日...
“詠物詩”鑑賞教學設計教學目標知識與能力1．通過對詠物詩的解讀賞析，讓學生初步理解詠物詩借物抒情，託物言志的特點。2．讓學生初步明確欣賞詠物詩的步驟和方法：欣賞作者對於所詠之物特點的把握和刻畫即意象分析，把握作者在...
【教學目標】體會古典詩歌的煉字之妙【能力目標】引導學生學習掌握古典詩歌煉字技巧，提高鑑賞古典詩歌語言的能力，詩歌鑑賞——煉字類解題教案。【情感目標】激發學生鑑賞古代詩歌的興趣，提高學生的審美情趣。【重難點】...
1.雄渾雄渾指力的至大至剛，氣的渾厚磅礴。其特點是：骨力挺健，氣壯山河，氣呑宇宙，氣度豁達，氣慨恢巨集，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。它如奔騰咆哮、洶湧澎湃的大海，而不像碧波盪漾、漣漪粼粼的西湖；它若橫空出世、千嶂連雲的崑崙山...
馬鞍山市第六中學湯勝教學目的：1、探討古代詩人煉字的妙處2、品味語言，提高學生詩歌鑑賞能力教學重點：古代詩人煉字的作用教學難點：品味古詩的語言教學方法：悟導結合教學工具：powerpoint多媒體課件教學時數：一課時教學過程：一...
執教：劉俊波課前準備工作1、收集古人錘鍊語言的故事，如韓愈與賈島、鄭谷與齊己、蘇東坡與蘇小妹等。2、多媒體課件。課堂教學實錄師：傳說中，蘇東坡有個聰明的妹妹蘇小妹，其詩才在東坡之上。一次妹妹出題考哥哥，要大哥在“輕...
教學目的：1、探討古代詩人煉字的妙處2、品味語言，提高學生詩歌鑑賞能力教學重點：古代詩人煉字的作用教學難點：品味古詩的語言教學方法：悟導結合教學工具：powerpoint多媒體課件教學時數：一課時教學過程：一、情景匯入傳說中，蘇東...
關於古詩詞鑑賞，“考試說明”把它定位在“初步”鑑賞詩詞的形象﹑語言﹑表達技巧和思想內容上。但在實際的考查中，詩歌鑑賞題的得分率一向偏低，很多同學都把它視為難以逾越的高峰，望而生畏，望而卻步，以至做題時迷迷糊糊地跟著感...
高三語文導學案古代詩歌鑑賞之表達技巧(學生版)一、教學目標１、識記、理解鑑賞詩歌表達技巧的基本知識及《考試大綱》對該考點的要求。２、掌握大學聯考對該考點的考查方式、設題方式。3、培養解答該考點試題的基本能力。二...
詩歌是用來抒情言志的。詩歌的範圍很寬泛，源遠流長。我們主要說說唐詩宋詞，因為它是大學聯考詩歌鑑賞設題的重要內容。詩歌鑑賞主要考查詩歌形象、詩歌語言、詩歌表達技巧、思想內容和作者的觀點態度這幾個方面。我將以專題...
高三語文田園教學目標：1、瞭解煉字的一般考查方式。2、剖析詩歌煉字類題型的一般解題方法。一、匯入蘇東坡有個聰明的妹妹蘇小妹，其詩才在東坡之上。一次妹妹出題考哥哥，要大哥在“輕風細柳”和“淡月梅花”之中各加一字...
高三語文導學案古代詩歌鑑賞之表達技巧導學案教師版一、教學目標：：１、識記、理解鑑賞詩歌表達技巧的基本知識及《考試大綱》對該考點的要求。２、掌握大學聯考對該考點的考查方式、設題方式。3、培養解答該考點試題的基本能力...
一、匯入新課二、考點解析古詩詞講究煉字煉句，尺幅之內，含不盡之意。狀難寫之景如在目前，含不盡之意而言在外。詩句在文中有文字義、語境義、引申義、言外義、藝術義、情感義。以杜甫的《江南逢李龜年》為例：岐王宅裡尋常...
《課程標準》相關要求與解讀詩歌相關要求：1.培養鑑賞詩歌的濃厚興趣,豐富自己的情感世界，養成健康高尚的審美情趣，提高文學修養。2．閱讀古今中外優秀的詩歌作品，理解作品的思想內涵，探索作品的豐富意蘊，領悟作品的藝術魅力。...
學習目標：掌握詩歌鑑賞煉句題的答題思路，能夠規範答題學習過程：一、自主學習閱讀下面這首唐詩，完成第1題。過融上人蘭若①茶毋潛山頭禪室掛僧衣，窗外無人溪鳥飛。黃昏半在下山路，卻聽鐘聲連翠微。【注】①融，詩人所要尋訪的...
安傑一、大學聯考詩詞鑑賞命題特點與規律1、唐詩為主，詞曲偶現；分數權重，明顯加強；名人名篇，漸次減少；對比賞析，凸顯鼎勢；題型豐富，異彩紛呈；“點”的考查是主流；強調文學素養，注重巨集觀考查；2、用文學評論的筆法賞析、評價，切入角度小，以...
鑑賞詩歌的語言煉字一、匯入新課清風細柳淡月梅花A、搖、映B、舞、隱C、扶、失二、考點透析鑑賞文學作品的形象、語言、表達技巧和思想感情。鑑賞詩歌的語言，就是品讀詩歌的語言意蘊，體會詩歌的語言風格和語言魅力。與...
一、教學目標1﹒瞭解常見的語言風格型別2﹒能通過典型的語言風格類題目，歸納該類題型的命題特點和解題策略3﹒通過解題和擬題訓練，掌握該類題型的解題方法二、教學過程鑑賞詩歌的語言即品味語言，主要是把握其運用語言的藝術，常...
考點解說大學聯考鑑賞詩歌的語言要求理解語言所表達的思想感情和表達效果，並能體會語言美，作一定程度的評述。考查方向1、品評詩句中某個字眼的藝術效果即賞析詩眼（煉字）2、對語言風格的評價專題講解一、瞭解詩歌的語言1、意...
一，引入二，理解“煉字”三，煉字與鑑賞（一），關注動詞（二），關注形容詞（三），關注數量詞（四），關注特殊詞四，結語古詩詞鑑賞之“煉字“練習題：1，選擇題：請為下列詩句選擇最恰當的一組詞語：（D）輕風細柳，淡月梅花。答：搖映B：舞隱C：拂戲D：扶失2，問答題：閱讀...
大學聯考對景物形象類試題的考查頻率很高：2011年浙江卷、廣東卷、安徽卷；2010年全國卷1、上海卷、天津卷、江西卷；2009年全國卷1、全國卷2、江蘇卷、寧夏卷、重慶卷、遼寧卷均有考查，應引起足夠重視。教學目標1．正確理解詩歌中...
1掌握古詩詞形象類題型的解題技巧。2提高學生解答古詩詞歌鑑賞形象類題型能力。：掌握古詩詞形象類題型的解題技巧。：如何鑑賞人物（景物、事物）形象及解答相應題型的方法與技巧第三課時通過上兩節課的分析舉例，我們可以總結...
淮海中學高三語文組學案序號：4專題複習：大學聯考詩歌鑑賞--邊塞詩使用時間：2009年2月日主備人：束志剛張勇參與人：高三語文組教學目標：1、瞭解掌握邊塞詩的主要特點和基本情感。2、學習運用鑑賞邊塞詩的一般方法。教學重點：形象分...
【教學目標】一、知識目標1．明確考綱要求，明辨復習重點；⒉構建大學聯考詩詞鑑賞命題相關知識網路，以強化學生的鑑賞基礎；二、能力目標總結大學聯考詩歌鑑賞答題步驟，引導學生形成良好的答題規範。【教學重點】構建大學聯考古詩歌鑑賞命...
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